tag:blogger.com,1999:blog-301065872024-03-06T12:40:20.503+01:00El Blog de EnlazatealQuijOte<i>Lo que empezó siendo un homenaje al IV Centenario de la publicación de <strong>El Quijote </strong> en 2002 se ha convertido ahora en una bitácora de mis clases en el Instituto.</i>
Una ventana abierta para compartir propuestas didácticas centradas en el desarrollo de la competencia digital desde el ámbito socio-lingüístico en el marco de los "Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento escolar en Educación Secundaria".enlazatealquijotehttp://www.blogger.com/profile/08085413101773068317noreply@blogger.comBlogger238125tag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-78873698767114746192024-02-07T09:00:00.000+01:002024-02-07T09:24:21.570+01:00Eje cronológico Historia de España 1902 - 1931<div class="dipity_embed" style="width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<br />
<h2>
CONSTRUCCIÓN DE UN EJE CRONOLÓGICO DE LA HISTORIA DE ESPAÑA<br />EL reinado de ALFONSO XIII 1902 - 1931</h2>
<br />
¡IMPORTANTE! TRABAJO INDIVIDUAL!<br />
<br />
<object height="400" width="550"><param name="movie" value="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=1427446" /><param name="passedTimelines" value="1427446" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed allowscriptaccess="always" height="400" passedtimelines="1427446" src="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=1427446" type="application/x-shockwave-flash" width="550"></embed></object>
<br />
<a href="http://www.timetoast.com/timelines/acontecimientos-historicos-de-espana-desde-1902-hasta-1931" target="_blank">Timeline created by Fatimaidaira</a></div>
<div style="margin: 0px; text-align: center;">
<div style="font-family: Arial, sans; font-size: 13px;">
mediante la aplicación en línea <a href="https://www.timetoast.com/" target="_blank">Timetoast</a></div>
<div style="font-family: Arial, sans; font-size: 13px; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<h3>
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">Opciones:</span></span></h3>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">A. Utilizar la aplicación en línea <a href="https://www.timetoast.com/">Timetoast.com</a></span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">B. </span>En Power Point o en línea con<a href="https://www.google.com/intl/es/slides/about/"> Google Slides</a> dedicando una diapositiva a cada año</li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">C. En <a href="https://prezi.com/">Prezi.com</a> o <a href="https://panel.genial.ly/">Genial.ly </a>dedicando una diapositiva a cada año</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">D. En el Blog de los alumnos de Diver divermola.tk creando una entrada nueva con UN SUBTÍTULO para cada AÑO</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="color: orange; font-size: large;"><b>LO QUE TIENES QUE HACER TÚ</b></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<a href="http://worldofdtcmarketing.com/wp-content/uploads/2014/01/wikipedia-logo.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://worldofdtcmarketing.com/wp-content/uploads/2014/01/wikipedia-logo.jpg" width="166" /></a><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="color: orange;">Elaborar un trabajo escrito en el que se puedan apreciar los principales períodos y hechos históricos de la primera parte del siglo XX en España</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<h3>
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">Instrucciones:</span></span></h3>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">1. BUSCA LA INFORMACIÓN EN LOS SIGUIENTES ENLACES, INCLUIDAS LAS IMÁGENES</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="font-family: arial, sans; font-size: 13px;"><a href="https://brevehistoriahispanica.com/cronologia-del-siglo-xx/">https://brevehistoriahispanica.com/cronologia-del-siglo-xx/</a></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Espa%C3%B1a#Restauraci%C3%B3n_borb%C3%B3nica_(1875-1931)" target="_blank">La España de principios de siglo en Wikipedia</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">2. CADA FECHA SELECCIONADA CORRESPONDE A UN ACONTECIMIENTO HISTÓRICO CONCRETO y deberá acompañarse de:</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">2.1. TÍTULO SIGNIFICATIVO correspondiente a la FECHA elegida</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">2.2. RESUMEN escrito del acontecimiento reseñado</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">2.3. IMAGEN o VÍDEO representativo</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">2.4. ENLACE para ampliar la información (puede ser a la propia wikipedia o a otras páginas web)</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: left;">
<h3>
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">NÚMERO de ACONTECIMIENTOS:</span></span></h3>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">Se establece un mínimo de 10 acontecimientos-fechas siendo imprescindible empezar en:</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">ACONTECIMIENTO Nº 1: Alfonso XIII asumió el poder efectivo como REY a los 16 años de edad, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/17_de_mayo" title="17 de mayo">17 de mayo</a> de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1902" title="1902">1902</a>.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">ACONTECIMIENTO Nº 10: Alfonso XIII abdica la corona de España con</span></span><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"> la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Proclamaci%C3%B3n_de_la_Segunda_Rep%C3%BAblica_Espa%C3%B1ola" title="Proclamación de la Segunda República Española">proclamación</a> de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Rep%C3%BAblica_Espa%C3%B1ola" title="Segunda República Española">Segunda República</a> el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/14_de_abril" title="14 de abril">14 de abril</a> de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1931" title="1931">1931</a> </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">Se aconseja llegar hasta 16 acontecimientos ya que esta es la cifra CLAVE para determinar todos los períodos en que se divide esta parte de la historia.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<h3>
<a href="http://4.bp.blogspot.com/si8wcV053QI5Th_HMffHxTOH9qTB-tEot7FfQSgDOwOXT_Vk2gc2fyCyonfigWzRN88=w300" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/si8wcV053QI5Th_HMffHxTOH9qTB-tEot7FfQSgDOwOXT_Vk2gc2fyCyonfigWzRN88=w300" width="200" /></a><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;"><br /></span></span><span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">FORMA de PRESENTACIÓN del TRABAJO:</span></span></h3>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans"; font-size: 13px;">Dependiendo de la opción elegida: </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">A. Enviar el enlace a la timeline o al prezi creada por Edmodo</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">B. Enviar el enlace al blog de diver por Edmodo</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans";"><span style="font-size: 13px;">C. Enviar el archivo adjunto en Power point por Edmodo</span></span><br />
<br /></div>
</div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/7mPEkRcHOUAjys" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/enlazatealquijote/el-reinado-de-alfonso-xiii-un-trabajo-de-sandra-y" target="_blank" title="El reinado de Alfonso XIII, un trabajo de Sandra Y.">El reinado de Alfonso XIII, un trabajo de Sandra Y.</a> </b><br />
<b>Echadle un vistazo a este trabajo realizado durante el curso 15/16<a href="https://www.slideshare.net/enlazatealquijote" target="_blank"></a></b> <br />
<b><br /></b>
<b>¡IMPORTANTE!</b><br />
<b>La nueva política de timetoast.com con respecto a las cuentas gratuitas ya no ofrece la posibilidad de obtener el código </b><b>directamente </b><b>para insertar nuestro trabajo en el blog -el denominado código html- En su lugar nos "obsequian" con este pantallazo:</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVV1e1M6ysr8Zj3R1xHRNq4htLHeCpC_ff7kJN2Qm-6s60jFKiRmkUMyKKShUgvd_cRjIyxeytf9AWdPKUTJx8pGNCV4Y1gjg1ZhBxMXvO4olp5RvRlklrKcTlb-XK_LUiSe6ZSA/s1600/embedding+disable.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="835" data-original-width="1600" height="332" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVV1e1M6ysr8Zj3R1xHRNq4htLHeCpC_ff7kJN2Qm-6s60jFKiRmkUMyKKShUgvd_cRjIyxeytf9AWdPKUTJx8pGNCV4Y1gjg1ZhBxMXvO4olp5RvRlklrKcTlb-XK_LUiSe6ZSA/s640/embedding+disable.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
SOLUCIÓN</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
La solución consiste en editar nosotros mismos el fragmento de código Html necesario para incrustar tus líneas de tiempo creadas con Timetoast en Blogger.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Es muy sencillo:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
1º El primer dato que necesitamos es el código numérico que identifica nuestro trabajo, lo podemos encontrar al final de la URL correspondiente al eje cronológico que hemos creado. Observa la siguiente imagen para reconocerlo:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGASAtCH-x7lxd4MmAZ_nYNgEb1InUIYO_BJd3G6Qu1Ae3HjV7E_QsUBnpKzVxkfFUsGQG6r98mkcamVnQucmGE1u7enMdt7HRZThHTYhyXreaQKs7aIEqLF3t7x4ZStabPrI-3g/s1600/ID+unico+timeline.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="705" data-original-width="985" height="458" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGASAtCH-x7lxd4MmAZ_nYNgEb1InUIYO_BJd3G6Qu1Ae3HjV7E_QsUBnpKzVxkfFUsGQG6r98mkcamVnQucmGE1u7enMdt7HRZThHTYhyXreaQKs7aIEqLF3t7x4ZStabPrI-3g/s640/ID+unico+timeline.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<b>2º Ahora vamos a editar el fragmento de html incorporándole nuestro código numérico y creando un texto html personalizado. Después, sólo restará pegarlo en una entrada del blog empleando la pestaña Html del escritorio de blogger. </b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: right;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/LEEME_EMBED_TIMELINE.txt" target="_blank">Archivo txt con el código para descargar</a></div>
<b><br /></b>
<b>Código Html antes de la personalización:</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: x-small;"><object height="400" width="550"><param name="movie" value="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=<b>xxxxxxx</b>" /><param name="passedTimelines" value="<b>xxxxxxx</b>" /><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=<b>xxxxxxx</b>" type="application/x-shockwave-flash" passedTimelines="xxxxxxx" width="550" height="400" allowScriptAccess="always" /></object></span></blockquote>
<b>INSTRUCCIONES</b><br />
#Conseguir la URL de la timeline: https://www.timetoast.com/timelines/<b>1773690</b><br />
#Sustituir xxxxxxx por el ID <b>1773690</b> de la timeline que queremos incrustar<br />
#Copiar y pegar<br />
<br />
<b><br /></b>
<b> </b><b>Código Html después de la personalización:</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: x-small;"><object height="400" width="550"><param name="movie" value="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=<b>1773690</b>" /><param name="passedTimelines" value="<b>1773690</b>" /><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=<b>1773690</b>" type="application/x-shockwave-flash" passedTimelines="<b>1773690</b>" width="550" height="400" allowScriptAccess="always" /></object></span></blockquote>
<br />
¡Adelante con vuestros ejes cronológicos personalizados! ¡Buena suerte! </div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-6833253155326868942023-10-03T14:21:00.004+02:002023-10-03T14:32:33.817+02:00WEBQUEST ¿Cómo se investiga la historia?Os propongo un pequeño juego de investigación.<br />
Una sencilla aproximación a la investigación histórica...<br />
<iframe frameborder="0" height="999" scrolling="no" src="https://magic.piktochart.com/embed/16749469-new-piktochart" style="overflow-y: hidden;" width="640"></iframe>
<br /><img align="right" border="0" height="189" src="http://platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/images/BABY012.gif" width="239" /><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
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<!--[if gte mso 9]><xml>
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/* Style Definitions */
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<![endif]-->
<br />
<h1>
<span style="color: #ff6600; font-family: "verdana"; font-size: 24pt; font-weight: normal;">¿Qué pasó el día que nací?_ </span></h1>
<h1>
<span style="color: #ff6600; font-family: "verdana"; font-size: 24pt; font-weight: normal;">
</span></h1>
<br />
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: #a2c4c9; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">¿Con qué gente famosa
compartes tu cumpleaños? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el día que naciste?
¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído? ¿Qué significa tu
nombre? Encuentras las respuestas a éstas y a otras preguntas interesantes
realizando esta actividad.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: #a2c4c9;"><br /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: #a2c4c9; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"><br /></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: #a2c4c9; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">¡Todo está listo en Edmodo para que empecéis!</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: navy;"><span style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;">
<span style="color: navy; font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana";">Agradecimientos a sus autores.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;">
<span style="color: navy;"><span style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm" target="_blank">Acceso a la WEB original</a></span></span></span></div>
<h1>
<span style="font-size: small;"> Pa<span style="font-size: small;">ra empezar<span style="font-size: small;">, hay que ir a </span></span>la WQ: <a class="word-wrap" href="http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm" target="_blank">http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3....</a></span><span style="font-size: small;"> ¡ATENCIÓN!</span><br /><br /><span style="font-size: small;">Todas las respuestas se escriben en la <a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/ficha_webquest_el_dia_q_naci.doc">FICHA_WEBQUEST_el_día_q_nací.doc</a></span><br /><br /><span style="font-size: small;">¡Ya sabéis! Descargar, buscar información y enviar al profesor.</span><br /><br /><span style="font-size: small;">Mucha suerte </span></h1>
<h1 style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><span style="font-size: large;">Enlaces- Recursos</span></span></h1>
<h1 style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;">(los enlaces de la WebQuest original no funcionan, prueba con los siguientes)</span></span></span></h1>
<h1>
<span style="font-size: small;">ACTIVIDAD 1. ENLACES a páginas sobre el significado de los nombres</span></h1>
<ul>
<a href="http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/1998197/187761050/stock-photo-baby-names-on-her-belly-cropped-image-of-pregnant-woman-with-baby-names-on-her-belly-standing-187761050.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="141" src="http://image.shutterstock.com/display_pic_with_logo/1998197/187761050/stock-photo-baby-names-on-her-belly-cropped-image-of-pregnant-woman-with-baby-names-on-her-belly-standing-187761050.jpg" width="200" /></a>
<li><a href="http://www.arabespanol.org/cultura/nombres/nombres.htm"><span style="font-size: small;">Nombres de origen árabe</span></a></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica";"><span style="color: #dde2e7; font-family: "arial rounded mt bold";"><span style="color: #666699; font-family: "arial" , "helvetica"; font-size: medium;"><span style="text-decoration: none;"><a href="http://www.arabespanol.org/cultura/nombres/nombres1.htm"><span style="color: #cc3131;"><span style="font-weight: 700; text-decoration: none;">Nombres
femeninos árabes</span></span></a></span></span></span></span></span></li>
</ul>También puedes consultar el "Diccionario de los nombres" a continuación: <iframe allow="autoplay" height="880" src="https://drive.google.com/file/d/1Nf3TeFFL_1ngM8-mwopkzah58Y7RiEYB/preview" width="640"></iframe>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"> </span></h1>
<h1>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil4PKbD3ormHmBlRnKq3-i3sAjOqSX9uSq-SphwXOt5cCZNqYPBK6ih8ZqANXB7ElaNYDlZTh9ueADYwYYUIC-RSznU9qZEcaMtzqr2rkOXuH1BV-PDKLxzPYWJcNCZHlBrAYqxA/s1600/periodico-rosa-noticias-actualidad.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil4PKbD3ormHmBlRnKq3-i3sAjOqSX9uSq-SphwXOt5cCZNqYPBK6ih8ZqANXB7ElaNYDlZTh9ueADYwYYUIC-RSznU9qZEcaMtzqr2rkOXuH1BV-PDKLxzPYWJcNCZHlBrAYqxA/s1600/periodico-rosa-noticias-actualidad.png" width="200" /></a><span class="full-comment" style="font-size: small;">ACTIVIDAD 2. Para saber qué paso aquel dí<span style="font-size: small;">a o aquel año, <span style="font-size: small;">b</span></span>uscad en las Hemerotecas de los periódicos<br />p.e.<i> buscar en google= hemeroteca abc / hemeroteca el país etc.</i></span></h1>
<ul>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><i><a href="http://elpais.com/diario/">Hemeroteca de El País</a> </i></span></h1>
</li>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><i><a href="http://hemeroteca.abc.es/nav/Navigate.exe/hemeroteca">Hemeroteca de ABC</a> </i></span></h1>
</li>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><i><a href="http://www.lavanguardia.com/hemeroteca/index.html">Hemeroteca de La Vanguardia</a> </i></span></h1>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><i>En Wikipedia utilizando el buscador interno. Si escribís el año os saldrá toda una lista de acontecimientos sucedidos a lo largo del año a nivel mundial. Lo tienes aquí al lado ===>></i></span></h1>
</li>
</ul>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;">ACTIVIDAD 3. E<span style="font-size: small;">l</span> famoso que cumple el mismo día que yo...</span></h1>
<ul>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><a class="word-wrap" href="http://www.hoyenlahistoria.com/cumpleanos-famosos.php" target="_blank">http://www.hoyenlahistoria.com/cumpleanos-fam...</a></span></h1>
</li>
</ul>
<ul>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><a class="word-wrap" href="http://www.efemerides.net/" target="_blank">http://www.efemerides.net/</a> </span></h1>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<li><ul>
<a href="http://www.energiaelca.es/ilustrator/24_Aros_Olimpicos/aros_olimpicos.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="196" src="http://www.energiaelca.es/ilustrator/24_Aros_Olimpicos/aros_olimpicos.jpg" width="320" /></a>
<li>
<b>ACTIVIDAD 5. EVENTOS DEPORTIVOS</b><br /><br /><br /> En wikipedia hay una página dedicada al deporte español, podéis utilizar el buscador del navegador para encontrar vuestro año:</li>
<li><h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Deporte_en_Espa%C3%B1a">Enlace a deporte español en wikipedia</a> </span></span></span></span></h1>
</li>
</ul>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;">Por otro lado el año 2000 fueron las Olimpiadas de Sidney</span></span></span></span></h1>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Ol%C3%ADmpicos_de_S%C3%ADdney_2000">Enlace a los resultados de las Olimpiadas del año 2000</a></span></span></span></span></h1>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"></span></span></span></span></h1>
<ul>
<li><span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;">La HEMEROTECA del DIARIO MARCA:</span></span></span></span></li>
</ul>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"><a class="word-wrap" href="http://www.marca.com/hemeroteca/2009/" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.marca.com/hemeroteca/2009/</a><br /><br />¡IDEA!<br />Piensa en tu deporte favorito... Busca quién fue el campeón del año en que naciste y YA TIENES por donde empezar. </span></span></span></span></h1>
<h1>
<a href="https://essipakarinen.files.wordpress.com/2014/09/film-reel-147631_640.png?w=582&h=640&crop=1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://essipakarinen.files.wordpress.com/2014/09/film-reel-147631_640.png?w=582&h=640&crop=1" width="181" /></a><span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"><b>ACTIVIDAD 6.</b> Pelis, canciones y libros</span></span></span></span></h1>
<h1>
<imageanchor style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></imageanchor></h1>
</li>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;">CANCIONES del año en que nacimos:<br />LA web de CADENADIAL con una recopilación de la canción del verano de cada año:<br /><a class="word-wrap" href="http://www.cadenadial.com/2015/25-anos-cancion-del-verano-50691.html" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.cadenadial.com/2015/25-anos-cancio...</a><br />La REVISTA digital DISCOMANÍA nos ofrece listas de los más escuchado cada año:<br /><a class="word-wrap" href="https://revistadiscomania.wordpress.com/about/" rel="noreferrer" target="_blank">https://revistadiscomania.wordpress.com/about...</a></span></span></span></span>
<br />
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;">PELÍCULAS del año en que nacimos:<br />VISITA una web sobre los PREMIOS GOYA a las mejores películas españolas del año: <br /><a class="word-wrap" href="http://premiosgoya.academiadecine.com/ediciones_anteriores/index.php" rel="noreferrer" target="_blank">http://premiosgoya.academiadecine.com/edicion...</a> </span></span></span></span></h1>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;">PREMIOS OSCAR de Hollywood: las mejores películas del año según la Academia<br /><a class="word-wrap" href="http://www.filmaffinity.com/es/oscar_data.php" rel="noreferrer" target="_blank">http://www.filmaffinity.com/es/oscar_data.php</a></span></span></span></span></h1>
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12pt;"> </span></span></span></span></h1>
<br />
<h1>
<span class="full-comment" style="font-size: small;"> </span></h1>
<h1 style="background-color: black; color: #cccccc; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 20.8px;">
<span style="color: #ff6600; font-family: "verdana"; font-size: 24pt; font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "times new roman"; font-size: small; line-height: normal;">Ahora que ya has completado la ficha correspondiente estás preparad@ para el siguiente paso.</span></span><span style="background-color: transparent;">Ahora que ya has completado la ficha correspondiente estás preparad@ para el siguiente paso.</span></h1>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://prezi.com/" target="_blank"><img border="0" height="320" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b4/Prezi_logo_transparent_2012.svg/2000px-Prezi_logo_transparent_2012.svg.png" width="320" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://prezi.com/" target="_blank">Visita prezi.com y regístrate</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<h1 style="background-color: black; color: #cccccc; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; line-height: 20.8px;">
<span style="color: #ff6600; font-family: "verdana"; font-size: 24pt; font-weight: normal;">¿Qué pasó el día que nací?_ 2ª parte</span></h1>
<br />
<span style="color: magenta; font-size: large;">OBJETIVO</span><br />
<span style="color: magenta; font-size: large;">Presentar tu trabajo al resto de la clase</span><br />
<br />
<span style="color: magenta; font-size: large;">¿CÓMO?</span><br />
<span style="color: magenta; font-size: large;">Pues vamos a aprender a utilizar </span><span style="color: magenta; font-size: large;">"Prezi",</span><span style="color: magenta; font-size: large;"> un software en línea para crear presentaciones.</span><br />
<span style="color: magenta; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: magenta; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/ofxv0qtucljq/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI0cTJzeXFYTTFTKzJNL3g0Z0VxZEF1M3RRPT0&landing_sign=J_mXQ-vgwJ7_iZ_0YCVnDRh7y7HNaErQ_2Ly4Dc_584" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe><br />
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="color: orange; font-size: large;">RECUERDA...</span><br />
<span style="color: orange; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: orange; font-size: large;">Tu presentación tiene que incluir al menos 6 apartados o diapositivas.</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="http://enlazatealquijote.blogspot.com.es/2016/10/el-dia-que-yo-naci-una-presetnacion-en.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpHhpeMFdbqMG6sHXCQ2w2jkwMpdbJGocL7ekrlkLVm0SWE8nDKcdlC6Nn7YbUC2WtVavMzWtFnfrpUaMDHf6HZp5hAVZT8PXG8SVeyXLU9iMRyZzRcU-dc-KVlBsHwitxiCCHgw/s1600/wq+como+se+investiga+la+nistoria+el+dia+que+yo+naci+615x944.png" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://enlazatealquijote.blogspot.com.es/2016/10/el-dia-que-yo-naci-una-presetnacion-en.html" target="_blank">Clic para acceder a la WEB QUEST ¿Cómo se investiga la historia?</a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: orange; font-size: large;">Cada una de ellas coincide con los puntos de la ficha que ya has completado.</span><br />
<br />
<span style="color: white; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">1)
Encuentra el significado de tu nombre</span><br />
<span style="color: white; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">2) Encuentra
cinco acontecimientos ocurridos en la fecha de tu nacimiento. Elige uno de
ellos, descríbelo en un resumen de cinco líneas.</span><br />
<span style="color: white; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">3) Encuentra
cinco personajes (políticos, actores, deportistas,…) con los que compartas tu
cumpleaños. Elige uno y describe los hechos más importantes de su biografía.</span><br />
<span style="color: white; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">4) Describe el
acontecimiento más importante que ocurrió en España el año que tu naciste.</span><br />
<span style="color: white; font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">5) Encuentra
cinco eventos deportivos que tuvieron lugar el año de tu nacimiento. Elige uno
y descríbelo en cinco líneas.</span><br />
<span style="color: white;"><span style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt;">6) Encuentra
los títulos de cinco películas o series de televisión, cinco canciones y cinco
libros que fueran muy populares el año de tu nacimiento. Selecciona algunos de ellos.</span><span style="font-family: "verdana"; font-size: 10pt;"> </span></span><br />
<br />
<h3 style="text-align: right;">
<i><span style="color: yellow;">¡idea! Enriquece tu presentación con imágenes y/o vídeos para hacerla más atractiva e interesante.</span></i></h3>
<br />
<br />RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-3317354888800191872022-11-23T10:35:00.000+01:002022-11-23T10:35:11.714+01:00Crea tu prezi con tu canción favorita. Del lenguaje poético a las letras de las canciones.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/szkaoaphbgza/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI0c2w3QlNBRU5FSW1nT1VxNHZsVFg2OW13PT0&landing_sign=60gmupsZehGZRNW7n5Tw8DICuZhef942T9_ZC9HHTfw" webkitallowfullscreen="" width="650"></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Recuerda, para terminar tu trabajo deberás publicarlo en el Blog</span><br />
<span style="font-size: large;">Si no sabes cómo hacerlo consulta el siguiente tutorial</span><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/hnrgh0jxo_yq/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=1&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5KzFOVGFvZEJndFFpMHVsQnNsMmVxTWh3PT0&landing_sign=uPR5WhvaNOB9JJGnrSC5QwVFuAtxGJFJ82xA_thU_9g" webkitallowfullscreen="" width="650"></iframe>
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">Enlaces interesantes para completar el trabajo:</span><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.musica.com/">Buscador de letras de las canciones:</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.musica.com/"><img alt="MUSICA" src="http://i.musicaimg.com/i3/musica.jpg" height="30" width="400" /></a></div>
<a href="http://www.lyrics.net/"><br /></a>
<br />
<div class="tagline" style="background-color: #f4f4f4; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: 'Droid Sans', sans-serif; height: 55px; line-height: 22.8571px; margin: 10px auto; position: relative; text-align: center; text-shadow: rgb(255, 255, 255) 0px 1px 0px; width: 300px;">
<h2 style="box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: 'Yanone Kaffeesatz', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; left: 0.14em; letter-spacing: 0.28em; line-height: 16px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; top: 0px; width: 300px;">
<a href="http://www.lyrics.net/">The Web's Largest Resource for</a></h2>
<h1 style="box-sizing: border-box; font-family: 'Yanone Kaffeesatz', sans-serif; font-size: 30px; left: 0.019em; letter-spacing: 0.07em; line-height: 30px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; top: 20px; width: 300px;">
<a href="http://www.lyrics.net/">Music, Songs <span style="box-sizing: border-box; color: #999999; font-family: "goudy bookletter 1911" , serif; font-size: 44px; font-weight: 200; left: 1px; position: relative; top: 5px;">&</span> Lyrics</a></h1>
<div>
<br /></div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.uark.edu/depts/flaninfo/kay/lapoesiakp.html">¿Cómo se mide un verso?</a><br />
<a href="http://www.profesorenlinea.cl/castellano/figuras_literarias.htm">Principales figuras retóricas</a>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-88854918409044754172022-11-02T14:16:00.000+01:002022-11-02T14:16:56.137+01:00Los ríos más importantes de la Península IbéricaPROYECTO + Agua es Vida "El río _ _ _ _ _ _ _"<br />
<br />
FASE 1.- Memorándum fotográfico / Álbum de cromos de los ríos<br />
<br />
1.-El profesor distribuye entre los alumnos y según sus preferencias los siguientes ríos de la Península Ibérica:<br />
<ul style="margin-left: 40px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpgBQMMWj83y-kU0H5x01JpeLvMbqg_HR8NfiVpouP640pEC6IVAEr-lrW5ui738lCKZ5L3-NgGaBj9Vl1kPVHn9ZEnog0M0Blf6h64rt2bC9sZNRQ3Jh4wiaCacGjh1W3evVo2A/s1600/espanha+rius.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpgBQMMWj83y-kU0H5x01JpeLvMbqg_HR8NfiVpouP640pEC6IVAEr-lrW5ui738lCKZ5L3-NgGaBj9Vl1kPVHn9ZEnog0M0Blf6h64rt2bC9sZNRQ3Jh4wiaCacGjh1W3evVo2A/s1600/espanha+rius.jpg" width="320" /></a><ul>
<li>Ebro<span style="color: yellow;"> </span></li>
<li>Miño <span style="color: yellow;"> </span></li>
<li>Duero </li>
<li>Tajo </li>
<li>Guadiana </li>
<li>Guadalquivir</li>
<li>Segura</li>
<li>Júcar <span style="color: yellow;"> </span></li>
</ul>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="" src="http://prezi.com/embed/zozje4mmqwj5/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe>
</ul>
1)PORTADA<div>2)ÍNDICE</div><div>3)CONTENIDOS<br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div>
A) Nacimiento del río: datos básicos + ilustración</div><div>
B) Desembocadura: datos básicos + ilustración</div><div>
C) El "curso" del río (alto, medio, bajo): provincias y países que atraviesa + MAPA del RÍO</div><div>
D) Las 3 ciudades/localidades por las que pasa que tienen especial relevancia + 3 ilustraciones</div><div>
E) Los ríos y el hombre: obras de ingeniería antigua o moderna vinculadas al río (Puentes, presas, canales...)</div><div>
F) PUNTO EXTRA: añade un último capítulo de tu propia cosecha al trabajo (,mi afluente favorito, el río y el arte, el río y la historia...)</div></blockquote><p>4)CRÉDITOS/BIBLIOGRAFÍA/DESPEDIDA </p><div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcR9m7I_7q_w6aAITX-aUVlStqzAr_KreJ8vNA9x8og_b18lH3DtHFjaKLjad3rThlAsi5ZXnuHnCKRw0uofH8h8hqNAXR5yeAoCNlsQeX8hX1WviuM8d7bD6QedqDYpO32py5pg/s1600/que+es+prezzi.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcR9m7I_7q_w6aAITX-aUVlStqzAr_KreJ8vNA9x8og_b18lH3DtHFjaKLjad3rThlAsi5ZXnuHnCKRw0uofH8h8hqNAXR5yeAoCNlsQeX8hX1WviuM8d7bD6QedqDYpO32py5pg/s1600/que+es+prezzi.png" width="320" /></a></div>
2.- Este Memorándum fotográfico / Álbum de cromos de los ríos lo vamos a realizar utilizando la plataforma <br />
<h3 class="r">
<a href="https://prezi.com/">Prezi - Presentation Software</a></h3>
<a href="https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/">Acceso al tutorial de Prezi</a><br />
<br />
3.- RECUERDA: para dar por finalizada la tarea hay que publicar la presentación en una nueva entrada del Blog de los alumnos de <a href="http://divermola.blogspot.com/">Diver Divermola.tk</a><br />
<h3 class="r">
</h3>
<iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/yqfu-lxm9kxr/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1iNE51TnRRbFI0UEVjeFNtc09SMEpBS0RNcWRXeGJNQXA1dGE1VFp1cz0&landing_sign=sOCx9DxbZQ6JbzGHRvFCGbIMIqo_QSHfMF8X-Kc6fhw" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe>
<br />
<h2>
<span style="color: orange;">FASE 2.- COMIENZA EL JUEGO</span></h2>
<h3>
<span style="color: orange;">ANTES DE EMPEZAR</span></h3>
Lo primero de todo es darse un buen paseo por las presentaciones de los compañeros visitando nuestro Blog de aula <a href="http://divermola.blogspot.com/"> Divermola.tk</a> .<br />
Ya sabes que tenemos un protocolo muy estricto ;-) Tenéis que registrar cada uno de vosotros, al menos, 3 comentarios en las entradas de vuestros compañeros, siguiendo las normas propias de la comunicación en redes sociales:<br />
<br />
<ul>
<li>Sed amables y considerados,</li>
<li>pensad en consejos que a vosotros mismos os hayan resultado útiles, </li>
<li>compartid vuestro conocimiento</li>
<li>atreveos a alabar el trabajo de los demás</li>
</ul>
<h3>
<span style="color: orange;">¿TODO LISTO? COMENZAMOS</span></h3>
<br />
<h2 style="color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 23.4px; font-weight: 400; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">
CREAMOS NUESTROS <a href="https://create.kahoot.it/login">KAHOOT</a>KAHOOTS</h2>
<h3 style="color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15.6px; font-weight: 400; line-height: 20px; margin: 10px 0px 0px; padding: 0px;">
Hoy vamos a preparar nuestros propios KAHOOT's para competir entre nosotros. ******************************************************************* </h3>
<h3 style="color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15.6px; font-weight: 400; line-height: 20px; margin: 10px 0px 0px; padding: 0px;">
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675pxpx" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5bafc13a5b64ad591a09db32" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200pxpx"></iframe> </div>
</div>
<div>
<br />
<a href="https://infosal.es/kahoot/">TUTORIAL DE KAHOOT, herramienta de gamificación gratuita</a></div>
</h3>
</div>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-5679091585357436732022-11-02T11:29:00.000+01:002022-11-02T11:29:37.192+01:00España, un Estado Plurinacional… por unos días<a href="http://www.divermola.tk/"><img alt="" border="0" src="http://www.acaip.info/informacion_acaip/cp.gif" style="cursor: pointer; float: right; height: 224px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 269px;" /></a><span style="color: rgb(255 , 255 , 0); font-size: 130%;"><br />FASE 1. El reparto</span><br />
Las Comunidades Autónomas, regiones y territorios que conforman España serán distribuidas entre todos los alumnos de la clase.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: rgb(204 , 153 , 51); font-size: 180%;">Lo que tienes que hacer tú</span></div>
<span style="font-size: 130%;"><br style="color: yellow;" /><span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">FASE2. La tarea </span></span><br />
<ol>
<li>Investigar y contrastar información sobre las distintas comunidades autónomas</li>
<li>Crear una presentación utilizando Genial.ly</li>
</ol>
<br />
<ol>
</ol>
<span style="font-style: italic;">Bloques de contenido que tiene que incluir vuestro informe con detalles concretos sobre lo que debe aparecer en la entrada del Blog</span><br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 200.00%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1600" scrolling="yes" src="https://www.genial.ly/View/Index/5a71cf0e64278d127cfffe17" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="800"></iframe> </div>
</div>
<br />
<a href="http://s.libertaddigital.com/fotos/noticias/andaluciacorrupcion2.jpg"><img alt="" border="0" src="http://s.libertaddigital.com/fotos/noticias/andaluciacorrupcion2.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 145px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 113px;" /></a><span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE1.Datos básicos</span></span><br />
<ul>
<li>Población</li>
<li>Superficie</li>
<li>Nombre de las provincias</li>
<li>Capital de la comunidad</li>
<li>Símbolos: bandera y/o escudo</li>
</ul>
<br />
<span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE2. Ciudades y pueblos.</span></span><br />
<ul>
<li>Imagen con el Mapa de la comunidad</li>
<li>Selecciona las 3 ciudades/pueblos más importantes indicando el número de habitantes y su localización en el mapa. </li>
</ul>
<span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><br style="font-family: trebuchet ms;" /></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUqYxggVudFDprWe4VZVVwL-cLJ0WZ8uKQqMm-YHPW9U1uzvgbmQm1ir786ux62JdMPsqp6GvrfG5pYv-OT00tEVJmZv1PouzzOzuemPja81ZwbLZ22NRPGkRDKl3wiGkcYXs0/s1600/cocinero.jpg"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUqYxggVudFDprWe4VZVVwL-cLJ0WZ8uKQqMm-YHPW9U1uzvgbmQm1ir786ux62JdMPsqp6GvrfG5pYv-OT00tEVJmZv1PouzzOzuemPja81ZwbLZ22NRPGkRDKl3wiGkcYXs0/s1600/cocinero.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 189px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 145px;" /></a><span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE3.GASTRONOMÍA.</span></span><br />
<ul>
<li>Lista de platos típicos (mínimo 3)</li>
<li>Receta completa de un plato típico + foto</li>
<li>Tres lugares donde degustar la gastronomía de la región.</li>
</ul>
<span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><br style="font-family: trebuchet ms;" /><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE4.Los monumentos, lugares emblemáticos, parques </span></span><span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><span style="font-family: "trebuchet ms";">naturales, etc</span></span><br />
<ul>
<li>Selecciona 3 sitios de interés turístico +3 imágenes</li>
</ul>
<span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><br face="trebuchet ms" /><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE5.El famoso de turno.</span></span><br />
<ul>
<li>Busca el nombre de 3 personajes relevantes de esta región.</li>
<li>Inserta sus fotos en el blog.</li>
<li>Dinos por qué es conocido y en qué ciudad nació.</li>
</ul>
<br />
<span style="color: rgb(0 , 153 , 0); font-size: 130%;"><span style="font-family: "trebuchet ms";">BLOQUE6.Fiestas.</span></span><br />
<ul>
<li>Las 3 citas que no te puedes perder en esta comunidad, región o provincia.</li>
<li>A ver si encuentras algún vídeo-celebración de la misma.</li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<!--[if !mso]> <style> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Tabla con cuadrícula"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;"> <tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vinarock.net/images/vr17/AvanceCartelViarock2017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vinarock.net/images/vr17/AvanceCartelViarock2017.jpg" data-original-height="500" data-original-width="500" height="200" width="200" /></a></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</td> <td style="border-left: none; border: solid 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="215" src="http://www.youtube.com/embed/HmzpVHhTimI?rel=0" width="320"></iframe></span></div>
<span style="font-style: italic;">Los Sanfermines... una cita internacional en la capital de la Comunidad Foral de Navarra</span><br />
<span style="font-style: italic;">a partir del 7 de julio</span></td> <td style="border-left: none; border: solid 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div align="right" style="text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0zMHWDwmopfQquG5lLj0IGyWhXLaw3RytkYQo5abppfjKikKfNfo5BC1L9GqH1x7CvQbqH6vqvYXNDonPoT89jZENxvji8iCIX0MSPDB6K5Qv8awyAdTfO889lZUHubTj292wA/s400/villalar-2012.jpg"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0zMHWDwmopfQquG5lLj0IGyWhXLaw3RytkYQo5abppfjKikKfNfo5BC1L9GqH1x7CvQbqH6vqvYXNDonPoT89jZENxvji8iCIX0MSPDB6K5Qv8awyAdTfO889lZUHubTj292wA/s400/villalar-2012.jpg" style="cursor: pointer; height: 120px; width: 120px;" /></a></div>
<div style="font-style: italic; text-align: right;">
En Villalar de los Comuneros (Castilla - León) se recuerda cada 23 de abril que<span style="text-decoration: underline;"> </span><a href="http://www.elnortedecastilla.es/videos/noticias/castilla-y-leon/914256077001-celebra-villalar.html">los campesinos castellanos se alzaron contra los injustos impuestos del Rey</a></div>
</td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-right: 1pt solid; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: left; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><span style="font-family: "georgia"; font-style: italic;">Festival de música rock "Viña Rock" que se celebra cada año en Villarrobledo (Albacete) Castilla - La Mancha</span></td> <td style="border-bottom: solid 1.0pt; border-left: none; border-right: solid 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"> </span></div>
<br /></td> <td style="border-bottom: solid 1.0pt; border-left: none; border-right: solid 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"> </span></div>
<a href="http://www.elnortedecastilla.es/videos/noticias/castilla-y-leon/914256077001-celebra-villalar.html"> </a><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.elnortedecastilla.es/videos/noticias/castilla-y-leon/914256077001-celebra-villalar.html"><span style="color: rgb(51 , 102 , 255); font-size: 180%;">+info</span></a></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"> </span></div>
</div>
<span style="color: rgb(102 , 255 , 255); font-size: 130%;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: rgb(102 , 255 , 255); font-size: 180%;">RECURSOS y ENLACES</span><span style="font-size: 180%;"><br /></span><br />
<div style="text-align: left;">
<ul>
<li><span style="font-size: 85%;"><a href="http://www.elconfidencial.com/opinion/indice_1863.asp" style="font-style: italic;">Fuente del título</a></span></li>
<li>Para los datos básicos consultar en <a href="http://es.wikipedia.org/">Wikipedia</a> cada Comunidad</li>
<li>Para los mapas de España usad<a href="http://images.google.es/"> el buscador de imágenes de google</a> incluyendo las palabras clave "mapa político" + el nombre de la región que buscas</li>
<li>Sobre los climas de cada comunidad </li>
</ul>
<ol>
<li><a href="http://blogs.educared.org/certameninternacional/1462/castilla-la-mancha/">El clima en Castilla - La Mancha</a></li>
<li><a href="http://ieselalamoges2.blogspot.com.es/2008/10/2-quincena-076-clima-de-madrid.html">El clima en Madrid</a></li>
</ol>
<span style="font-size: 130%;"><span style="color: rgb(255 , 255 , 0);">FASE3. ENTREGA del TRABAJO</span></span><br />
Una vez finalizado tendrás que enviar la URL de tu presentación al
profesor a través de una asignación de Edmodo.<br />
El profesor publicará en el Blog de los alumnos de diver Divermola.tk todos vuestros trabajos.</div>
</div>
enlazatealquijotehttp://www.blogger.com/profile/08085413101773068317noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-51041566143759697692022-10-26T10:18:00.000+02:002022-10-26T10:18:51.472+02:00Demografía: el cambio de régimen demográfico<h2>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: 14px; line-height: 18px;">El crecimiento de la población</span></h2>
<div>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: x-small; line-height: 18px;"></span><br />
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: x-small; line-height: 18px;">
</span>
<br />
<div>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: x-small; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixHpn6oQOsJjtIHys1gxAo03uoyvqADvCS60bJU9SrKdpVAWWl8rlnqFl5BQ_IzBc1jDtulxE_I1LntJhokOVyncdE_4py2WY6RL2xXoUg8iOORSqZDN7R8MJ5HC61m4fwV8oXIA/s1600/20140923064154.png" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixHpn6oQOsJjtIHys1gxAo03uoyvqADvCS60bJU9SrKdpVAWWl8rlnqFl5BQ_IzBc1jDtulxE_I1LntJhokOVyncdE_4py2WY6RL2xXoUg8iOORSqZDN7R8MJ5HC61m4fwV8oXIA/s1600/20140923064154.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Evolución de la población en Francia desde 1600 hasta 1900</td></tr>
</tbody></table>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: large;"><span style="line-height: 18px;">Podemos ofrecer toda una serie de datos demográficos. <span style="color: yellow;">A lo largo del siglo XVIII</span>, el número de habitantes de <u>Gran Bretaña pasó de 8 a 15</u> millones; el de <u>Francia, de 23 a 29</u>;</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: large;"><span style="line-height: 18px;"> el de <u>España, de 7 a 10</u>; el de los Estados italianos, de 9 a 13; el de Bélgica, de 1 millón y medio a 3; el de Suecia, de poco más de 1 millón y medio a casi 2 millones y medio; el de Prusia, de 1 a 3 millones, y el de Holanda, de 1 millón al. 700.000. Las mayores densidades de población se obtenían en Bélgica y Lombardía; las menores, en España, Suecia y Noruega. Después del Imperio de los zares, que pasó de tener 19 millones de habitantes el 1762 a 29 el 1796, hacia 1800 Francia seguía siendo el país más poblado de Europa.</span></span></div>
<div>
<br /></div>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: x-small; line-height: 18px;">Fuente: <a href="http://html.rincondelvago.com/demografia-en-el-siglo-xviii.html" style="background-color: transparent; font-size: 14px;" target="_blank">El rincón del vago. Demografía en el siglo XVIII</a><span style="color: #666666; font-size: 14px;"> </span></span></div>
<span face="arial, sans-serif" style="font-size: x-small; line-height: 18px;">
</span></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/Barcelona_panorama_from_Parc_Guell_-_Jan_2007.jpg/1920px-Barcelona_panorama_from_Parc_Guell_-_Jan_2007.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="108" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/Barcelona_panorama_from_Parc_Guell_-_Jan_2007.jpg/1920px-Barcelona_panorama_from_Parc_Guell_-_Jan_2007.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span face="sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; color: #252525; font-size: 12px; line-height: 17.3186px; text-align: left;">Barcelona es uno de los municipios más densamente poblados de España. Junto a ella, otros dos municipios de su área metropolitana encabezan esa lista.</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Para enmarcar la situación de la población española dentro del continente europeo podemos decir que <span style="color: yellow;">a finales del siglo XVI</span> (circa 1600) <u>Francia y Alemania tenían 15 millones</u> de habitantes e <u>Italia 12 </u>millones. Aunque <u>Inglaterra</u> solo tenía una población de 3 ó <u>4 millones</u> y Portugal sólo 1,5 millones. En Italia, por el contrario, la densidad de población se eleva a 44 habitantes por kilómetro cuadrado y en Francia a los 34.</span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f0/Europe_map_1648-es.png" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="230" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f0/Europe_map_1648-es.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span face="sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; color: #252525; font-size: 12px; line-height: 17.3186px; text-align: left;">Mapa de Europa en 1648 al final de la</span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_los_Treinta_A%C3%B1os" style="background: none rgb(249, 249, 249); color: #0b0080; font-family: sans-serif; font-size: 12px; line-height: 17.3186px; text-align: left; text-decoration: none;" title="Guerra de los Treinta Años">Guerra de los Treinta Años</a><span face="sans-serif" style="background-color: #f9f9f9; color: #252525; font-size: 12px; line-height: 17.3186px; text-align: left;">.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;">La población de <u>España</u> estimada por estos recuentos evoluciona desde los 7 millones y medio a finales del siglo XVI, a los 8 millones y medio según el recuento de Ensenada, y a los casi 9 millones y medio según datos de Aranda. El censo de Floridablanca sitúa la población en casi 10 millones y medio de habitantes. El siglo termina con los <u>11 millones de habitantes</u> según el último censo que realiza Godoy (circa 1800).</span></div>
<br />
<br />
Fuente: <a href="http://palomatorrijos.blogspot.com.es/2010/03/evolucion-de-la-poblacion-de-espana.html" target="_blank">El Blog de Paloma Torrijos. Evolución de la población de España. </a><br />
<br />
<span style="color: orange; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b>Lo que tienes que hacer tú</b></span><br />
<br />
1. Completa la siguiente tabla con los datos extraídos del texto anterior:<br />
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 13.5pt;">Finales del
siglo XVI (en torno a 1600)</span><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 13.5pt;">Comienzos del
siglo XVIII (1700)</span><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 13.5pt;">Finales del
siglo XVIII (1800)</span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
Alemania<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
España<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
Francia<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
Inglaterra<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
Italia<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
Portugal<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/Evolucion%20de%20la%20poblacion%20por%20paises%20de%20europa.doc?attredirects=0&d=1">Enlace para descargar la tabla que tienes que completar</a><br />
<br />
2. ¿Quedan huecos? Busca en los siguientes enlaces y completa la información que falta.<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.elgrancapitan.org/foro/viewtopic.php?f=21&t=13098" target="_blank">Foros de historia militar El Gran Capitán. Demografía.</a></li>
<li><a href="http://www.paisesmadrilenos.com/t16226-rocroi-un-antes-y-un-despues-de-los-tercios-espanoles" target="_blank">Foro de historia. Rocroi, un antes y un después de los Tercios españoles</a></li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/tabla%20de%20datos%20popblacion%20europa.doc" target="_blank">Tabla de datos estimados sobre la evolución de la población mundial</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_y_territorios_dependientes_por_poblaci%C3%B3n#Tablas_de_estimaciones_de_poblaci%C3%B3n_de_la_Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidas_(ONU)_entre_mediados_de_1950_y_2000" target="_blank">Datos de población según la Organización de las Naciones Unidas (ONU) entre mediados de 1950 y 2000</a></li>
</ul>
<br />
3. Crear un gráfico para cada país con los datos de evolución de la población relativos al final de cada siglo: finales del siglo XVI (en torno a 1600), comienzos (1700) y finales del siglo XVIII (1800).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnnLjm2ctTYt5y6s1qt5b4jAJF1IVfM8pQ4U-yU4wOz3mSsurxjJBrN01gXor74JqOGic_RFJNrTtuCiDt6CDxT7sMnwvoom_7L3gavqfA1Bzko2tx9wOjzP_HSmGM1nJL6Zu9Zw/s1600/francia+poblacion+xviii.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnnLjm2ctTYt5y6s1qt5b4jAJF1IVfM8pQ4U-yU4wOz3mSsurxjJBrN01gXor74JqOGic_RFJNrTtuCiDt6CDxT7sMnwvoom_7L3gavqfA1Bzko2tx9wOjzP_HSmGM1nJL6Zu9Zw/s1600/francia+poblacion+xviii.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<a href="http://www.generadordegraficos.com/">Accede a la App Generadordegraficos.com Gráficos Online y crea tu propia gráfica.</a><br />
<br />
<a href="http://youtu.be/_h9M4kLozts">Tutorial: Cómo crear representaciones gráficas con Generadordegraficos.com</a><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/_h9M4kLozts?rel=0" width="853"></iframe>
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/mapa%20pol%C3%ADotico%20de%20europa.doc">Enlace para descargar el mapa político mudo de Europa</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYCXTGP0qMTXDi2JBYbi9whTlgq9qz8fIxXc0hHJt43SlROZtAusG9aaXfk5sO__QB1pkNIzR2IxN7u59syesPXVNh_hZOXYe3jD2OlRghJgGehyphenhyphentNLqWr95A52GlDvnOHGUCdBQ/s1600/Grafico+evolucion+poblacion+de+europa.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="404" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYCXTGP0qMTXDi2JBYbi9whTlgq9qz8fIxXc0hHJt43SlROZtAusG9aaXfk5sO__QB1pkNIzR2IxN7u59syesPXVNh_hZOXYe3jD2OlRghJgGehyphenhyphentNLqWr95A52GlDvnOHGUCdBQ/s1600/Grafico+evolucion+poblacion+de+europa.png" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: blue; font-size: x-large;"><b>+info</b></span><br />
<iframe height="600px" src="http://ficus.pntic.mec.es/ibus0001/poblacion/evolucion_poblacion.html" width="800px"></iframe>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-45563750815624296472022-09-13T09:13:00.000+02:002022-09-13T09:13:17.559+02:00Me presento ante el grupo<h2>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">Bienvenid@s al Blog de<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"> Aula de<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"> los alumnos del Programa de M<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">ejora del Aprendizaje y del <span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">R</span>endim<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">iento.</span></span></span></span></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<script src="https://infograph.venngage.com/js/embed/v1/embed.js" data-vg-id="I7RZisjlxc" data-title="Me presento al mundo" data-w="750" data-h="1160" data-multipage="true"></script>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/l4egaT10GGY/0.jpg" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/l4egaT10GGY?feature=player_embedded" width="640"></iframe></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></span></span></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<a href="http://www.swartzentrover.com/cotor/Bootstrap/img/email_me_icon.gif" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.swartzentrover.com/cotor/Bootstrap/img/email_me_icon.gif" /></a><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"></span><br />
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></span>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">PRIMER PASO:</span></div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"></span><br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="color: cyan;">Envía al profesor tu di</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">r<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">ección de email de google<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">.</span></span></span><span style="color: cyan;">Para ello, tendrás q</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">ue </span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: orange;">escribir un correo electrónico</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"> a enlazatealquijote@gmail.com </span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">co</span>n el <span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">asunto "Alta en el Blog"</span></span></span><span style="color: cyan;"> </span><span style="color: cyan;">En el mensaje incluye tu n</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">ombre y apellidos junto a tu dirección de correo</span></span></blockquote>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">
</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="color: cyan;">SEGUNDO</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"> PASO:</span></span></div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">
</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="color: cyan;">Consu</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">lta tu correo y </span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: orange;">acepta la invitación del profesor</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"> para <span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">poder publicar en el BLOG haci<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">endo clic en el en<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">lace que aparece en <span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">el mensaje enviado por el profesor.</span></span></span></span></span></span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">Si todo ha ido bien ya puedes com<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">enzar tu primera tarea:</span> </span></span></span></span></span></span></span></span></span> </blockquote>
<span style="color: cyan;"></span><br />
<div style="text-align: left;">
<ul><span style="color: cyan;">
<li>PRIMERA MISIÓN:</li>
</span></ul>
</div>
<span style="color: cyan;">
</span><span style="color: cyan;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH9oriE7S3Ga8mdF6LFu1989AotMblYwLsd2aFiRfFX3-k3bpw0Bu88HaWpLSlCYTeIQOI3PpLNwrOiE06haAg9eCEijUKJ3qcay4KRkq8WbLPXJIxQdYn6RwIWQo40m6P-drGFg/s1600/menu+izq.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH9oriE7S3Ga8mdF6LFu1989AotMblYwLsd2aFiRfFX3-k3bpw0Bu88HaWpLSlCYTeIQOI3PpLNwrOiE06haAg9eCEijUKJ3qcay4KRkq8WbLPXJIxQdYn6RwIWQo40m6P-drGFg/s320/menu+izq.png" width="141" /></a><span style="color: orange;">Accede al Blog <a href="http://divermola.tk/">http://divermola.tk</a> y haz clic sobre la opción "Nueva Entrada"</span></span></div>
<span style="color: cyan;">
</span><span style="color: cyan;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan;"><br /></span></div>
<span style="color: cyan;">
</span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan;">Vuestra siguiente misión es publicar una entrada en el blog que os sirva de presentación ante vuestros compañeros:</span></div>
<span style="color: cyan;">
</span><span style="color: cyan;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan;">Datos que debéis incluir </span></div>
<span style="color: cyan;">
</span><span style="color: cyan;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan;">(copia la plantilla y rellénala con tus datos):</span></div>
<span style="color: cyan;">
</span><span style="color: cyan;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<ol><span style="color: cyan;">
<li>Me llamo (nombre de pila)</li>
<li>Tengo ( xx años)</li>
<li>Mi mayor virtud es...</li>
<li>Creo que mi peor defecto puede ser...</li>
<li>Mi grupo de música favorito es... (Insertar un vídeo-clip usando el icono de la claqueta -arriba en el centro de la barra de herramientas-)</li>
<li>Un sitio que me gustaría visitar es... (insertar una imagen usando el icono del cuadro -arriba en el centro de la barra de herramientas al lado de la claqueta-)</li>
<li>Mi meta para este año es...( escribe una frase que destaque tus objetivos para este nuevo curso)</li>
</span></ol>
</div>
<span style="color: cyan;">
</span><span face=""verdana" , sans-serif" style="color: orange;"></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span face=""verdana" , sans-serif" style="color: orange;"><i>SI necesitas ayuda sobre cómo publicar tu primera entrada no olvides pasarte por Diver_FAQ donde encontrarás un video-tutorial sobre cómo publicar en el Blog</i></span></div>
<span face=""verdana" , sans-serif" style="color: orange;">
</span>
<br />
<ul style="color: orange;">
<li>
<h2 style="color: orange; text-align: left;">
<span style="color: #cccccc;"> <span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: cyan;">Mucha suerte a tod@s </span></span><span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: cyan;"> </span></h2>
</li>
</ul>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">TERCER</span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"> PASO:</span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">Ahora toca enriquecer nuestro trabajo transformándolo en una presentación dinámica y divertida.</span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">Para ello vamos a utilizar la aplicación en línea Powtoon.</span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="https://www.powtoon.com/" target="_blank"><img border="0" height="146" src="https://userscontent2.emaze.com/images/dbf5a65f-90ff-4c2c-b91a-0a1bfecf5ca9/1993bbf7d22327a03f7b02dc5e8275e7.jpg" width="400" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: yellow;"><a href="https://www.powtoon.com/" target="_blank">Con PowToon crearás presentaciones espectaculares</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
<div>
<h3>
<ul>
<li>Accede a su página web.</li>
</ul>
<ul>
<li>Entra como usuario mediante tu cuenta de Google+</li>
</ul>
<ul>
<li>Elige una plantilla y haz volar tu imaginación.</li>
</ul>
</h3>
</div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">Sugerencia:</span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">Al menos debes incluir las siguientes 6 secuencias:</span></div>
<div>
<ol style="color: cyan;">
<li>Me llamo (nombre de pila) + Tengo ( xx años) + Me gusta que me llamen (------)</li>
<li>Mi mayor virtud es...</li>
<li>Creo que mi peor defecto puede ser...</li>
<li>En mi tiempo libre me gusta (_________________)</li>
<li>Un sitio que me gustaría visitar es... (insertar una imagen)</li>
<li>Mi meta para este año es...( escribe una frase que destaque tus objetivos para este nuevo curso)</li>
</ol>
</div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">CUARTO PASO</span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
<div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;">No nos dejen en ascuas... publica tu Presentación PowToon en tu entrada del Blog.</span><br />
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"></span><br />
<ul style="font-size: 18.72px; font-weight: bold;">
<li>¿Problemas con tu presentación en powtoon?</li>
<ul>
<li>Esta aplicación incluye una serie de funcionalidades que sólo están disponibles en su versión de pago, si las has utilizado durante la realización de la presentación ahora te encontrarás con la desagradable sorpresa de que NO puedes publicar tu trabajo.</li>
</ul>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: orange; font-size: large;">SOLUCIÓN</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><b>Realizar una captura en vídeo de la presentación para poder compartir tu trabajo</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><b>En este enlace:</b></span></div>
<h1 style="background-color: white; clear: both; color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Open Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: 48px; line-height: 56px; margin: 52px 0px 26px; text-align: center; text-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.5) 0px 0px 8px;">
<a href="https://www.genbeta.com/herramientas/5-utilidades-online-para-grabar-tu-pantalla-en-video">5 utilidades en línea para grabar tu pantalla en vídeo</a></h1>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><b>podrás encontrar varias alternativas sobre cómo hacerlo</b></span></div>
<span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: cyan;"><br /></span></div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-29382939528919100532022-09-13T09:04:00.004+02:002022-09-13T09:06:10.878+02:00Los orígenes de la complejidad del lenguaje, reseña del trabajo de KP Mohanan<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cIALHpLUGUs" width="560"></iframe>
</div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;"><span lang="EN-US"><span face="Arial, sans-serif"><b>Enlace al vídeo:</b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US"><span face="Arial, sans-serif"><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=cIALHpLUGUs">https://www.youtube.com/watch?v=cIALHpLUGUs</a></b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;">
<span lang="EN-US"><span face="Arial, sans-serif"><b><br /></b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">"Emergence of Complexity in Phonological
Development". <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">K. P. Mohanan. En <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Phonological
Development</i>; Ferguson et al. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD">(eds.). 1992,
Timonium, York Press.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>¿Cómo puede un orden
complejo surgir en los sistemas fonológicos? La respuesta de los lingüistas
generativistas actuales pasa por considerar el proceso de la adquisición como
un problema lógico de deducción del conocimiento proposicional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Para el autor del trabajo, esta
manera de formular la cuestión está basada en principios cuestionables. Mohanan
nos plantea explicar este fenómeno en el seno de un sistema dinámico de
autoorganización, concibiendo el problema como una cuestión más de morfogénesis
dentro de los sistemas lingüísticos; así podremos abordarlo mediante técnicas
similares a las aplicadas a la morfogénesis de sistemas no lingüísticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Se presentan dos concepciones del
desarrollo del lenguaje en la gramática generativa: las hipótesis constructiva
y selectiva. Ambas se corresponden con concepciones formales acordes con cada
planteamiento: el modelo de reglas de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">S.P.E.</i>
(Chomsky & Halle, 1968) y el modelo de principios y parámetros (Chomsky,
1981) respectivamentE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desde una cocepción constructivista
los datos conducen a que el niño sea observado como el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">constructor</i> de los principios de la gramática, mediante un proceso
de ordenación que pretende dar cuentas de los datos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> adulto. Por contra, en la hipótesis selectiva, la gramática
universal dirige el proceso y determina qué principios de la gramática son
innatamente validados por el niño y en cuáles debe priorizar el valor apropiado
para una selección paramétrica que defina el sistema a partir de los datos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>. El autor se propone argumentar
contra las hipótesis constructiva y selectiva partiendo de la base de que no
son adecuadas para dar cuenta del enigma de la morfogénesis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En una primera aproximación, Mohanan
plantea una visión del desarrollo lingüístico como la formación de una
estructura en un sistema dinámico y como adaptación a los datos presentes en el
entorno lingüístico del niño. Esta perspectiva, el lenguaje como un sistema
dinámico, comparte con el modelo de principios y parámetros el énfasis en
universales formales inspirados en <i style="mso-bidi-font-style: normal;">S.P.E.</i>
y su modelo de fonología formal. Por contra, difiere en que considera los
principios universales como campos de atracción (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">fields of attraction</i>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Las consecuencias de esta concepción
son enumeradas a continuación. Primero, permite infinitas variaciones en un
espacio gramatical finito; segundo, permite contar con valores graduales para
los principios universales en las lenguas particulares (en contrate, la
selección de parámetros ha sido vista en general como discreta); en tercer
lugar, los campos de atracción se refuerzan o entran en conflicto unos con
otros, la gramática individual es el resultado de la resolución del conflicto
(en la selección paramétrica no hay lugar para una interacción de este tipo);
por último, esta concepción proporciona la posibilidad de llegar a un idéntico
corpus de datos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> considerando
que los distintos adquisidores pueden llegar a diferentes sistemas lingüísticos
internos (las diferencias internas pueden no ponerse de manifiesto en
situaciones naturales de comunicación lingüística, pero pueden hacerse visibles
bajo situaciones artificiales como juicios de elicitación u otros
procedimientos experimentales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor nos remite, para encontrar
las fuentes del modelo invocado, al <i style="mso-bidi-font-style: normal;">crystal
growth model</i> en Menn (1973); menciona haber incorporado aspectos de la
fonología natural en Stampe (1972) y, a su juicio, esta concepción de la
estructura y desarrollo de lenguaje no es incosistente con el modelo
conexionista reflejado en Smolensky (1986) y en Goldsmith y Lakoff, entre
otros; a pesar de que actualmente el modelo no proporciona un marco en el que
no se acepten soluciones unívocas a los conflictos y que, hasta el momento,
tampoco es capaz de dar cuenta de la formción de estructuras a las que no
conduzcan los datos. Mohanan se sitúa en una corriente creciente de trabajos en
fonética que parten de la autoorganización (Lindblom, MacNeilage &
Studdert-Kennedy; 1983; Lindblom, 1988).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">EL PROBLEMA DEL ORDEN
COMPLEJO EN LOS SISTEMAS FONOLÓGICOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dos son las cuestiones
claves pendientes de resolver: por un lado, qué mecanismo da cuenta de los
patrones recurrentes de distribución y alternancia en las lenguas naturales
(que, a pesar de todo, varían de una lengua a otra) y, por otro, cuál es la vía
de expresión formal de la naturalidad de esos patrones recurrentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Estos problemas tienen su
contrapartida en el desarrollo lingüístico y en el cambio lingüístico. ¿Por qué
las gramáticas infantiles pueden mostrar patrones complejos que no están
presentes en las gramáticas adultas a las que están expuestos? ¿Cómo se
producen las innovaciones en el cambio lingüístico? Estas cuestiones
constituyen el problema enunciado con anterioridad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">Dos
problemas para las teorías de la estructura fonológica.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1. Un importante número de patrones
fonológicos en las lenguas naturales es manifestación de un reducido número de
patrones arquetípicos o cruciales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mohanan ilustra esta afrimación con
ejemplos del patrón de asimilación de sonoridad de las oclusivas adyacentes,
que cuenta con dominios de aplicación distintos en las lenguas, y con la del
patrón de asimilación de punto de articulación de las consonantes nasales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ambos son universales en el sentido
de que los encontramos frecuentemente en las lenguas naturales; sin embargo,
objeta el autor, la teoría fonológica carece de mecanismos que expresen la
universalidad de este fenómeno debido a que los detalles de su aplicación
varían de una lengua a otra. La práctica habitual en la teoría fonológica
consiste en formular reglas particulares para cada gramática individual,
perdiendo importantes generalizaciones universales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2. El desajuste entre la naturalidad
y la simplicidad formal, siendo la segunda una manifestación de la primera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lo más complejo es, en la práctica,
lo más natural. ¿Cómo resolver este conflicto? Mohanan apunta la posibilidad de
que el origen del conflicto pueda radicar en el hecho de que las motivaciones
fonéticas no estén reflejadas en la descripción formal. El autor achaca
finalmente el problema a la consideración de que la simplicidad que el
paradigma formal reconoce se limita a una simplicidad de tipo formal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">Desarrollo
fonológico y cambio fonológico<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor se plantea estas cuestiones
como contrapartida a los problemas reseñados en relación con la estructura
fonológica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La gramática generativista, en
palabras de Mohanan, se plantea la construcción de una gramática muy simple
compatible con los datos procedentes del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>
y la gramática universal, restringida tanto por los datos como por el
formalismo. Como ejemplo de su ineficacia, el investigador se declara
abiertamente en contra del criterio de evaluación métrica como índice del
desarrollo fonológico glosando las afirmaciones de McCarthy (1981) al respecto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Esta visión predice que no habrá
gramáticas infantiles que sean más complejas que las adultas, es decir, las
restricciones y reglas de la gramática infantil no pueden ser mayores que las
de la gramática adulta. Mohanan, a continuación, argumenta la existencia de un
grado de complejidad mayor en las gramáticas infantiles y plantea que éste no
resulta atribuible ni a los datos ni a dificultades articulatorias. Para esta
afirmación se apoya en los trabajos de Menn (1973), Vihman (1978), Barton
(1992), Ingram (1984) y Stemberg (1988). Que los datos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> no explican por si solos el nivel de complejidad adicional
del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">output</i> infantil fue una intuición
que sirvió de fundamento al modelo propuesto por Menn en 1973.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Para acotar la complejidad a la que
se refiere el presente trabajo, el autor descarta la complejidad atribuible a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">creatividad</i> en los términos descritos
por Macken & Ferguson (1983) que puede ser interpretada en términos de
procesos de simplificación y/o hiperregularización aplicados al <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> adulto. Sirvan como ejemplos de
esto último las harmonías consonánticas que sí muestran un mayor nivel de
complejidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desde la perspectiva de Mohanan el
problema de la complejidad en los términos acotados resulta incontestable en el
marco generativista. Es necesario examinar las raíces profundas del actual
paradigma que impiden abordar el auténtico problema de la complejidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">EL PROBLEMA LÓGICO DE
LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Definido por Chomsky
(1986) como el problema de Platón y acuñado como aparece en el título de este
epígrafe por Baker & McCarthy (1981), la cuestión se centra en dar
respuesta a cómo puede el que aprende deducir una gramática a partir de los
datos a los que está expuesto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mohanan revisa las presuntas
asunciones sobre las que se basan los generativistas para responder a la
cuestión y se plantea algunas objeciones. Dice el autor: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿Por qué hemos de asumir que las gramáticas internas de los distintos
hablantes son idénticas? ¿Qué consecuencias tiene el hecho de que se hayan
ignorado tradicionalmente las diferencias interindividuales?</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor afirma que la lingüística
generativa prescinde de las variantes individuales para construir su teoría y
existen pruebas de que ello conduce a error; así lo ilustra el hechos de que no
haya acuerdo en los criterios de agramaticalidad entre los hablantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Si tomamos como punto de partida el
concepto de competencia (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">competence</i>;
Chomsky, 1965) reinterpretado como lengua interna (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">i-language</i>; Chomsky, 1986, 1988), dos hablantes de una misma lengua
no tienen por qué poseer la misma competencia, por lo tanto el proceso de
adquisición no puede ser interpretado a partir de un modelo de deducción
lógica; ya que, aunque los hablantes están expuestos a los mismos datos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>, no desarrollan una misma
estructura lingüística interna. Esta afirmación vendría a contradecir el
postulado chomskyano de que los hablantes de una comunidad llegan a una misma
gramática e invalida el planteamiento realizado para el problema lógico de la
adquisición del lenguaje; éste se transforma en una monumental confusión entre
lengua y competencia, pues como afirma el propio Chomsky el objeto central
sobre el que un lingüista debe preguntarse es la competencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">APARICIÓN DE ÓRDENES
COMPLEJOS EN SISTEMAS NATURALES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Si bien es cierto que
los sistemas cerrados en el universo muestran entropía, cada día aumenta el
número de físicos y biólogos que muestran la existencia de sistemas abiertos en
la naturaleza; estos sistemas manifiestan propiedades asociadas al incremento
de la complejidad en su organización absorbiendo energía del entorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Como ejemplo de aparición de un
orden complejo pone Mohanan la transformación de las moléculas de agua en copos
de nieve. Se plantea así la posibilidad de que el orden surja del caos y
viceversa. Caos, auto-organización y no-linealidad son términos presentes en
las teorías de la estructura y desarrollo fonológicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Una noción fundamental en esta
teoría es la de atrayente (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">attractor</i>):
punto o región en la que un sistema envolvente se queda enganchado.
Tipológicamente podemos hablar de atrayentes de punto fijo, atrayentes
periódicos y atrayentes caóticos. En los dos primeros casos es posible predecir
el futuro estadio de un sistema a partir del estadio previo de dicho sistema,
mientras que en el caso de un sistema dominado por un atrayente caótico deviene
impredecible. Podremos identificar el estadio más probable o más similar, pero
no podremos identificar exactamente en qué se va a convertir. Un atrayente
caótico presenta restricciones casuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>existencia de restricciones casuales en un sistema caótico se basa en su
alta sensibilidad a las condiciones iniciales. Diferencias mínimas en el
estadio inicial pueden causar diferencias extremas en el estadio final.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A juicio de Mohanan hay poderosas
razones para considerar la facultad del lenguaje como un sistema
auto-organizado con las propiedades de un atrayente caótico. En primer lugar,
determinadas implementaciones computerizadas muestran que los sistemas
distribuidos cuentan con propiedades como la adaptabilidad, la auto-reparación,
el aprendizaje y el reconocimiento incluso en malas condiciones. Estas
propiedades las comparte el lenguaje con otros sistemas cognitivos y
biológicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Además, si dos individuos no poseen
la misma gramática, como reconoce el propio Chomsky, la propiedad de
restricción casual en el sistema dinámico se convierte en idónea para dar
cuenta del modelo de desarrollo del lenguaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Y por último, es necesario tener en
cuenta que este sistema puede no ser entrópico, es decir, puede tener la
capacidad de crear orden donde no existía anteriormente. Esta última propiedad
lo hace, nuevamente, candidato ideal para explicar cómo un nuevo orden surge en
los sistemas lingüísticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">El
lenguaje como sistema entrópico.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En un sistema entrópico, el orden
total o la energía en el estadio final no puede exceder la suma de orden o de
energía en el estadio inicial y en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>;
es decir, en un sistema de estas características el desorden sólo puede
incrementarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Cuando aplicamos el modelo a la
complejidad a deberíamos afirmar que en el lenguaje la complejidad sólo puede
aumentar, ningún estadio previo puede ser más complejo que el siguiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mohanan plantea si acaso la
complejidad de la organización del estadio final no puede ser el resultado de
la formación de nuevas regularidades en el L.A.D. impulsadas por el ímpetu del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>De igual manera que al alterar las
condiciones de un líquido, por ejemplo enfriándolo, aparece un estadio final
con presencia de estructuras cristalizadas altamente estructuradas, podría
explicarse el problema de los principios preespecificados en el L.A.D. en la
medida en que estos aparecen en el estadio final pero no en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Para aceptar el modelo entrópico, la
existencia de especificidad innata como parte del L.A.D., sería necesario que
los principios de organización existentes en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">output</i> se encontraran o bien en <i style="mso-bidi-font-style: normal;">U.G.</i>
o bien en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desde el punto de vista del autor,
resulta más razonable resolver la cuestión de la especificación innata no a
partir de una selección de macro-prefabricados principios sino a partir de un
conjunto de micro-entidades atómicas que conducen a la formación de principios.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">EL LENGUAJE COMO
SISTEMA DE AUTO-ORGANIZACIÓN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor nos sugiere que abandonemos
las metáforas propuestas por los lingüistas generativistas y observemos el
desarrollo del lenguaje como análogo a la formación de los copos de nieve.
Éstos presentan una estructura simétrica de seis brazos siendo infinitas las
posibilidades de estructuración de cada brazo; aún así, están sometidos a una
condición de simetría: el esquema de los seis brazos es el mismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>¿Cuál es el mecanismo que garantiza
la restricción de simetría respetando la infinita variabilidad? El problema
resulta similar al problema de la variabilidad en las gramáticas humanas: no
hay dos gramáticas idénticas, ni siquiera cuando el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> fuera el mismo; pero la variabilidad entre las gramáticas
está seriamente restringida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Si aceptamos esta analogía, podremos
formular la cuestión como un problema de morfogénesis: cómo puede desarrollarse
una gramática en un individuo a pesar de la interacción con el entorno
lingüístico. Si no pensamos en la gramática como conocimiento del lenguaje,
aceptaremos que existe un sistema lingüístico interno individual que gobierna
el comportamiento externo del individuo en la producción y procesamiento del
lenguaje así como a la hora de realizar juicios de aceptabilidad; de esta
manera es como se crea la ilusión de que se posee conocimiento proposicional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Consideremos el desarrollo del
lenguaje como la formación de patrones desencadenados por los datos; estos
patrones pueden ser distintos en cada individuo incluso aunque sean
desencadenados por los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mismos datos. La
cuestión consiste ahora en cómo las distintas gramáticas en una misma comunidad
se adaptan y comparten las propiedades suficientes para permitir la
comunicación lingüística. La respuesta es que las gramáticas en una comunidad
se adaptan unas a otras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mohanan realiza una distinción entre
patrones visibles (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">patterns overt</i>)
que se ponen de manifiesto en la comunicación<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>y patrones ocultos (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">patterns
covert</i>) que no afectan a la comunicación diaria. Los patrones visibles son
los mismos para toda una comunidad lingüística; entiéndase que pueden variar
dentro de unos límites como por ejemplo sucede con la pronunciación. En el
transcurso del desarrollo, los patrones visibles tienen dificultades para
sobrevivir a causa de su conflicto con los datos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>, mientras que los patrones ocultos son retenidos por los
individuos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Las premisas básicas que definen
esta concepción del desarrollo y de la estructura fonológicos podría
esquematizarse como sigue:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La aparición de complejidad de
organización<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en un sistema lingüístico
es análoga a este surgimiento en sistemas no<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>lingüísticos. La formación de la gramática individual no implica un
problema lógico de conocimiento deductivo proposicional, pero sí implica el
crecimiento de formas dentro de un sistema que gobiernen el comportamiento
externo de dicho sistema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los sistemas lingüísticos son sistemas
dinámicos pues comparten características claves: sensibilidad a las condiciones
iniciales, capacidad de auto-organización, orientación de sus objetivos,
auto-reparación y adaptabilidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los patrones<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>lingüísticos aparecen espontáneamente cuando los disparadores están en
el entorno. Los cambios internos están propiciados por el comportamiento
externo de otros miembros de la comunidad, de manera que el sistema se
caracteriza por su adaptabilidad. Los patrones visibles se hacen patentes en la
interacción, mientras que los ocultos no son detectables excepto por otros
medios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pequeñas diferencias en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> pueden causar grandes diferencias
en los patrones ocultos. La gramática del que aprende no es predecible desde la
simple combinación de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">U.G.</i> y los
datos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>; esta gramática no
responde a un algoritmo que permita deducirla de los datos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">5.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El crecimiento de los sistemas lingüísticos
está gobernado por campos universales de atracción y las fuerzas relativas que
estos generan, junto a los refuerzos y conflictos que tienen lugar entre dichos
campos. Los mismos principios pueden producir resultados discretos/ robustos/
previsibles, cuando implican a un atrayente, y graduables/ variables/ casuales
en los límites entre dos atrayentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">CAMPOS DE ATRACCIÓN
EN FONOLOGÍA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>El autor nos propone
sustituir los conceptos de reglas y restricciones por el de campos de atracción
en un sistema dinámico; para ello ilustra una serie de procesos fonológicos
reinterpretados desde esta propuesta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los universales son, en esta visión,
campos de atracción que darían cuenta de fenómenos presentes en todas las
lenguas. Se resuelven así los conflictos entre naturalidad y simplicidad
formal; naturalidad implica la existencia de atrayentes universales. Desde este
modelo queda perfectamente justificado no detallar los patrones de distribución
y alternancia de una lengua dada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Para Mohanan lo importante es que
este modelo proporciona una solución al problema de la aparición de complejidad
en el desarrollo fonológico. ¿Por qué las gramáticas infantiles muestran
patrones complejos que no pueden ser lógicamente deducidos a partir del habla
adulta a la que los niños están expuestos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La respuesta proviene de considerar
el modelo de sistema dinámico como un conjunto de atrayentes universales; este
sistema genera patrones complejos de organización fonológica en un desarrollo
individual dado, incluso cuando no lo requieren ni siquiera los datos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Cuando esos patrones son externos y
entran en conflicto con los observados en el resto de la comunidad, algunos de
ellos tienden a ser modificados o eliminados completamente en el curso de la
adaptación. Ocasionalmente, el individual triunfa y retiene el patrón, como
consecuencia de ello, éste mantiene su capacidad de propagación al resto de la
comunidad; de esta manera se producen innovaciones en el cambio lingüístico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El desarrollo fonológico tiene lugar
en un contexto de formación de patrones y de adaptación; con lo que un modelo
basado en el descubrimiento de conocimiento de forma deductiva resulta
incompatible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mohanan sugiere la necesidad de
modificar el modelo de principios y parámetros:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los valores de los parámetros deben ser
graduales<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La elección de parámetros debe permitir el
refuerzo de unos con otros y la resolución de conflictos entre unos y otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Algunas escalas de aleatoriedad deben ser
permitidas en la selección de parámetros, como muestra el propio <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>, los diferentes individuos pueden
elegir diferentes secciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Si se llevan a cabo estas
modificaciones, el modelo de principios y parámetros podría contar con las
propiedades del modelo de un sistema dinámico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor considera que un importante
número de campos de atracción fonológicos pueden ser elaborados a partir de las
propiedades de la producción y percepción del habla, aunque sin llegar a
reducir fonología a fonética. En este sentido, las bases psicológicas de la
asimilación, la lenición de consonantes y la reducción de vocales son resultado
de la interacción entre campos opuestos: la tendencia del sistema de producción
a reducir costes articulatorios y la necesidad del sistema perceptivo de
mantener contrastes fonológicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">CONCLUSIONES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Las gramáticas
infantiles muestran frecuentemente nuevos patrones complejos de organización
que no están<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>presentes en las gramáticas
adultas que los rodean. El autor plantea como respuesta la posibilidad de que
el lenguaje sea observado como un sistema auto-organizado que cuenta con la
propiedad de crear patrones complejos que interactúan con el entorno
lingüístico. Sugiere que el módulo fonológico debe ser observado como un
conjunto de minúsculos campos de atracción; estos campos se influyen entre si,
como queda ilustrado en los sistemas articulatorio y perceptivo, para crear
patrones no necesariamente presentes en los datos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i>. Al participar en la interacción<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lingüística, los patrones se ven sometidos a
restricciones de adaptación a la lengua de una comunidad al servicio de
propósitos comunicativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Insiste en considerar el problema
del desarrollo del lenguaje no como un problema lógico sino como una cuestión
de morfogénesis. Sugiere, Mohanan, revisar los presupuestos de que el
desarrollo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lingüístico implica el
descubrimiento de la gramática de la comunidad y se cuestiona que esté
gobernado por operaciones inductivas y deductivas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Finalmente recupera su propuesta de
que el desarrollo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lingüístico implica la
creación de una gramática que se adapta ella misma a los patrones visibles de
las gramáticas de otros individuos de la comunidad; la formación de gramáticas
está dominada por una dinámica no lineal.<o:p></o:p></span></div>
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="break-before: page; page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">COMENTARIO</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">La
oposición visceral del autor a las propuestas generativistas le lleva, en
ocasiones, a no ver el bosque; ni qué decir tiene que las propuestas realizadas
por Chomsky y Halle en S.P.E. (1968) están ya superadas por los propios
fonólogos generativistas, por lo que considero gratuita la crítica al modelo de
reglas efectuada en el presente artículo.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor huye incluso de los
términos empleados en la gramática generativa actual creyendo, a la griega, que
nombrar las cosas de nuevas maneras supone descubrirlas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En su análisis de la cuestión
recalca, repetidas veces, el problema del desajuste evidente entre los datos
del lenguaje infantil y el input. Esta es, sin lugar a dudas, una preocupación
patente en todos los trabajos actuales sobre el desarrollo fonológico, incluso
en los generativistas; ésta ha sido una de las razones para desacreditar el
modelo S.P.E. al resultar imposible aplicar reglas sobre estructuras que eran
desconocidas para el propio investigador. No obstante, el autor obvia la
cuestión fundamental: el output adulto sirve de input al niño, ¿qué
características tiene?, ¿cómo influye la configuración de sus patrones
perceptivos?<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tampoco se puede atribuir al autor
el descubrimiento de la no linealidad en la teoría fonológica intrínsecamente
ligada a la teoría autosegmental (Goldsmith, 1990) y a la geometría de rasgos
(Clements, 1985).<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Resulta interesante el concepto de
gradualidad en los parámetros aunque, sin lugar a dudas, es necesario demostrar
la existencia de dicha gradación, no sólo en los estadios del desarrollo, sino
en el sistema fonológico adulto.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A nuestro juicio, es importante la
reflexión llevada a cabo por Mohanan sobre el sistema<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lingüístico interno en el sentido de que no
es observable en contextos naturales de comunicación. No obstante, esta
reflexión no hace sino aumentar los problemas para consolidar cualquiera de los
modelos posibles, dada la dificultad con la que nos encontraremos al intentar
situar al niño en contextos propicios para observar tal sistema interno. En
este estado de cosas conviene recordar el debate sobre el concepto de reflexión
metalingüística que, según muchos autores (Garton & Pratt, 1991), sólo
aparece tardíamente, con la consiguiente imposibilidad de estudiarlo en las
primeras etapas del desarrollo fonológico.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Como ya ha quedado dicho, el enfoque
de Mohanan hace hincapié en el desajuste del lenguaje infantil con el input
adulto; punto de partida que consideramos imprescindible en cualquier estudio
contemporáneo sobre el desarrollo fonológico.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tiene visos de ser aceptable la
crítica de que el paradigma formal se limita a reflejar simplicidad de tipo
formal, aludiendo al hecho de que, en fonología, en muchas ocasiones lo más
complejo es lo más natural.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor, entre líneas, defiende una
concepción probabilística aplicada al desarrollo fonológico, presente en las
propuestas cognitivistas clásicas (Kiparsky & Menn, 1977; Ferguson &
Farwell, 1975) y difícilmente aceptables desde postulados deterministas como
los de la fonología generativa (Avery & Rice, 1993).<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Como el propio Mohanan reconoce, su
propuesta no parte de un análisis en profundidad de los datos sino de las
contradicciones presentes en los otros modelos propuestos. A pesar de que esta
crítica, prescindir de los datos, se extiende como un rumor hacia innumerables
trabajos en desarrollo fonológico, al menos resulta imprescindible dirigirse a
datos cruciales para constatar el modelo. Reflexionando sobre esta postura, las
intenciones del autor parecen ir encaminadas en el sentido de levantar polémica
sobre la concepción teórica de la adquisición del lenguaje, más que en el de
proponer soluciones concretas a problemas de desarrollo fonológico.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El modelo que trae a colación
(Crystal Growth Model; Menn, 1973) Mohanan resulta propio de la física. Desde
nuestro punto de vista, resulta más acertado aplicar modelos propios de
sistemas biológicos para explicar comportamientos relacionados con capacidades
cognitivas humanas como hace Piatelli-Palmarini (1989). Tampoco ejemplifica, el
autor, la persistencia del modelo en otros sistemas cognitivos, por más que
apele a ello en un momento de su argumentación.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>En el trabajo se reconoce,
soslayadamente, la existencia de potentes restricciones al desarrollo
fonológico (de forma paralela a las restricciones existentes en la formación de
cristales de hielo), coincidiendo, en este planteamiento, con un hecho crucial,
aludido por Avery y Rice (1993) para comprender el planteamiento determinista
de la adquisición.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La objeción de Mohanan acerca de la
necesidad de introducir factores de orden fonético en la teoría fonológica
resulta, finalmente, especialmente acertada en la medida en que sí conduce a
mejorar la descripción del proceso de desarrollo del componente fonológico.</span></i><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="break-before: page; mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="break-before: page; page-break-before: always;" />
</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">LAS ERRÓNEAS
METÁFORAS DE LOS LINGÜISTAS GENERATIVISTAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Mohanan conceptualiza la
visión generativista de la facultad del lenguaje como un modelo entrópico. Se
parte así de la creencia de que la complejidad de la gramática adulta no puede
exceder la suma de las complejidades de los datos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">input</i> y del estadio inicial de la gramática universal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor de propone examinar, en
este apartado, las metáforas empleadas por esta escuela lingüística para
interpretar el proceso de adquisición: el niño como un científico, el niño como
una computadora y la gramática como conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">El
que aprende una lengua como científico</span></i><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El procedimiento de evaluación que
caracteriza al proceso de adquisición consiste, desde esta perspectiva, en la
búsqueda de los valores más altos. Se plantea, así, una doble dimensión en la
fonología: a lo largo del proceso de adquisición, el formalismo proporciona el
conjunto de elementos seleccionables por el hablante; en las distintas lenguas,
supone un índice de mayor recurrencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Esta visión supone la aplicación de
un sistema hipotético-deductivo por parte del que aprende una lengua. El niño
selecciona la teoría o regla más simple que de cuenta de los datos decisivos.
Así, en <i style="mso-bidi-font-style: normal;">S.P.E.</i> (1968), los valores
más absolutos con los más simples desde en punto de vista formal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La teoría lingüística se convierte
en la construcción de un sistema formal algebraico con algunos
condicionamientos nada desdeñables: las hipótesis están muy restringidas por
las características formales de la gramática universal, los hechos no propios
del lenguaje humano no deben describirse en el marco formal y lo más natural
debe ser lo más simple en términos formales. El objetivo subyacente de esta
construcción teórica es el de conseguir gramáticas formalmente más simples que
respondan a dichas restricciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">El
que aprende la lengua como una computadora-procesadora de datos.</span></i><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La cuestión esencial del
descubrimiento de universales es dar cuenta de las excepciones y de la
variabilidad presente entre las lenguas. Esta cuestión no puede resolverse
únicamente desde la metáfora anterior.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desde la perspectiva del programa de
principios y parámetros, sólo un conjunto limitado de claves gramaticales (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">core grammars</i>) son permitidas por la
gramática universal. El niño selecciona la gramática más simple compatible con
los datos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nuevamente, tres principios
gobiernan esta perspectiva: un conjunto limitado de claves es proporcionado por
la gramática universal, los hechos no propios del lenguaje humano no son
compatibles con opciones de dicho dispositivo y, por último, lo más natural
constituye la opción defectiva de dicha gramática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Esta propuesta convierte el problema
de la selección en un problema trivial y prescinde de la necesidad de un
procedimiento de evaluación de origen formal en la medida en que la gramática
universal especifica la selección defectiva que efectúa el que aprende.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La propuesta resulta muy apropiada
cuando nos referimos, en general, a restricciones pero, si las reglas son parte
de la gramática universal -y por tanto innatas en ese sentido-, el modelo
resulta poco creíble, al menos desde la fonología. Es necesario reexaminar el
uso de estos programas en su aplicación a la fonología.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A juicio de Mohanan, no necesitamos
una teoría del desarrollo del lenguaje basada en la selección de lo correcto,
sino, por un lado, un camino de restricciones del espacio en el que se
desarrollan las gramáticas y, por otro, la identificación de las localizaciones
más probables en el espacio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">La
gramática como conocimiento del lenguaje</span></i><span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El camino atravesado para llegar a
esta conceptualización parte de la asunción de un conjunto de especificaciones
genéticas propias de la especie humana en la medida en que el papel de la
experiencia está substancialmente limitado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>El autor considera que la metáfora
del lenguaje como conocimiento es un tremendo error ya que nos llevaría a tener
la ilusión de que el conocimiento que los diferentes individuos poseen de un
mismo lenguaje es idéntico. En un mismo orden de cosas, deberíamos considerar
que todos los niños están expuestos a una única gramática y, en último extremo,
deberíamos aceptar desde el propio modelo la existencia de entidades como el
inglés o el francés absolutamente inconsistentes con las propuestas
chomskyanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;">Las entidades
atómicas se organizan ellas mismas en un complejo orden al que podemos llamar
gramática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm; text-align: justify;">
<span face=""Arial","sans-serif"" lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La existencia de una única gramática
compartida por la comunidad es una ilusión creada y ello les ha llevado, a los
lingüistas generativistas, a aceptar el problema lógico de la adquisición del
lenguaje como clave central del desarrollo lingüístico en el sentido de
seleccionar la gramática correcta.<o:p></o:p></span></div>
<br />RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-11558428281116107192021-05-29T19:41:00.003+02:002022-09-13T08:58:41.298+02:00Si una imagen vale más que mil palabras, ¿cuánto vale un vídeo?<h2 class="entry-title" style="background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 1.9em; font-weight: 500; line-height: 1em; margin: 30px 0px 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;">MOC Educar en Igualdad</h2><div><br /></div><h4 id="yui_3_17_2_1_1622312396919_26" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #343a40; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.40625rem; font-weight: 300; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;">Legislación educativa sobre promoción de la igualdad y prevención de la violencia de género</h4><div><span face=""Open Sans", sans-serif" style="background-color: white; color: #343a40; font-size: 14.4px;">En este vídeo se repasan, uno a uno, los documentos de centro que hacen referencia al fomento de la igualdad y se ofrecen indicaciones para su redacción.</span></div><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ndNj7rqdGmA" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="background: rgb(249, 249, 249); border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size, var(--yt-navbar-title-font-size, inherit)); font-weight: 400; line-height: var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem); margin: 0px; max-height: calc(2 * var(--yt-navbar-title-line-height, 2.4rem)); overflow: hidden; padding: 0px; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow, none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform, none);"><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;">Pillada por ti. MOC Educar en la igualdad. Prevención de la violencia de género. Módulo IV.</yt-formatted-string></h1><div><yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="word-break: break-word;"><br /></yt-formatted-string></div><div><span face=""Open Sans", sans-serif" style="background-color: white; color: #343a40; font-size: 14.4px;"><br /></span></div><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xBI5oTUKszM" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe><h2 class="entry-title" style="background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 1.9em; font-weight: 500; line-height: 1em; margin: 30px 0px 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;"><a href="http://code.intef.es/aprende-pensamiento-computacional-con-arduino/" style="background: 0px 0px; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 26.6px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;" target="_blank">Aprende pensamiento computacional con Arduino – PARTE 1</a></h2><div><br /></div><div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WCZs-OkzRlw" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><h2 class="entry-title" style="background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 1.9em; font-weight: 500; line-height: 1em; margin: 30px 0px 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;"><a href="http://code.intef.es/aprende-pensamiento-computacional-con-arduino-segunda-parte/" style="background: 0px 0px; border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: 26.6px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;">Aprende pensamiento computacional con Arduino – PARTE 2</a></h2><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/0roFqdvgxO0" title="YouTube video player" width="560"></iframe><h1 class="entry-title-blog" style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; color: #007691; font-family: RobotoCondensed-Regular, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; letter-spacing: 0.03em; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 10px;"><br /></h1><h1 class="entry-title-blog" style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; color: #007691; font-family: RobotoCondensed-Regular, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; letter-spacing: 0.03em; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 10px;"><a href="https://intef.es/Noticias/ferias-de-proyectos-de-la-escuela-de-pensamiento-computacional/" target="_blank">Ferias de Proyectos de la Escuela de Pensamiento Computacional</a></h1><div><br /></div><p> https://intef.es/Noticias/ferias-de-proyectos-de-la-escuela-de-pensamiento-computacional/</p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/x6HaeDXXui4" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ap7nz4ehsTc" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</p><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/EQ4cuSL7b9U" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p><br /></p><h1 class="entry-title-blog" style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; color: #007691; font-family: RobotoCondensed-Regular, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; letter-spacing: 0.03em; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 10px;"><a href="https://intef.es/Noticias/estancias-profesionales-para-docentes-2019-20-abierto-el-plazo-de-solicitud/" target="_blank">Estancias Profesionales para docentes 2019/20: abierto el plazo de solicitud</a></h1><div>https://intef.es/Noticias/estancias-profesionales-para-docentes-2019-20-abierto-el-plazo-de-solicitud/</div><div><br /></div><div><br /></div><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bU68yXrIsmM" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p><br /></p><h1 class="entry-title-blog" style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; color: #007691; font-family: RobotoCondensed-Regular, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; letter-spacing: 0.03em; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 10px;"><a href="https://intef.es/Noticias/minicursos-de-pensamiento-computacional/" target="_blank">Minicursos de Pensamiento Computacional</a></h1><p>https://intef.es/Noticias/minicursos-de-pensamiento-computacional/</p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MWqgfRzik5w" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div><div>Minicursos de pensamiento computacional PROMO 2</div><div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dipeuvhlbZA" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div>La hora del Planeta. Promoción</div><div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6EnI9QBatWM" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div>Web CodeINTEF. Promo para twitter</div><div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/z4-_WVcdpQY" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div><h1 class="entry-title-blog" style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; color: #007691; font-family: RobotoCondensed-Regular, Helvetica, sans-serif; font-size: 32px; font-weight: normal; letter-spacing: 0.03em; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 10px;">Concurso: Internet pone la Educación por “las nubes”</h1></div><div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HOtXl2kr9O0" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div></div>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-82166973995145156312020-02-20T18:36:00.002+01:002020-02-20T18:36:59.739+01:00De la resolución de problemas al pensamiento computacional<div style="border-bottom: solid #5B9BD5 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid #5B9BD5 1.0pt; margin-left: 43.2pt; margin-right: 43.2pt; mso-border-bottom-alt: solid #5B9BD5 .5pt; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #5B9BD5 .5pt; mso-border-top-themecolor: accent1; mso-border-top-themecolor: accent1; mso-element: para-border-div; padding: 10.0pt 0cm 10.0pt 0cm;">
<div class="MsoIntenseQuote" style="margin-bottom: 18.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 18.0pt;">
Los siguientes textos no pretenden ser una revisión fundada
de la cuestión, para ello habrá que dirigirse al<a href="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2018/10/Ponencia-sobre-Pensamiento-Computacional.-Informe-Final.pdf" target="_blank"> informe final de la ponencia sobrepensamiento computacional</a> recientemente publicado por el MEFP a través del
INTEF.</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoTitle">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>¿De qué manera el
uso de la robótica y la programación pueden desarrollar la capacidad de
resolución de problemas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2>
Ventajas epistemológicas, es decir, aquellas derivadas de la propia
naturaleza de la robótica y la programación:<o:p></o:p></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La robótica y la programación constituyen en sí mismas
respuestas a problemas concretos, su naturaleza práctica transforma el trabajo
con estas herramientas en un instrumento de adquisición y desarrollo del
pensamiento computacional. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt0pqPW8V5VIoDkckrPtVVRw0k5cd8jyPziiyjULvyBd7n0M6kYzgk84G2cfZkn4K8YM5uAX695YA6NXFNSyKkbUqJ4LmXTfl1KnT_JzCvYF2w4eTaEfJpUs9uICsjC8L0Xq5RWA/s1600/MENU_ROBOTS_BL.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="263" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt0pqPW8V5VIoDkckrPtVVRw0k5cd8jyPziiyjULvyBd7n0M6kYzgk84G2cfZkn4K8YM5uAX695YA6NXFNSyKkbUqJ4LmXTfl1KnT_JzCvYF2w4eTaEfJpUs9uICsjC8L0Xq5RWA/s320/MENU_ROBOTS_BL.png" width="160" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fuente: Bitbloq</td></tr>
</tbody></table>
La robótica y la programación son aspectos de una única
dimensión: el pensamiento computacional. No existe programación sin
dispositivos que programar, de la misma manera que no existe la robótica sin un
código que determine el comportamiento del prototipo. Y ninguno de los dos es
posible sin la intervención de la inteligencia humana, en cuyo esfuerzo por
construir la emulación del propio pensamiento en un tercer dispositivo nos
reconocemos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A grandes rasgos nos situamos en el terreno de la
inteligencia artificial, el papel del aprendiz conllevará ser capaz de
identificar los procesos que han sido diseñados para obtener dicho resultado.
Comprender estos procesos conlleva una práctica específica de identificación de
las relaciones causa-efecto. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2>
Programar robots es resolver problemas<o:p></o:p></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La conexión que se establece entre ambas disciplinas permite
con sencillez establecer la analogía con los términos problema y solución. En
cierto modo, la intangible programación, el problema, se hace visible a través
de la robótica, la solución. Esta relación constituye una tautología que
proporciona al programador novel una respuesta inmediata para afrontar el nivel
de abstracción que el lenguaje lógico de la programación requiere. La relación
estímulo/respuesta es percibida de forma inmediata por los alumnos: los cambios
acertados que hagamos en el código darán como resultado la acción física
tangible proporcionada por la robótica.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoTitle">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>¿Qué beneficios
tiene el uso de la robótica y la programación en el resto de asignaturas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2>
La capacidad para resolver problemas: una nueva forma de tratar el error <o:p></o:p></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNYG3fRuA9nwF0jDXopWeI0XV_NXhTZmXDPQMUlSQivKavSQLwdO_wPVWxCdIXo2L3itnlHkHYKoo_fAJNJKDT5f7fmMHc-cKEDKTiXiBVqKgNSSZ1uc1Lb3PUPADqjLPQGrQlzg/s1600/scratchilove.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNYG3fRuA9nwF0jDXopWeI0XV_NXhTZmXDPQMUlSQivKavSQLwdO_wPVWxCdIXo2L3itnlHkHYKoo_fAJNJKDT5f7fmMHc-cKEDKTiXiBVqKgNSSZ1uc1Lb3PUPADqjLPQGrQlzg/s320/scratchilove.jpg" width="320" /></a>Aprender a resolver problemas equivale a fracasar una y otra
vez hasta encontrar la solución válida, lo que para las personas que practican
la medicina o conducen vehículos de transporte público puede ser un drama de
dimensiones colosales, se ve superado por la capacidad de la robótica y de la
programación para convertirse en un gigantesco simulador de la actividad
cognitiva humana.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La robótica y la programación son ideales para poner en
práctica el planteamiento tradicional del método científico: las máquinas no se
quejan cuando fallan ni se convierten en personas a las que no queremos
defraudar, todo lo contrario, soportan pacientemente nuestros ensayos y, en
ocasiones, hasta nos informan de nuestros errores al manipularlas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En este sentido, potencian y favorecen el refinamiento de
nuestros procedimientos para resolver problemas. El robot o el programa en el
que estemos trabajando se convierten en un reto, sin juicios de valor sobre la
condición del que aprende, los errores proporcionan tanta información como los
propios aciertos; toda una suerte para el que quiere mejorar su capacidad de
resolución de problemas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2>
Beneficios metodológicos:<o:p></o:p></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijqvrcCulqs1MxfHf07CNA_KkMB-kecLyLgWHqnGL3MgdruUK3xA03_LeLXqlC74-rQQc_8CneIWNP5LTlCZdaUGHA1Zlvsgsq95NaMC6w4BcufUyy_BbQqomnPa2nEbX4SDQGAQ/s1600/how+to+learn+ss+with+makey+makey.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1119" data-original-width="1305" height="274" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijqvrcCulqs1MxfHf07CNA_KkMB-kecLyLgWHqnGL3MgdruUK3xA03_LeLXqlC74-rQQc_8CneIWNP5LTlCZdaUGHA1Zlvsgsq95NaMC6w4BcufUyy_BbQqomnPa2nEbX4SDQGAQ/s320/how+to+learn+ss+with+makey+makey.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mural interactivo con Makey Makey</td></tr>
</tbody></table>
El trabajo en el aula con estos contenidos se realiza en
general a través de talleres didácticos. Estos se definen como una herramienta
pedagógica que pretende lograr la integración de teoría y práctica como
elemento facilitador del aprendizaje. Las relaciones entre profesores y alumnos
devienen horizontales. Se favorece el desarrollo del aprendizaje colaborativo
así como la transferencia de conocimiento entre iguales. Pregúntate cuánto se
parece tu clase y a una clase impartida en el aula de informática de tu centro
y saldrán a la luz unas cuantas implicaciones metodológicas que pueden alterar
por completo el escenario.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoTitle">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>¿De qué manera se
puede implementar en las aulas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La respuesta es bien conocida, los profesores necesitan
formación, es preciso reforzar la creación de comunidades de aprendizaje
colaborativo que impulsen la reflexión acerca de las nuevas dimensiones de la
educación en la era digital.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Todas las competencias del currículo se interrelacionan, la
presencia del pensamiento computacional en nuestras aulas no puede entenderse
como parte de la competencia digital, alimenta de forma esencial la competencia
de aprender a aprender, constituye una reflexión acerca de cómo gestionamos la
información, establece procedimientos probados por la propia experiencia del
sujeto para resolver problemas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2>
La receta<o:p></o:p></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" data-original-height="993" data-original-width="1600" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCBlk30pAimkGXiQUk0P2w1x78l4pW1zOnGtRkcOuFKJ_GDCBqcgFAtxfPjavRUsjzd-SQTGFMAy8G-mX9ID2nj7ans1bACZEnSrPPBP0LWHEd-HsXCx4FAo-QxtDoqmwbTPWX9A/s320/arbol+de+decisiones+recorte.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Árbol de decisiones para reconocimiento de personajes</td></tr>
</tbody></table>
“¿Sabes qué es un algoritmo? ¿Has
oído hablar de los algoritmos de la vida cotidiana?”-<o:p></o:p><br />
podría ser una buena forma
de empezar.</div>
<div class="MsoNormal">
Afronta tu próximo cocido madrileño con un vídeo-tutorial de
Youtube y verás de lo que te hablo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="MsoIntenseEmphasis">-Cualquier materia del
currículo permite diseñar actividades interpretando el concepto de algoritmo.<o:p></o:p></span><br />
<span class="MsoIntenseEmphasis">-Después, trata de proporcionar a los alumnos la adquisición y práctica de las rutinas de pensamiento, no te arrepentirás.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Resulta muy interesante trabajar con las rutinas de
pensamiento, en último término inspiradoras del propio lenguaje artificial del
código, considero que la metacognición arroja verdaderos torrentes de lucidez
al que aprende. El mecanismo que nos permite reflexionar sobre nuestros propios
procesos de pensamiento, sobre cómo aprendemos, sobre cómo resolvemos los
problemas en definitiva, nos impulsa de forma decisiva hacia el aprendizaje.</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-37608619104553278382020-01-02T20:33:00.000+01:002020-01-02T20:58:18.445+01:00Sigue los pasos de MAGALLANES Y ELCANO en la Primera Vuelta al Mundo (1519 – 1522) JUEGO DE MESA DIDÁCTICO <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="WordSection1">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 13.3pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: right; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="TableGrid" style="border-collapse: collapse; margin-left: -4.45pt; mso-padding-alt: 0cm 5.75pt 0cm 17.15pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 682px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #5B9BD4; padding: 0cm 5.75pt 0cm 17.15pt; width: 490.8pt;" width="682"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 142%; margin-bottom: 11.05pt; margin-left: 116.1pt; margin-right: 123.55pt; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white; font-size: 18.0pt; line-height: 142%;">12 DE OCTUBRE DE 2019 <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 142%; margin-bottom: 11.05pt; margin-left: 116.1pt; margin-right: 123.55pt; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white; font-size: 18.0pt; line-height: 142%;">DÍA DE LA HISPANIDAD </span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">V CENTENARIO
DE LA EXPEDICIÓN MAGALLANES-ELCANO</span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 14.15pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 17.6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #DEEAF6; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: -.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="color: blue; font-size: 14.0pt;">SIGUE LOS PASOS DE
MAGALLANES Y ELCANO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #DEEAF6; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: -.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="color: blue; font-size: 14.0pt;">EN LA PRIMERA VUELTA AL
MUNDO (1519 – 1522)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 11.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJuCrwJcv5ayyQGDe_H94EO_1g5oO8NIKrqVUpgcloE0DOSMwScuG-8GF7qQjfXbgAP5qdWjjgRFTLfGCP4umG9xZQqYQJuX63kBrxPvRyNpPu5QmBRltqhdFAYvG1EJOeNm7etw/s1600/img01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="601" data-original-width="999" height="384" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJuCrwJcv5ayyQGDe_H94EO_1g5oO8NIKrqVUpgcloE0DOSMwScuG-8GF7qQjfXbgAP5qdWjjgRFTLfGCP4umG9xZQqYQJuX63kBrxPvRyNpPu5QmBRltqhdFAYvG1EJOeNm7etw/s640/img01.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: 17.8pt; margin-left: 4.45pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Celebración
Semana Cultural V Centenario Expedición Magallanes-Elcano, CEIP Willliam
Shakespeare (Coslada, 2019)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #5B9BD4; line-height: normal; margin-bottom: 12.8pt; margin-left: 129.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="color: white; font-size: 18.0pt;">JUEGO DE MESA
DIDÁCTICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLTzqTLCYvMQQ671-asdfw1Yo1i8q2kjmQ2NlS-EcZBC2XmeDKqOeGtLrCIrPKu54of8v1E7QuiPwZkfctzJ9XjHOmKAgXFxqi_PlCc8z3oYJLWv8S6NMu71dqtEXp9myUlsXMlg/s1600/by-nc-sa.eu.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="141" data-original-width="403" height="69" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLTzqTLCYvMQQ671-asdfw1Yo1i8q2kjmQ2NlS-EcZBC2XmeDKqOeGtLrCIrPKu54of8v1E7QuiPwZkfctzJ9XjHOmKAgXFxqi_PlCc8z3oYJLWv8S6NMu71dqtEXp9myUlsXMlg/s200/by-nc-sa.eu.png" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEvxvvecqgdJq_gA5i7p5QMfPMOk9eFUK5pocQztyJ-JSRRNqmCpsfaVMFCCEPk1DImAOIy389AXGYcxK7dkWJ7WSqaedkS3zAh9Ns8PRTgo1wUI-RPwMTLSZN654d8fbkOgMzVQ/s1600/img125.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="195" data-original-width="639" height="97" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEvxvvecqgdJq_gA5i7p5QMfPMOk9eFUK5pocQztyJ-JSRRNqmCpsfaVMFCCEPk1DImAOIy389AXGYcxK7dkWJ7WSqaedkS3zAh9Ns8PRTgo1wUI-RPwMTLSZN654d8fbkOgMzVQ/s320/img125.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: right; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0cm; text-align: right; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: #deeaf6; color: blue; font-size: 14pt; text-indent: -0.5pt;">DESCRIPCIÓN</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: #DEEAF6; line-height: normal; margin-bottom: 8.9pt; margin-left: 99.85pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.65pt; margin-left: 99.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.35pt; text-indent: 0cm;">
El conjunto de
materiales que tienes en tus manos constituyen una propuesta de juego de mesa
didáctico, basado en los principios del aprendizaje constructivista y del
“hazlo tú mismo”. Un recurso didáctico gamificado en el que el alumnado se
familiarizará con los principales hitos de la expedición Magallanes-Elcano de
una forma amena y divertida. Vuestra clase pondrá en práctica sus conocimientos
de geografía, experimentará con el lenguaje instruccional y se sentirá inmerso
en una experiencia colaborativa que fomentará los lazos de camaradería entre
los participantes. Todo ello para rendir homenaje a una hazaña épica de
dimensiones globales: la primera circunnavegación de la Tierra de la historia
capitaneada por Juan Sebastián Elcano, cuyo V Centenario conmemoramos en este
Día de la Hispanidad.<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><o:p></o:p><br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.95pt; margin-left: 90.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="515" scrolling="no" src="https://mediateca.educa.madrid.org/video/yjgem1o1kcrz9d1y/fs" style="border: 0; overflow: hidden;" width="620"></iframe>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 17.25pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: center;">
<i>Una reseña de este recurso se puede leer en <a href="https://programamos.es/sigue-los-pasos-de-magallanes-y-elcano-en-la-primera-vuelta-al-mundo-1519-1522/" target="_blank">el blog de programamamos</a>.</i></div>
</div>
<br />
El diseño de
este recurso educativo abierto se ha realizado pensando en los niveles de 3º EP
y segundo tramo de 4º, 5º y 6º EP. Para otros niveles de Primaria será
necesaria una mayor implicación del docente en el desarrollo del juego o bien
una simplificación del reglamento que se presenta a continuación. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.8pt; margin-left: 99.1pt; margin-right: .5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -.5pt; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCODevz1cwPv28OfhlQjBsOvjeaCVzUeBJjETynamrCHkboHaUZUF9sv2AAdaKV6czkfK79OK8H-qlgUgWd_3hxDtW6OuiUGbvkn1JCxouRzTaZF_ZIHYqWuh09Crd7pcXbvfS7g/s1600/img7.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="423" data-original-width="493" height="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCODevz1cwPv28OfhlQjBsOvjeaCVzUeBJjETynamrCHkboHaUZUF9sv2AAdaKV6czkfK79OK8H-qlgUgWd_3hxDtW6OuiUGbvkn1JCxouRzTaZF_ZIHYqWuh09Crd7pcXbvfS7g/s320/img7.jpg" width="320" /></a>Antes
del juego se repasan el viaje, la ruta, las motivaciones del mismo y algunos
detalles curiosos sobre la expedición (número de marineros, víveres, duración
del viaje…); bien a través de las infografías diseñadas a tal efecto, bien a
través de un vídeo-documental (tráiler de la película “Magallanes” (2019) <a href="https://www.youtube.com/watch?v=B-4ZbZHNwYU"><span style="color: #5b9bd4; text-decoration: none;">https://www.youtube.com/watch?v=B-4ZbZHNwYU
</span></a>), o la combinación de ambos. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.8pt; margin-left: 99.1pt; margin-right: .5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -.5pt; text-justify: inter-ideograph;">
En la dinámica del juego vamos a introducir el trabajo con el
pensamiento computacional a través de un recurso didáctico <i style="mso-bidi-font-style: normal;">unplugged</i> basado en el uso de cartas con instrucciones que emulan a
las empleadas en los lenguajes de programación, inspiradas en la propuesta<a href="http://code.intef.es/cody-roby/"><span style="color: black; text-decoration: none;"> </span></a><a href="http://code.intef.es/cody-roby/"><span style="color: #5b9bd4; text-decoration: none;">Cody Roby</span></a><a href="http://code.intef.es/cody-roby/"><span style="color: black; text-decoration: none;">,</span></a> que, en este caso, sirven para controlar
los movimientos de la NAO-ficha de cada jugador. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 18.85pt; margin-left: 99.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.8pt; margin-left: 99.1pt; margin-right: 3.95pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -.5pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if gte vml 1]><v:group id="Group_x0020_6260" o:spid="_x0000_s2145"
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</v:shape><w:wrap type="square"/>
</v:group><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->Durante
el juego, los participantes deben completar las distintas etapas del viaje
mediante una combinación de cartas que “controlan el timón y el avance de la
NAO”:<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.75pt; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Carta
de avance <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4AvTudVHLyJLb8lfcYjDaveT1Eh3M5GBnFvbXUIfy7CuYZLvwW9RJZqmjBVPpQKJSu2DZJdvDCywfsYma0EdBzAKRnD7QJnJ7SHG9oQ6X0pINgLzv4PkbuuEJWlPVy-VNXy5NWA/s1600/img11.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="232" data-original-width="403" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4AvTudVHLyJLb8lfcYjDaveT1Eh3M5GBnFvbXUIfy7CuYZLvwW9RJZqmjBVPpQKJSu2DZJdvDCywfsYma0EdBzAKRnD7QJnJ7SHG9oQ6X0pINgLzv4PkbuuEJWlPVy-VNXy5NWA/s320/img11.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.75pt; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Carta de giro a la
derecha (sobre la misma casilla) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.75pt; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Carta
de giro a la izquierda (sobre la misma casilla) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.35pt; text-indent: 0cm;">
La división del
viaje en etapas servirá para reforzar los distintos eventos clave sucedidos
durante la expedición y facilitará el conocimiento de la ruta.<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.35pt; text-indent: 0cm;">
Además, se
incorporan a la dinámica del juego varias cartas temáticas que los
participantes tendrán que conseguir a lo largo del viaje, en estas cartas se
presta especial atención a estos eventos para fijar la atención del alumnado en
los hitos que en estas cartas se describen. <o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: 13.9pt; margin-left: .5pt; margin-right: 9.75pt; margin-top: 0cm; text-align: right; text-indent: -.5pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhlotNJ4cbMiMxYv5ujDOzqFVAvGelRA9mEB5vrB1bDz4D-szsGY8iOhyphenhyphensffP6VUgCZ91YWvUH4F847PCs0c6U46I6XQ14gXelvDdXEB-qEO49EQ1ZNemaPrIVIod5e-hmoz4enQ/s1600/img12.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="382" data-original-width="464" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhlotNJ4cbMiMxYv5ujDOzqFVAvGelRA9mEB5vrB1bDz4D-szsGY8iOhyphenhyphensffP6VUgCZ91YWvUH4F847PCs0c6U46I6XQ14gXelvDdXEB-qEO49EQ1ZNemaPrIVIod5e-hmoz4enQ/s320/img12.jpg" width="320" /></a>La lista de CARTAS DE DESTINO: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 170.75pt; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Río
de la Plata <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 170.75pt; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->El
Gigante Patagón <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.8pt; margin-left: 170.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>El Motín <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 170.75pt; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Un
gran paso (Estrecho de Magallanes) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 170.75pt; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Isla
de los Ladrones <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 170.75pt; mso-list: l6 level2 lfo1; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->De
las Islas Molucas al Cabo de Buena Esperanza <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 99.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
Junto a estas, las
crónicas de inicio y fin de la expedición dan cuenta, en un contexto narrativo de
los hechos históricos, de las vicisitudes del viaje. Se rememoran, por otra
parte, algunas anécdotas propias de la ruta a través de las cartas de Desafío y
Fortuna que proporcionan al juego el dinamismo del viaje en barco. <o:p></o:p></div>
</div>
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=30106587" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="color: black; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 119%;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="WordSection2">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 17.05pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: #deeaf6; color: blue; font-size: 14pt; text-indent: -0.5pt;">MATERIALES</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #DEEAF6; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: -.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.65pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<b style="text-align: justify; text-indent: -0.5pt;"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="text-align: justify; text-indent: -0.5pt;">Se precisan tijeras, pegamento o
cinta adhesiva y opcionalmente cartulina para dar mayor consistencia al tablero
de juego y a las fichas con las naves.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.8pt; margin-left: .5pt; margin-right: .5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -.5pt; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 4.1pt; margin-left: 34.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Tablero de juego (CARTA DE NAVEGACIÓN) para
imprimir en cuatro <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNNBAnErkBt3K6jDzhDUIXjI4zFfVLXMSKWty4PdiqGo2ZHa0Rl5b2vCJUb1QpVDVc6dn74smH52L6BbC3OYTChYsZ8W1LuJ_UkVt7m4GN2tmHrKH_OElh1NzT_qgRqTgNWWXecA/s1600/img17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="427" data-original-width="607" height="450" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNNBAnErkBt3K6jDzhDUIXjI4zFfVLXMSKWty4PdiqGo2ZHa0Rl5b2vCJUb1QpVDVc6dn74smH52L6BbC3OYTChYsZ8W1LuJ_UkVt7m4GN2tmHrKH_OElh1NzT_qgRqTgNWWXecA/s640/img17.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Crónica
de inicio y final del juego (lista para imprimir) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Las
CARTAS DE TIMONEL (listas para imprimir y recortar. Recuerda imprimir varias
copias –al menos 3 de cada uno de los dos modelos- para agilizar el juego) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Las
CARTAS DE DESTINO (listas para imprimir y recortar) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Las
FICHAS en papel con las naves (listas para imprimir y recortar) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->ESCUDOS
(monedas, listas para imprimir y recortar) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Tarjetas
de FORTUNA y de DESAFÍO (listas para imprimir y recortar) <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 34.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Un dado (listo para imprimir, recortar, pegar y
montar): para acordar quien empieza la travesía y para lanzar al llegar a la
Isla de los Ladrones.<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.4pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: #deeaf6; color: blue; font-size: 14pt; text-indent: -0.5pt;">REGLAMENTO</span><a href="file:///F:/CRIF/dia%20dela%20hispanidad/DIA%20de%20la%20HISPANIDAD%20La%20Primera%20Vuelta%20al%20Mundo%20con%20ELCANO%20JUEGO%20de%20MESA%20EDUCATIVO%20ULTIMA%20VERSION.pdf#_ftn1" name="_ftnref1" style="background-color: #deeaf6; text-indent: -0.5pt;" title=""><sup><span style="color: #5b9bd4; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-special-character: footnote;"><sup><span style="color: #5b9bd4; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 119%;">[1]</span></sup></span></span></sup></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #DEEAF6; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: -.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 13.65pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;">
A modo de
recordatorio, se ha elaborado una Guía de Inicio Rápido para que el alumnado
pueda seguir las reglas con facilidad. <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkwrE5emKKx37zlIMb3JnhbJyZ6EiIALem9IsxY2xqxqGgbIXgyzjhwkjf-T4K9yRl5PWghzMvAIHLPxBKU3hbDUoNwDf6szi4RPxaTWUoIoUc2OGpTvq8vMKkSX9Q3tTqZWJp_w/s1600/img20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="193" data-original-width="795" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkwrE5emKKx37zlIMb3JnhbJyZ6EiIALem9IsxY2xqxqGgbIXgyzjhwkjf-T4K9yRl5PWghzMvAIHLPxBKU3hbDUoNwDf6szi4RPxaTWUoIoUc2OGpTvq8vMKkSX9Q3tTqZWJp_w/s640/img20.jpg" width="640" /></a></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.65pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: right; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Los
equipos se forman con 5 participantes, uno por cada una de las naves de la
escuadra: la Trinidad, la Concepción, la San Antonio, la Santiago y la
Victoria. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Se
podrá utilizar el dado para acordar quien empieza la travesía. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Cada
jugador tiene que tener siempre al menos cinco CARTAS DEL TIMONEL y una Nao
(FICHA). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Por
cada turno, el jugador irá avanzando su nave desde Cádiz por la CARTA DE
NAVEGACIÓN siempre hacia el Oeste. <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXkBzV5UlEor0FbePUAT2EDREoF_0oInEOZaDyQxcOlNRr-QkCNpG5BaLmLdfeuB6GFH7Iz99MnmsQTYWDxKtol7IjYvJECoF-eJ9YWMTIX2u3oCeBwK1uGvOuB_vXz1bV9ZcdDg/s1600/img23.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="671" data-original-width="135" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXkBzV5UlEor0FbePUAT2EDREoF_0oInEOZaDyQxcOlNRr-QkCNpG5BaLmLdfeuB6GFH7Iz99MnmsQTYWDxKtol7IjYvJECoF-eJ9YWMTIX2u3oCeBwK1uGvOuB_vXz1bV9ZcdDg/s320/img23.jpg" width="64" /></a><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:group
id="Group_x0020_6462" o:spid="_x0000_s2109" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:-7.7pt;margin-top:-148pt;width:70.35pt;height:327.8pt;
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</v:group><![endif]--><!--[if !vml]-->Cada
jugador, en cada turno, puede utilizar un máximo de cinco cartas para avanzar o
girar y robará del mazo tantas cartas como haya utilizado. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Una
casilla puede estar ocupada por más de una nave. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l8 level2 lfo4; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->El
primer jugador que llegue a un hito histórico (cada una de las casillas
numeradas del 1 al 6 con un título significativo), recibe un ESCUDO y una CARTA
DE DESTINO con información sobre ese lugar, que leerá en voz alta a sus
compañeros. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">æ<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:group id="Group_x0020_6559"
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</v:group><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" height="78" src="file:///C:/Users/Bob/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.gif" v:shapes="Group_x0020_6559 Shape_x0020_7452 Shape_x0020_7453 Shape_x0020_7454 Shape_x0020_7455 Shape_x0020_7456 Shape_x0020_7457" width="6" /><!--[endif]-->Además,
la primera persona en obtener cada Carta de Destino tiene derecho a contestar a
la pregunta que se formula en la Carta, obteniendo por ello un ESCUDO, si no
conoce la respuesta, la pregunta correrá turno hasta que el resto del Equipo
tenga al menos una opción de responder.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">æ<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->El resto de jugadores que caigan después en una
de estas casillas recibirá únicamente el/los escudo/s.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">æ<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->En el Estrecho de Magallanes obtendrán tres
escudos: dos por descubrirlo y uno por atravesarlo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 54.0pt; mso-list: l1 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">æ<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->En la Isla de los Ladrones perderán tantos
escudos como número haya salido en el dado. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.85pt; margin-left: 34.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Las casillas identificadas con un trébol de
cuatro hojas corresponden a las tarjetas de Fortuna, mientras que las que
muestran la letra D corresponden a las tarjetas <o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibg9HViosil92lK9vVO-5wBFMrbDS2JxeL62wkbxPliFftOle81lZbq2MY42FMB2VAscfCOswPcFuNrvpQlyiY7268CwgrjAkFnyXaHzdhH7xHWtLUshrY6lVCLwvGVT3Iu4HvUQ/s1600/img27.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="242" data-original-width="344" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibg9HViosil92lK9vVO-5wBFMrbDS2JxeL62wkbxPliFftOle81lZbq2MY42FMB2VAscfCOswPcFuNrvpQlyiY7268CwgrjAkFnyXaHzdhH7xHWtLUshrY6lVCLwvGVT3Iu4HvUQ/s320/img27.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 13.8pt; margin-left: 36.5pt; margin-right: .5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -.5pt; text-justify: inter-ideograph;">
de Desafío. La
ficha-NAO tiene que detenerse sobre la casilla marcada para poder optar a las
tarjetas correspondientes dando por finalizado su turno. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 23.6pt; margin-left: 34.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->La partida ha terminado cuando un jugador llega
de vuelta a Cádiz. Este jugador debe leer en voz alta la Crónica de Fin de la
Expedición. Los jugadores suman sus escudos para conocer su puntuación. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 2.25pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCSP2jItsKoZ7VzP8cgUb0ILfFmQXMVrJyKSqVj2x-f_jmK7ICj-wQBjNom8cflEv4wrIH8143SYblCYbE5QlYhf4x6kOtrYGqTS73IvFYRbsiV8FaD31JYzWWOjypO8ykwApW-A/s1600/img28.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="235" data-original-width="796" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCSP2jItsKoZ7VzP8cgUb0ILfFmQXMVrJyKSqVj2x-f_jmK7ICj-wQBjNom8cflEv4wrIH8143SYblCYbE5QlYhf4x6kOtrYGqTS73IvFYRbsiV8FaD31JYzWWOjypO8ykwApW-A/s640/img28.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Cuando
haya terminado el resto de equipos, se suman todos los escudos. <!--[if gte vml 1]><o:wrapblock><v:shape
id="Picture_x0020_866" o:spid="_x0000_s2100" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:36pt;margin-top:-141.65pt;width:381.8pt;
height:112.55pt;z-index:251667456;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
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mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text' o:allowoverlap="f">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Bob\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image024.jpg"
o:title=""/>
<w:wrap type="topAndBottom"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore: vglayout;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="82"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><span style="font-family: "wingdings"; text-indent: -17.4pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="text-indent: -17.4pt;">Si
la suma es de más de 25 escudos, la clase conseguirá la recompensa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-left: 34.65pt; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -17.4pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<span style="mso-list: Ignore;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">RESUMEN de INSTRUCCIONES</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><!--[endif]-->Recortar los materiales necesarios para el juego<br />
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Componer la Carta
de Navegación mediante pegamento o cinta adhesiva <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><!--[endif]-->Completar los nombres de los océanos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><!--[endif]-->Añadir los colores que faltan en las casillas de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la leyenda para identificar cada
continente <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: -16.9pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><!--[endif]-->Idear un nombre para el Equipo e incorporarlo en la
casilla correspondiente de la Carta de Navegación <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>El juego se
realizará en grupos de 5 participantes donde los participantes representan, con
cada nave, la escuadra de Magallanes. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->Después
de la presentación, los audiovisuales y la preparación del material, antes de
comenzar a jugar se lee en voz alta para toda la clase la Crónica de Inicio de
la Expedición. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: 4.1pt; margin-left: 34.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-ivZ5pOUBPiq-oDMC93NnT9ygKfQOYE6vtUF_iyObTwCtlIbEykvL4M0Amy_vgsEsiS3lvU1Bp7PXpSspfTPOplLB_OxMk5F2wFux0NTkOaIG-kf5yb-_LN0-Yh3WASsfJzaLg/s1600/img32.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="323" data-original-width="308" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-ivZ5pOUBPiq-oDMC93NnT9ygKfQOYE6vtUF_iyObTwCtlIbEykvL4M0Amy_vgsEsiS3lvU1Bp7PXpSspfTPOplLB_OxMk5F2wFux0NTkOaIG-kf5yb-_LN0-Yh3WASsfJzaLg/s320/img32.jpg" width="305" /></a><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Objetivo cooperativo: se sugiere que los equipos
su<span style="text-indent: 0cm;">men los escudos
acumulados y consigan así una victoria conjunta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 0cm;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 34.65pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -17.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]-->La
recompensa la elige el docente de cada clase. Como propuesta, el premio puede
ser tomar el almuerzo en el tiempo de clase, a modo de banquete para evitar el
escorbuto (uno de los motivos por los que murió gran parte de la tripulación de
la expedición: la falta de alimentos frescos).<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 45.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="text-indent: 0cm;">¿Te animas a llevarlo a tu clase?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 45.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="text-indent: 0cm;">¡Feliz viaje
alrededor de la Tierra!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 45.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 1.6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<s><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></s><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<sup><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2</span></sup><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todas las
propuestas son susceptibles de ser adaptadas a las necesidades del aula. </span><o:p></o:p></div>
</div>
<span style="color: black; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 119%;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="WordSection3">
<h1>
MATERIALES (Instrucciones de impresión)<o:p></o:p></h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: .5pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Las
siguientes páginas del proyecto contienen los materiales listos para imprimir.
Todos los recursos en papel están ajustados al tamaño DIN A-4, no obstante,
algunas de estas páginas se pueden imprimir a doble cara. Por supuesto, siempre
se puede optar por la impresión a una sola cara y pegar con posterioridad el
anverso y reverso de los distintos tipos de cartas y tarjetas; la ventaja de
esta fórmula es que se mejora la consistencia de los materiales, el
inconveniente, además del consumo de papel, es que incrementa el tiempo
dedicado al proceso de montaje de los materiales del juego educativo.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 97%; margin-bottom: 16.15pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 97%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A continuación ofrecemos unos breves consejos para optimizar el proceso de
impresión.</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La Carta de Navegación (el tablero del juego) se
ofrece dividida en cuatro hojas tamaño DIN A-4 que es necesario recomponer
empleando algún tipo de adhesivo.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: 16.15pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¡Importante! IMPRIMIR a una cara. (Páginas 9, 10, 11 y
12 del documento)</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Las Cartas de Destino (páginas 13, 14, 15, 16), de
Timonel (páginas 17, 18, 19 , 20) y de Fortuna y Desafío (páginas 21, 22, 23 y
24) están listas para imprimir a doble cara.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: 16.15pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¡Importante! Las Cartas de Timonel (páginas 17, 18, 19
, 20) son fundamentales en la dinámica del juego; cada página nos ofrece 10
cartas, como hay dos modelos, si solo se imprime una copia contaríamos con 20
cartas de Timonel para jugar, insuficientes para iniciar el juego (5 jugadores
se reparten 5 cartas cada uno por lo que ya para el reparto inicial necesitamos
25 más un mazo del que robar). Se aconseja imprimir al menos 3 copias de ambas
páginas por las dos cartas para contar con 60 cartas.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: 16.1pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El resto de material (páginas 25 a 28) - GUÍA de
INICIO, Crónica de inicio y final, fichas con las NAOS, ESCUDOS, DADO - es
importante IMPRIMIR a una cara.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 16.1pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="background: #BCE4E5; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">RESUMEN</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: 16.2pt; margin-left: .5pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El conjunto
de materiales imprimibles para un Equipo es:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">✔<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Carta de Navegación (pág. 9 a 12 > imprimir a una
cara</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">✔<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cartas de Destino (pág. 13 a 16) > imprimir a doble
cara</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">✔<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cartas de Timonel (pág. 17 a 20) > imprimir a doble
cara /<u style="text-underline: black;"> 3 o 4 copias </u></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">✔<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tarjetas de Fortuna y Desafío (pág. 21 a 24)><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>imprimir a doble cara</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: .05pt; margin-left: 35.25pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">✔<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Resto de material (pág. 25 a 28)> imprimir a una
cara</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div class="WordSection9">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="mso-ignore: vglayout;"><table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td></td><td><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]></o:wrapblock><![endif]--><br />
<o:p></o:p></div>
</div>
<br />
<div class="WordSection10">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="mso-ignore: vglayout;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"></td><td><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZYt6Nz9rgKuuEV1Ayp48cNPsIlEpdSbAJKjgAWocYH8W0YZXyTB1gjyNpc3BaqXFdi9ZCypZmISLP6zPK2FSr6_PVDtlRMgZkyETspaTltOfgfHG5KHGQDe-AYsVdB_PUl7O9Ww/s1600/aqui.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZYt6Nz9rgKuuEV1Ayp48cNPsIlEpdSbAJKjgAWocYH8W0YZXyTB1gjyNpc3BaqXFdi9ZCypZmISLP6zPK2FSr6_PVDtlRMgZkyETspaTltOfgfHG5KHGQDe-AYsVdB_PUl7O9Ww/s1600/aqui.gif" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://mediateca.educa.madrid.org/documentos/zgai1fdsl7fljmmv" target="_blank"><span style="font-size: large;">DESCARGAR el Proyecto completo con todo el material del juego</span></a><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;">
</span></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]></o:wrapblock><![endif]--><br />
<span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="387" scrolling="no" src="https://mediateca.educa.madrid.org/documentos/zgai1fdsl7fljmmv/fs" style="border-style: initial; border-width: 0px; overflow: hidden;" width="630"></iframe>
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 101%; margin-bottom: 79.9pt; margin-left: 72.6pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 101%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Si tienes
alguna duda o sugerencia sobre cómo emplear los materiales de este recurso
didáctico, o quieres acceder a los mismos en otros formatos o tamaños de
impresión, te rogamos contactes con nosotros a través del correo electrónico.</span><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDWzykNUakjkYYPF-lCir4pcgtzJLhVghTXz-Y4sJvYyScEy7FcmHSOlpfdQxVKhbOcUOaVtT09s4_X8xgZisnVyQ5ACRqfA6iICqCT4ITXcLekTC0unqee_j9VSSpgzmY__wIWA/s1600/img121.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="100" data-original-width="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDWzykNUakjkYYPF-lCir4pcgtzJLhVghTXz-Y4sJvYyScEy7FcmHSOlpfdQxVKhbOcUOaVtT09s4_X8xgZisnVyQ5ACRqfA6iICqCT4ITXcLekTC0unqee_j9VSSpgzmY__wIWA/s1600/img121.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 98%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .1pt; margin-right: 268.65pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.1pt;">
<span style="color: #6aa84f; font-size: 6.0pt; line-height: 98%;">Roberto Domínguez Leyva,
asesor técnico docente. Departamento de Tecnologías de la Información y la
Comunicación del Centro Regional de Innovación y Formación CRIF Las Acacias
rdominguezleyva@educa.madrid.org </span><span style="color: #444444; font-size: 6.0pt; line-height: 98%;">C/ General Ricardos,
179. 28025 Madrid</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 16.0pt; margin-left: .1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-size: 6.0pt;">Teléfono centralita 91 525 08
93/ 18 93</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 97%; margin-bottom: 12.15pt; margin-left: 94.3pt; margin-right: 188.95pt; margin-top: 0cm; text-indent: 0cm;">
<span style="color: navy; font-size: 6.5pt; line-height: 97%;">Elena
del Pozo y Elena Moreno Asesoras de Formación elenadel@educa.madrid.org /
emorenobernudo@educa.madrid.org</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -.15pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_7038" o:spid="_x0000_s2050"
type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:-2.8pt;margin-top:-35.6pt;width:95.25pt;height:25.75pt;z-index:251693056;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
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mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text' o:allowoverlap="f">
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o:title=""/>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" height="1" hspace="12" src="file:///C:/Users/Bob/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image073.gif" v:shapes="Picture_x0020_7038" width="190" /><!--[endif]--><span style="font-size: 5.5pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Centro
Territorial de Innovación y Formación Madrid-Este </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -.15pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 5.5pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">C/
Luis Vives, 17</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -.15pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 5.5pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tel.
918 81 32 12</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -.15pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 5.5pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Fax
91 881 32 33</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 102%; margin-bottom: 49.25pt; margin-left: -.15pt; margin-right: -.75pt; margin-top: 0cm; text-indent: -.5pt;">
<span style="font-size: 5.5pt; line-height: 102%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">28803<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Alcalá de Henares (Madrid )</span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgksiF6CG0ja2yR4wvGDN6tY5iWEQo-daE20I8ukgyQvY20oVt5T61R3QLeuyIbjAhNeYu8x9aPCRvr7AoXt-v4hN7rBkGYvy1EZkaP-LGI2bN0okg2I69SKtqjB6XZIBwq_aKbjQ/s1600/img123.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="73" data-original-width="307" height="47" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgksiF6CG0ja2yR4wvGDN6tY5iWEQo-daE20I8ukgyQvY20oVt5T61R3QLeuyIbjAhNeYu8x9aPCRvr7AoXt-v4hN7rBkGYvy1EZkaP-LGI2bN0okg2I69SKtqjB6XZIBwq_aKbjQ/s200/img123.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="footnotedescription">
<a href="file:///F:/CRIF/dia%20dela%20hispanidad/DIA%20de%20la%20HISPANIDAD%20La%20Primera%20Vuelta%20al%20Mundo%20con%20ELCANO%20JUEGO%20de%20MESA%20EDUCATIVO%20ULTIMA%20VERSION.pdf#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="footnotemark"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="footnotemark"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 119%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: ES;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a>
Lo tendrán los alumnos delante para guiarles en el juego. <o:p></o:p></div>
<br /></div>
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-29108906913946230842019-09-10T19:31:00.002+02:002019-09-10T19:31:53.484+02:00WEBINAR: Scratch, una opción para incorporar la programación al aulaEl pasado mes de abril tuve la suerte de ser invitado a participar en el Evento <a href="https://www.youtube.com/results?search_query=%23DirectoINTEF">#DirectoINTEF</a> de la 2ª edición del NOOC <a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC25+2017_ED1/about">‘Programa un juego educativo con Scratch</a>’. Este webinar lleva por título <a href="https://www.youtube.com/watch?v=L51lhRRCLUA">"</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=L51lhRRCLUA">Scratch, una opción para incorporar la programación al aula"</a> y nos deja una interesante serie de reflexiones acerca de la oportunidad de trasladar a las aulas el desarrollo del Pensamiento Computacional a través del lenguaje de programación visual más popular del mundo para aprender a programar:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDSYX7SRe-NIu_jwyAajJklCd1Bcge7NRoIMJF4hV6hpTzM30_XTqOiNgW37AF1YkwyeejlCE6YYS_htvr9N-d26nalRwyDIqPWRMejoSRoIB8nBvabQHOCKaZl-O4_pkEzoENnQ/s1600/scratch1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="480" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDSYX7SRe-NIu_jwyAajJklCd1Bcge7NRoIMJF4hV6hpTzM30_XTqOiNgW37AF1YkwyeejlCE6YYS_htvr9N-d26nalRwyDIqPWRMejoSRoIB8nBvabQHOCKaZl-O4_pkEzoENnQ/s320/scratch1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/L51lhRRCLUA" width="560"></iframe><br />
<br />
Moderado por Gorka Fernández, participamos en esta charla: Guillermo Medrano, Antonio Ruiz, Chema González, coordinador y tutores del curso, y yo mismo.RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-37055078210223404402019-09-10T19:06:00.002+02:002019-09-10T19:11:38.311+02:00La Escuela de Pensamiento Computacional en Primaria, curso 18/19<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='620' height='366' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dy22yOK1H3OPsqeE7We15SVH6KDN-n5qnUTIZpEH3n8sowBQ3ITVYFBz7fU2SRCnaYMMWs4OoLYYRc' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://intef.es/Noticias/disponibles-los-materiales-didacticos-de-la-escuela-de-pensamiento-computacional-e-primaria/" target="_blank">La Escuela de Pensamiento Computacional</a> es un programa del <a href="https://intef.es/" target="_blank">INTEF</a> centrado en el desarrollo de recursos didácticos para el trabajo con la programación y la robótica. A lo largo de este curso he tenido la oportunidad de colaborar en este Programa, en concreto. como Asesor Técnico Docente del Área de Experimentación en el Aula he participado tanto en la elaboración y adaptación de los materiales didácticos para E. Primaria como en la supervisión de la acción formativa en línea dirigida a preparar a los docentes para trasladar dichos materiales al aula.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En el siguiente enlace tenéis a vuestra disposición todo el curso completo listo para llevarlo a vuestras clases. Se trata de la adaptación curricular y traducción al español del <a href="https://www.ucl.ac.uk/ioe/research/projects/scratchmaths" target="_blank">Proyecto Scratch Math's</a> de la University College London pensado para 5º de Primaria:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style=" border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-weight: 500; line-height: 1em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://code.intef.es/aprende-matematicas-y-otras-cosas-con-scratch-3-0/" target="_blank">Aprende matemáticas y mucho más con Scratch 3.0</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="http://code.intef.es/aprende-matematicas-y-otras-cosas-con-scratch-3-0/" target="_blank"><img alt="http://code.intef.es/aprende-matematicas-y-otras-cosas-con-scratch-3-0/" border="0" src="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2019/02/Escuela-PC-_-Primaria-cuadrado.png" data-original-height="540" data-original-width="800" height="216" width="320" /></a></span></div>
<br />RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-32761897318775942222019-08-13T10:30:00.002+02:002019-08-13T10:37:13.333+02:00SIMO 2018 Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula<center style="text-align: left;">
Este ha sido un curso muy intenso para un profesor como yo, acostumbrado a abrir la puerta del aula todos los días para que un torbellino de energía lo invada todo en forma de chicos y chicas ávidos de que pase el tiempo cuanto antes y poder volver a refugiarse en sus propios mundos instagramizados.</center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center style="text-align: left;">
Durante la aventura en la que me he embarcado este curso como Asesor Técnico Docente del Instituto de Tecnologías de la Educación y la Formación (INTEF) dependiente del Ministerio de Educación, una de mis primeras oportunidades de transmitir las nuevas inquietudes que me esperaban se presentó en forma de ponencia. </center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center style="text-align: left;">
<a href="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2017/09/poprtada-informe-cuadrado-OK.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2017/09/poprtada-informe-cuadrado-OK.png" data-original-height="200" data-original-width="200" height="320" width="320" /></a>A continuación os dejo la presentación que elaboramos en el Área de Experimentación en el Aula para sintetizar las conclusiones del <a href="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2018/10/Ponencia-sobre-Pensamiento-Computacional.-Informe-Final.pdf" target="_blank">Informe del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje</a>. Este grupo de trabajo, formado por representantes del INTEF y de las comunidades Autónomas, desarrolló su labor a lo largo de los dos últimos cursos con el objetivo de analizar la situación en España de las enseñanzas de programación, robótica y pensamiento computacional, al tiempo que se consensuaban los objetivos mínimos para las distintas etapas educativas relacionados con estos contenidos.</center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center>
<iframe frameborder="0" height="627" scrolling="no" src="https://onedrive.live.com/embed?cid=1D785792D243AAE2&resid=1D785792D243AAE2%21350&authkey=AAtzgMHuPc8ipBM&em=2" width="702"></iframe>
</center>
<center>
<div style="direction: ltr; language: es; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 2.88pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Esta presentación constituye un
trabajo colaborativo del equipo de Experimentación en el aula del INTEF:</span></div>
<div style="direction: ltr; language: es; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 2.88pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: es; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: .19in; margin-right: 0in; margin-top: 2.88pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.19in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: "arial"; mso-special-format: bullet;">•</span></span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt; font-weight: bold;">Silvia
</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt; font-weight: bold;">Romo Herrero</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">,
Asesora Técnico </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Docente, Grado </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">en
Ingeniería del </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Software </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">por
la Universidad Politécnica de Madrid. Profesora de FP sistemas y aplicaciones.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: es; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: .19in; margin-right: 0in; margin-top: 2.88pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.19in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: "arial"; mso-special-format: bullet;">•</span></span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt; font-weight: bold;">Roberto
Domínguez Leyva</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">, Asesor Técnico </span><span style="color: #005066; font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Docente,
</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Profesor
de Lengua y literatura </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">castellanas, tutor e-</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Learning</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">
en el CRIF Las Acacias (Madrid) </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">y creador de recursos </span><span style="font-size: 12.0pt; ont-family: "titillium web";">digitales.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: es; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: .19in; margin-right: 0in; margin-top: 2.88pt; mso-line-break-override: none; mso-vertical-align-alt: auto; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.19in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: "arial"; mso-special-format: bullet;">•</span></span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt; font-weight: bold;">Jesús
M. </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt; font-weight: bold;">Quevedo Tomé</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">,
Asesor Técnico </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">Docente, Ingeniero </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">de
Telecomunicaciones. Profesor de Secundaria de la Especialidad de Informática,
con experiencia docente en formación profesional de informática desde 1988, y
trabajos en comisión de servicios en departamentos de Formación Profesional de </span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">MEFP
</span><span style="font-family: "titillium web"; font-size: 12.0pt;">de
1993 a 2001 y desde 2014 en el INTEF.</span></div>
</center>
<center>
</center>
<ul>
<li><span style="text-align: start;">Se puede leer </span><a href="https://intef.es/Blog/que-aporta-la-tecnologia-educativa/" style="text-align: start;">una reseña en español </a><span style="text-align: start;">en el Blog del INTEF </span><span style="text-align: start;"> o bien acceder </span><a href="https://www.povertyactionlab.org/ed-tech-evidence-review" style="text-align: start;">al texto completo del informe</a>: <a href="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2018/10/Ponencia-sobre-Pensamiento-Computacional.-Informe-Final.pdf">Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula.</a> <a href="http://code.intef.es/wp-content/uploads/2018/10/Ponencia-sobre-Pensamiento-Computacional.-Informe-Final.pdf">Situación en España y propuesta normativa. Informe final, octubre 2018.</a><span style="text-align: start;">.</span></li>
</ul>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-71493961862696935972019-05-11T01:31:00.000+02:002019-05-11T14:50:40.322+02:00ScratchDAY: Maykey Maykey SlotRACE ControlHemos aprovechado el 11 de mayo, ScratchDay, para desempolvar el Scalextric y emplear los interruptores de aire (<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 18px;"><a href="https://labz.makeymakey.com/cwists/preview/413x" target="_blank">air-gap switch</a></span>) para crear un sistema de control de carreras SlotRACE.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1576" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwlm1hKWPjAPSX_zgikwqeU4niVA2nogA2bc0a5_ERJqx65y1IS2eYJYlGTO5jO0AWWPcSIS67394drAssPix2i0eTBIkTpd-kJRRBlOq8iyQTlUwj1MnAFRhIHE-7VNLpewCF-A/s320/IMG_20181105_004821.jpg" width="315" /></a></div>
<br />
Con MakeyMakey transferimos los pasos del vehículo por los puntos de control.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1485" data-original-width="1600" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3MWqiI8YFsRO5r_xBTBuLQZjvFNyhlzr4ugqXldL-F1cHC6YIHUaxXVIWBj6YZ5aE3ZluvgtU6CwOc_rOoCWkStSy7EfFwz2ycFVC7g9jND17lhfyl1jBXzuf-A94xeGpmV84TA/s320/IMG_20181105_004219.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Scratch nos proporciona la programación. Mediante una variable almacenamos el tiempo transcurrido entre dos pulsaciones:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="339" data-original-width="354" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzlPvkXn9XKPPSchve2StOxBoYyLturbcJv61HoZLRRgat3mS4dZex2NMsL6JFYVTKagA_YltizdXBW9qOhgst_khBTelMpDqwn30rJqIIUUMVkwPKs2M6ueUKFW9pMQOHCFEp7A/s320/SALIDA.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span style="text-align: center;">H</span><span style="text-align: center;">emos creado un contador de vueltas, mediante el bloque de apariencia "siguiente disfraz".</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="389" data-original-width="421" height="294" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVZCrjeN9T0Hkd0P4khJ4KI_RrnxvirRvXgvazwuj8A-iAlEAG6MOTh57nLD6sN6EHvXimfa7xuBhboE83GDy30U4C7M8Bvj_SsS8JiywYB5nkr-_R-k4CDMk6PdTc6ls6jlRQsQ/s320/flecha+izq.png" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="text-align: center;">Y un sistema de cronometraje que indica el tiempo de la última vuelta, es decir, desde que se reinicia el cronómetro.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1466" data-original-width="1600" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDpBMz_InyFzx8rPo3EsCs_p2LBmHcXyTgpYnsIVg6tzdPJVvIzhPQd2IQJABMoYQiUaXEx8uzfIxVwxUrynXoaMTy97_FbzijtcS41i1JMXsilN3ean4MZeyjMGRLI3aFrekaRg/s320/IMG_20181105_004419.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Otros puntos de control activan animaciones sonoras en el prototipo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1427" data-original-width="1600" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfC_M872SNV7L1upFtls1U8aHWpyBI077PR434XqiFeNPfDbqpsVB4cg7JtmvzxPaR54FBouvqoTsxlgYPIWAoVo2-x8h1atkTpney1LuUiBuulIf7SBQ-L6igJoINg2g-7-q4Gg/s320/IMG_20181105_005349.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Aquí tenéis las pruebas que hemos hecho con el carril interior, ¡esperamos que os guste este proyecto y os animéis a desempolvar vuestras pistas de scalextric!</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/YtahNmdNeHY/0.jpg" frameborder="0" height="466" src="https://www.youtube.com/embed/YtahNmdNeHY?feature=player_embedded" width="620"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<br />
<ul>
<li>Materiales: </li>
</ul>
<br />
<br />
<ol>
<li><a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/makeymakeycontrol.pdf" target="_blank">Tiras de papel impresas para recortar</a></li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/mm%20slotrace%20control.sb3" target="_blank">Proyecto de Scratch 3.0 MM SlotRACE CONTROL</a></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: right;">
<br />
<ul>
<li>Referencias:</li>
</ul>
<br />
<br />
<ol>
<li>Makey Makey Guides:<a href="https://labz.makeymakey.com/cwists/preview/413x" target="_blank"> Car Track</a></li>
<li>& <a href="https://labz.makeymakey.com/cwists/preview/86x" target="_blank">Distance Rate and Time for Math/Science/Physics</a></li>
<li><a href="https://scratch.mit.edu/projects/69958978/#player" target="_blank">Makey Makey Distance, Rate, and Time</a></li>
</ol>
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-15051181161080160982019-04-22T11:27:00.000+02:002019-04-22T20:17:17.944+02:00WEBQUEST: El día del LibroPropuesta original<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="arriba"></a> de WEBQUEST<br />
<div align="center">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#introducci%F3n"><span style="color: white; font-size: 85%;">Introducción</span></a><span style="font-size: 85%;"> | </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#preguntas"><span style="color: white; font-size: 85%;">Preguntas</span></a><span style="font-size: 85%;"> | </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#recursos"><span style="color: white; font-size: 85%;">Recursos</span></a><span style="font-size: 85%;"> | </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#la%20gran%20pregunta"><span style="color: white; font-size: 85%;">La gran pregunta</span></a><span style="font-size: 85%;"> | </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#evaluaci%F3n"><span style="color: white; font-size: 85%;">Evaluación</span></a><span style="font-size: 85%;"> | </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#cr%E9ditos"><span style="color: white; font-size: 85%;">Créditos</span></a><span style="font-size: 85%;"> </span> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2xyFKOJtSnDh7pCwHBsCUps61Zga7HaiBt6R1EJz0daCKCXxVXdBYCdbiDXs5tEre1w_1x_2VnfH6RaWWtTaoWK1hwpWa8MFFkTUS1yG_UEe7gOsiHkpfH3qRVxhFxR8VHXEK/s1600/sshot-2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2xyFKOJtSnDh7pCwHBsCUps61Zga7HaiBt6R1EJz0daCKCXxVXdBYCdbiDXs5tEre1w_1x_2VnfH6RaWWtTaoWK1hwpWa8MFFkTUS1yG_UEe7gOsiHkpfH3qRVxhFxR8VHXEK/s1600/sshot-2.png" width="640" /></a></div>
</div>
<table border="0" style="height: 88px;" summary=""> <tbody>
<tr> <td align="center" height="84" width="50%">Autor: G.T. Aplicaciones didácticas TIC <br />
CEIP Los Campanales (Las Lagunas)</td> <td align="center" height="84" width="50%">Área: ASL <br />
Nivel: ESO</td> </tr>
</tbody> </table>
<div style="text-align: left;">
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<span style="font-size: 180%;"><span style="color: rgb(255 , 204 , 0);">Lo que tienes que hacer tú</span></span></div>
Propuesta de MiniQuest por enlazatealQuijOte</div>
<div align="center">
<br />
<center>
<table border="2" bordercolor="#ffffff" cellpadding="10" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse;"> <tbody>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="introducción"></a>INTRODUCCIÓN<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrD6K9rth8xSeGzWNKUrgDgOlZragjLwK17T8ENQBDVK8CLM-ZKk9aN7GFLoKm87vt_gJNhQZimTzctLYrjooZxfgtq2ILCHuJi-w12ICyUUa1H6e7w4a6fIJRf6IjIL7ZW-ew0g/s400/cerv1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrD6K9rth8xSeGzWNKUrgDgOlZragjLwK17T8ENQBDVK8CLM-ZKk9aN7GFLoKm87vt_gJNhQZimTzctLYrjooZxfgtq2ILCHuJi-w12ICyUUa1H6e7w4a6fIJRf6IjIL7ZW-ew0g/s400/cerv1.jpg" /></a></div>
</div>
<div align="center">
</div>
</td> <td width="80%">El día 23 de abril se celebra el "Día del Libro".<br />
Con estas actividades vas a descubrir por qué se celebra y por qué este día y no otro... ¿Tú lo sabes?<br />
Sigue las pistas... y resolverás el enigma.<br />
¡Anímate a investigar<br />
y un buen Sherlock Holmes serás!</td> </tr>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="preguntas"></a>PREGUNTAS<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://documania20.files.wordpress.com/2013/04/dia-del-libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://documania20.files.wordpress.com/2013/04/dia-del-libro.jpg" width="200" /></a></div>
</div>
<div align="center">
</div>
</td> <td width="80%">1. ¿Qué propósito tiene el celebrar el "Día del Libro"?<br />
2. ¿Por qué se celebra ese día y no otro?<br />
3. Hubo un tercer escritor que murió el mismo día.¿Sabes su nombre?<br />
<br />
Vamos a investigar ahora algo sobre la vida de Cervantes.<br />
4. Escribe el nombre completo, el lugar, año de su nacimiento y muerte.<br />
5. ¿Por qué se llamó "El Manco de Lepanto"?<br />
6. ¿Sabes el nombre completo de su obra más conocida?<br />
7. ¿A qué trabajo se estaba dedicando cuando, por problemas en el mismo, acabó en la cárcel?<br />
8. Las palabras con las que empieza El Quijote son conocidas mundialmente, ¿sabes qué palabras son ésas?<br />
<br />
Ahora ya sabes que William Shakespeare fue otro gran escritor que murió diez días después que Cervantes, vamos a averiguar algo más sobre él.<br />
9. ¿Dónde y cuándo nació?<br />
10. Escribe el nombre de tres de sus obras más famosas.<br />
<span style="color: #ffff33; font-style: italic;">ATENCiÓN: Para contestar a las preguntas debéis formar equipos de dos y publicar vuestras respuestas en el blog en forma de "Comentarios".</span><br />
<span style="color: #ffff33; font-style: italic;">Para ello debes hacer click sobre </span><a href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098">Post a Comment</a><span style="color: #ffff33; font-style: italic;"> eligiendo la opción de publicar con vuestros nombres</span><br />
<h2 class="sidebar-title" id="choose-identity">
Choose an identity: Name/Url</h2>
<span style="color: #ffff33; font-style: italic;"> y señalando el número de cada pregunta.</span> No olvidéis pulsar en Publish Your Comment antes de que toque el timbre.</td></tr>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="recursos"></a>RECURSOS</div>
<div align="center">
<br /></div>
</td> <td width="80%">Las respuestas las podrás encontrar en los siguientes enlaces: <span style="font-size: 100%;">Para la pregunta 1, 2 y 3 -(Tienes que seleccionar idioma=español en la siguiente web de la unesco) </span><a href="http://www.un.org/es/events/bookday/" target="_blank"><span style="color: yellow; font-size: 100%;">Día del libro1 </span></a><br />
<span style="color: yellow; font-size: 100%;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro" target="_blank">Día del libro 2</a> en la Wikipedia</span><br />
<span style="font-size: 100%;">Para el resto de las preguntas -<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes"> </a></span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes" target="_blank"><span style="color: yellow; font-size: 100%;">Cervantes y</span></a><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare"><span style="color: yellow; font-size: 100%;"> Shakespeare</span></a><br />
<span style="color: yellow; font-size: 100%;"><a href="http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/Cervantes/" target="_blank">Miguel de Cervantes Saavedra2</a></span><br />
<a href="http://www.lecturalia.com/autor/923/miguel-de-cervantes-saavedra" target="_blank"><span style="color: yellow; font-size: 100%;"> Cervantes 3</span></a> <br />
<b><br /></b></td> </tr>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="la gran pregunta"></a>LA GRAN PREGUNTA<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.diadellibro.eu/images/stories/noticias/carteles_afiches_dia_del_libro_eu_2014_David_Pujol.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://www.diadellibro.eu/images/stories/noticias/carteles_afiches_dia_del_libro_eu_2014_David_Pujol.jpg" height="320" width="233"></a></div>
</div>
<div align="center">
</div>
</td> <td width="80%">Por último, imitando a esos grandes escritores que hemos estado investigando, vais a escribir una historia.<br />
<br />
Imagínate que se va a abrir, por primera vez, una biblioteca.<br />
La historia comienza cuando la noche anterior los libros cobran vida y...<br />
<br />
Después de haber escrito al menos 20 líneas; termina buscando un buen título para tu historia y conviértelo en el título de la entrada.<br />
<br />
<span style="color: yellow;">¿Cómo se publica esta historia?</span><br />
<div style="color: yellow;">
Tenéis que ir a divermola.blogspot.com y entrar con vuestros nombres de usuario y contraseñas para poder publicar UNA NUEVA ENTRADA.</div>
<span style="color: yellow;">Atención: no debe faltar el título ni las ilustraciones.</span></td> </tr>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="evaluación"></a>EVALUACIÓN</div>
<div align="center">
<br /></div>
</td> <td width="80%">De 7 a 10 respuestas correctas y un cuento imaginativo y buena presentación: ¡Muy bien!<br />
<br />
De 5 a 7 respuestas correctas y un cuento con correcta presentación: ¡Bien!<br />
<br />
Menos de 5 respuestas correctas y un cuento mal presentado: ¡Seguro que sabes hacerlo mejor! ¡Inténtalo de nuevo! <br />
Cuando hayas terminado recoge tu premio: entra en el <a href="http://www.terra.es/personal/kokopaco/home.html" target="_blank"><span style="color: yellow;">Cuentacuentos</span></a><span style="color: yellow;"> </span>y elige.</td> </tr>
<tr> <td align="right" valign="top" width="20%"><div align="center">
<a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=30106587&postID=1505118116108016098" name="créditos"></a>CRÉDITOS</div>
</td> <td width="80%"><span style="font-size: 85%;">Tanto las imágenes como la información utilizada para realizar esta actividad, han sido recopiladas de páginas de Internet, entre ellas amimalec.com.</span></td> </tr>
</tbody> </table>
</center>
</div>
<div align="center">
<br />
<a href="javascript:window.print()"><span style="color: white; font-size: 85%;">Imprimir</span></a><span style="font-size: 85%;"> - </span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/Dia_del_Libro3.htm#arriba"><span style="color: white; font-size: 85%;">Arriba</span></a><br />
<br />
<span style="font-size: 85%;">(Página creada con 1,2,3 Tu Caza en la Red - </span><a href="http://www.aula21.net/"><span style="color: white; font-size: 85%;">http://www.aula21.net/</span></a><span style="font-size: 85%;">) </span></div>
enlazatealquijotehttp://www.blogger.com/profile/08085413101773068317noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-63583552618924411702019-04-21T19:20:00.000+02:002019-04-22T20:47:21.163+02:00Día Internacional del Libro: La historia del libro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.diadellibro.eu/images/stories/noticias/2019-es-dia-del-libro-23-de-abril-2019-diadellibro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="419" data-original-width="800" height="332" src="https://www.diadellibro.eu/images/stories/noticias/2019-es-dia-del-libro-23-de-abril-2019-diadellibro.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
ACTIVIDAD: REDACCIÓN DE LA SEMANA<br />
CURSO: PMAR<br />
FECHA de INICIO de la ACTIVIDAD: 23 de abril de 2019<br />
<span style="color: red;">ENTREGAR HASTA el miércoles siguiente.</span><br />
TEMA: Documental <span style="font-family: "; font-size: large;"><i>La historia del libro </i><a href="http://www.sipeliculas.com/ver_2024_jardines-de-dios-marihuana.html" target="_blank"><span style="font-size: small;">+info</span></a></span><br />
TIPO de TRABAJO: redacción escrita a mano de forma individual<br />
extensión mínima 20 líneas; máximo, una cara de un folio.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="" frameborder="0" height="470" src="https://player.vimeo.com/video/54471358" width="640"></iframe><br />
<br />
<a href="https://vimeo.com/54471358">La historia del libro. Del petroglifo al ebook.</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote style="text-align: justify;">
<div align="justify">
<u>Datos técnicos de la serie documental "<i>La historia del libro</i>" </u><span style="color: blue; font-size: x-large;"><b><a href="http://www.encuentro.gov.ar/" target="_blank">+info</a></b></span><br />
Nacionalidad: Argentina<br />
Productora: <span style="background-color: #30a0d4; border: 0px; color: #211915; font-family: inherit; font-size: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 16.25px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Canal Encuentro. El primer canal de televisión del Ministerio de Educación de la República Argentina. Comenzó su transmisión el 5 de marzo de 2007.</span><br />
Duración: 27 minutos</div>
</blockquote>
<br />
<div style="background-color: grey;">
<br /></div>
<div style="background-color: grey; color: grey;">
<a href="http://vimeo.com/user14943343/lahistoriadellibro" target="_blank">Ver vídeo opción1</a><br />
<br /></div>
<div color="grey" style="background-color: grey;">
<span style="color: black; font-size: large;">Instrucciones para la redacción:</span></div>
<div color="grey" style="background-color: grey;">
<span style="color: black; font-size: large;">-Repasa la historia del libro de acuerdo con la siguiente cronología:</span><br />
<br /></div>
<ol>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">Prehistoria del libro,</span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">El libro en el Antiguo Egipto,</span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">La influencia china, </span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">El códice</span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">La imprenta de Gütemberg</span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">El libro moderno y el dersarrollo de la imprenta</span></li>
<li style="color: #ccffff;"><span style="font-size: large;">El libro en la era digital</span></li>
<div style="background-color: grey; color: grey;">
<span style="color: black;">Algunas preguntas:</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<ol><span style="color: black;">
<li>
<div align="justify">
¿Qué significa la palabra "libro"?</div>
</li>
<li>
<div align="justify">
¿Qué ventajas presenta el "pergamino" sobre el "papiro"?</div>
</li>
<li>
<div align="justify">
¿Qué cultura inventa el papel?</div>
</li>
<li>
<div align="justify">
¿Cómo ha evolucionado el precio y el acceso a los libros por parte de las personas a lo largo de la historia?</div>
</li>
</span></ol>
<span style="color: black;">
</span></div>
</ol>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/4GgwA7Yau3Aiy6" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/rosamunoz/historia-de-los-libros" target="_blank" title="Historia De Los Libros">Historia De Los Libros</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/rosamunoz" target="_blank">Consejería de Educación (CARM)</a></strong></div>
<ol>Otras fuentes de información:</ol>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4;"></span><br />
<ul><span style="color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4;">
<li><span style="color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4;">Breve reseña histórica de la evolución del libro.</span> <span style="color: blue; font-size: x-large;"><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IMu-ZN9rpMM" target="_blank">+info</a> </b></span></li>
</span></ul>
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4;">
</span><br />
<ol><div align="justify">
<ol style="text-align: start;">Youtube, 20/10/2012, publicado por<span style="background-color: #ebebeb; color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 0.9166em;"> </span><a class="yt-uix-sessionlink yt-user-name author" data-sessionlink="ei=CLD2rYun8rMCFQlyfAodry1QSA%3D%3D" dir="ltr" href="https://www.youtube.com/channel/UCF-k9cQKxiS4ORe5c1k_efA" rel="author" style="border: 0px; color: #1c62b9; cursor: pointer; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11px; margin: 0px; padding: 0px;">Fernando Salas</a></ol>
<br />
<blockquote>
<div align="justify">
</div>
</blockquote>
Para saber <b><span style="font-size: x-large;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_libro" target="_blank">+</a></span></b> o<span style="color: red;"> <a href="http://paginaspersonales.deusto.es/abaitua/konzeptu/htxt/grupoi.htm" target="_blank"><b><span style="font-size: x-large;">-</span></b></a></span></div>
</ol>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-16346525514385729452019-04-20T12:21:00.000+02:002019-04-22T20:23:58.822+02:00NUEVA entrada del DIVER_BLOG: 10 libros que tienes que leer para entender mi BlogHoy vais a crear una nueva entrada en vuestro Blog con motivo de la celebración del día del libro.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd7BxrAycLLZxSC7JFsaHVzk292Ka4jgvHWdAxUAJt3YytYIanp-MmQswCVI-E7le2N1XDfA4Hde4vKKQu-OF3SWKTgjXXLxS6Jun7SvIroJQDVZ2n_Pz5L9rsMHdIH5vTj_Ms0A/s1600/23abril.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="100" data-original-width="551" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd7BxrAycLLZxSC7JFsaHVzk292Ka4jgvHWdAxUAJt3YytYIanp-MmQswCVI-E7le2N1XDfA4Hde4vKKQu-OF3SWKTgjXXLxS6Jun7SvIroJQDVZ2n_Pz5L9rsMHdIH5vTj_Ms0A/s640/23abril.gif" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h3>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh07gaqfqw5Q9gL-kHSVHOVufVz5x63E1b0qPfzNVGopxklPwuWLjOxGj_JAUAZk_j-Z4gVl6tLZHdqouw16EFD4mcGjgJ4PNWuT0MXg9Lkg4wrwfA7czkfiUYAnwUcDPtkBZLFfw/s1600/sherlock.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="74" data-original-width="58" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh07gaqfqw5Q9gL-kHSVHOVufVz5x63E1b0qPfzNVGopxklPwuWLjOxGj_JAUAZk_j-Z4gVl6tLZHdqouw16EFD4mcGjgJ4PNWuT0MXg9Lkg4wrwfA7czkfiUYAnwUcDPtkBZLFfw/s1600/sherlock.jpg" /></a><span style="color: #ffe599;">Tenéis que recomendar a los lectores de vuestro Blog<br /> "10 LIBROS imprescindibles para comprender y saber más sobre... (el tema de mi blog)"</span></h3>
<br />
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b>Lo que tienes que hacer tú</b></span><br />
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b><br /></b></span>
<br />
<h2>
</h2>
<h4>
<ol>
<li>Buscar en Internet libros sobre el tema de vuestro blog: pueden ser de ficción -novelas, cuentos, libros de poemas u obras de teatro RELACIONADOS CON VUESTRO TEMA- o pueden ser libros de teoría o de reflexión RELACIONADOS CON VUESTRO TEMA.</li>
<li>Crear una nueva entrada en vuestro BLOG con el título "10 libros que tienes que leer para entender mi Blog".</li>
<li>Ficha del libro: Titulo, autor(es), fecha de edición y/o publicación, lugar de publicación, editorial, número de páginas, precio, disponibilidad...</li>
<li>Escribe un resumen del contenido del libro o haz una reseña personal si has leído la obra.</li>
<li>Explica por qué recomiendas este libro y qué relación tiene con el tema de tu BLOG.</li>
<li>Tienes que incluir una imagen relacionada con el libro: portada, foto del autor...</li>
</ol>
</h4>
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/libro4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29602220/Mi_Caza/libro4.jpg" /></a><br />
<br />
Cuando hayas terminado envía al PROFESOR un enlace a la entrada de tu blog que acabas de <br />
publicar.<br />
<br />
Mucha suerte y ánimo a todxs<br />
<br />
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b>¿Dónde buscar?</b></span><br />
<br />
<h2>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLXfD27Cwvro9i3Esl6TMMbfha16XANLXt9bYQH8tMPGvd35Jcs9-o5qVwrXqCPC6GFYzxRuXQmBjREMe4usAObFQBkWVhgt4Ru1otm2-Nefi2mq0xhp2l3il1bNfoaTQP2l81Lg/s1600/portada.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="123" data-original-width="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLXfD27Cwvro9i3Esl6TMMbfha16XANLXt9bYQH8tMPGvd35Jcs9-o5qVwrXqCPC6GFYzxRuXQmBjREMe4usAObFQBkWVhgt4Ru1otm2-Nefi2mq0xhp2l3il1bNfoaTQP2l81Lg/s1600/portada.gif" /></a>
Librerías accesibles desde internet con un amplio catálogo</h2>
<div>
</div>
<div>
<a href="http://trabalibros.com/rs/38/e9c4455d-a317-4f4c-9f70-108d736bae98/a1e/filename/trabalibros-calle-libreros.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="http://trabalibros.com/rs/38/e9c4455d-a317-4f4c-9f70-108d736bae98/a1e/filename/trabalibros-calle-libreros.jpg" height="120" width="200" /></a></div>
<ul>
<li><a href="http://www.casadellibro.com/">La Casa del Libro</a></li>
<li><a href="http://www.circulo.es/">EL Círculo de Lectores</a></li>
<li><a href="http://www.todostuslibros.com/">Todos tus Libros</a></li>
</ul>
<br />
<h2>
Bibliotecas virtuales</h2>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">1. <a href="http://www.wdl.org/es/" style="color: #de7008;">Biblioteca Digital Mundial</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todo tipo de libros históricos, artículos y mapas de todos los países. <b>Biblioteca virtual</b> que cuenta con el apoyo de Naciones Unidas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2. <a href="http://www.europeana.eu/portal/" style="color: #de7008;">Biblioteca digital europea - Europeana</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Europeana.eu trata de ideas y de inspiración, con enlaces a 2 millones objetos digitales.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">3. <a href="http://bibliotecadigitalhispanica.bne.es/R/" style="color: #de7008;">Biblioteca Digital Hispánica - Biblioteca Nacional de España</a></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">Acceso libre a más de 10.000 obras de la Biblioteca Nacional.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0tUMY62m3xtDK7e6YQz0_rzXfW1Hcuwr9Xwly2FLITDe35fJ2GNFE8Xef7QwNfmGv1U_fPgFWeoFZARh1wpdutEudIGQ7sbpmiUsPzZOwhRl3NVHo2RAVTKBdLeZTXqclUSyIiA/s1600/clr.gif" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0tUMY62m3xtDK7e6YQz0_rzXfW1Hcuwr9Xwly2FLITDe35fJ2GNFE8Xef7QwNfmGv1U_fPgFWeoFZARh1wpdutEudIGQ7sbpmiUsPzZOwhRl3NVHo2RAVTKBdLeZTXqclUSyIiA/s1600/clr.gif" /></a><span style="font-size: small;">4. <a href="http://www.cervantesvirtual.com/" style="color: #de7008;">Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes</a></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">La </span><b style="font-family: Georgia, serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">Biblioteca</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"> Virtual Miguel de Cervantes, la primera en lengua castellana.</span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">5. <a href="http://www.cervantesvirtual.com/seccion/ba/" style="color: #de7008;">Biblioteca Americana</a></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">El usuario de esta Biblioteca Americana encontrará en ella una gran cantidad de documentos textuales y audiovisuales.</span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">6. <a href="http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfantil/" style="color: #de7008;">Biblioteca de literatura infantil y juvenil</a></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">La Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, fonoteca de obras clásicas, talleres, enlaces institucionales... dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.</span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: "verdana"; line-height: 19px;">7.<a href="http://www.ciberoteca.com/homecas.asp" style="color: #de7008;">Ciberoteca : La Biblioteca virtual más grande del mundo</a></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "georgia" , serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">La </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">biblioteca virtual</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"> más grande del mundo. </span></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: "verdana"; line-height: 19px;">8. <a href="http://es.wikisource.org/wiki/Portada" style="color: #de7008;">Wikisource</a> Wikisource es una biblioteca en línea de textos originales que se encuentran en dominio público o que hayan sido publicados con una licencia GFDL.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;">
</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: "verdana"; line-height: 19px;">9.<a href="http://www.labiblio.com/" style="color: #de7008;"> La Biblio</a></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">Una recopilación de textos electrónicos repartidos en la red y estructurados por áreas curriculares, que pretende servir de apoyo a estudiantes y profesores.</span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";">
</span></span></div>
<div>
<div style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: "verdana"; line-height: 19px;">10.<a href="http://www.ciudadseva.com/bdcs/bdcs.htm" style="color: #de7008;">Biblioteca Digital Ciudad Seva</a></span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: "verdana"; line-height: 19px; text-align: justify;">Miles de cuentos clásicos para leer en pantalla, descargar o imprimir.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: "georgia" , serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: "verdana";"><span class="Apple-style-span">Fuente: </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: "georgia" , serif; text-align: justify;"><a href="http://esliteraturahoy.blogspot.com/2010/08/las-mejores-bibliotecas-virtuales.html" style="color: #9e5205;"><span class="Apple-style-span">http://esliteraturahoy.blogspot.com/2010/08/las-mejores-bibliotecas-virtuales.html</span></a></span></div>
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b>¿Quieres ver ejemplos?</b></span><br />
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b><span style="color: white;"><span style="font-size: small;">Os dejo con unos enlaces al trabajo realizado por vuestros compañeros en ediciones pasadas:</span></span></b></span><br />
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b><span style="color: white;"><span style="font-size: small;"><a href="http://hajaralamalmi.blogspot.com.es/2016/05/10-libros-sobre-el-islam.html"><span style="font-size: x-large;">A la luz del Islam: </span>10 libros sobre el Islam</a> </span></span></b></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="color: blue;"><a href="http://maksimelchef.blogspot.com.es/2016/05/titulo-que-rico-autores-sabine-jaeger.html">Maksim, el cocinero: Libros que tiene que leer para entender mi blog</a></span>
</h3>
<span style="color: #e69138; font-size: x-large;"><b><span style="color: white;"><span style="font-size: small;"> </span></span> </b></span>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-89917998449213749482019-04-18T10:00:00.000+02:002019-04-22T20:23:09.923+02:00Libros electrónicos, lecturas, bibliotecas y otras especies<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiImkKVy_NFOBCxMPKX4jPlrYspdPAQLSUwf1p6FK7AsQwsYSYX4edTYQPzwgwbjpA3sf5ETHxis4YhsLp6ZApxav6j7Maw6Ru207PuuTEyOfkf7TroUeeLnLzF5zZj2XykK6IYMg/s1600/leecorr.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiImkKVy_NFOBCxMPKX4jPlrYspdPAQLSUwf1p6FK7AsQwsYSYX4edTYQPzwgwbjpA3sf5ETHxis4YhsLp6ZApxav6j7Maw6Ru207PuuTEyOfkf7TroUeeLnLzF5zZj2XykK6IYMg/s1600/leecorr.png" width="320" /></a></div>
<a href="http://calibre-ebook.com/site_media//img/grand-tour-cover.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><br /></a>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 97%px;"><tbody>
<tr><td valign="top"><span class="g"><b><b><a href="http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp.htm"><b>Biblioteca</b> <b>Virtual</b> <b>Miguel</b> de <b>Cervantes</b></a> <span style="font-size: 10.0pt;"><br /> </span></b></b></span><span class="g"><a href="http://www.librodot.com/default.htm"><b><b></b></b></a><b><b><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a></b></b></span><nobr> </nobr><br />
<div class="g">
<nobr><a href="http://www.librodot.com/default.htm"><b><b></b></b></a>La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, la primera en lengua castellana, es<br />un fondo bibliográfico con obras de Literatura, Historia, Ciencias, etc., ...</nobr></div>
<nobr> <span class="g"><b><b><span style="font-size: 10.0pt;"><b><b><span class="SpellE22111"><b><span style="color: green;">http://cervantesvirtual</span></b><span style="color: green;">.com</span></span><span style="color: green;">/ - <span class="SpellE22111">22k</span> -</span></b></b></span></b></b><a href="http://www.librodot.com/default.htm"><b><b><span style="font-size: 10.0pt;"> </span></b></b></a><b><b><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a">En caché</a> - <a href="http://www.google.es/search@hl=es&hs=ngr&lr=&client=firefox-a&rls=org.mozilla_3aes-es_3aofficial&q=related_3acervantesvirtual.com_2f">Páginas similares</a></b></b></span></nobr></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><br /></td> </tr>
<tr> <td class="g" valign="top"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgCvKHaZreKt9dYqA3Y6K72fhHgeBgc2TM250KOR9aHCWAgS7J9H6mvjPZNNwr8vVUzV1-kXZnvT0l1vul5kYM1JxCAw8h-vyUgNWWRXbhRQMSUrKLuBm08hu9hyLKY7os=" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.epdlp.com/fotos/poder2.jpg" height="108" width="400" /></a><a href="http://www.epdlp.com/"><b><b>El Poder de la Palabra</b> </b></a><br />
<span style="font-size: 10.0pt;"> <i><b>El Poder de la Palabra</b> es una web dedicada a la prosa poética, en ella encontrarás fragmentos de textos literarios, así como la biograf</i></span><span style="font-size: 10.0pt;"><i>ía e imágenes de sus autores....Para acompañarte en la lectura podrás ver también... obras de ar</i></span><span style="font-size: 10.0pt;"><i>te, imágenes de edificios, composiciones clásicas, </i></span><span style="font-size: 10.0pt;"><i>bandas sonoras y una selección de los más importantes premios literarios, artísticos y culturales. </i> <br /> <span class="SpellE21133"><span style="color: green;">http://www.epdlp.com/</span></span><span style="color: green;">- </span><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://www.epdlp.com/default.htm">Página principal</a></nobr></span><nobr></nobr><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><br /></td> </tr>
<tr> <td height="91" valign="top"><span class="g"><a href="http://www.gratislibros.com.ar/index.html"><b><b>Libros Gratis</b>. </b></a></span><span class="g"><br /> <span style="font-size: 10.0pt;"> Os presento un sitio de internet donde os podéis descargar distintos tít</span></span><span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;">ulos, hoy en día ya no hay más excusa que el precio de la tinta de las impresoras </span></span><br />
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"> <span class="SpellE21132"><span style="color: green;">http://www.gratislibros.com.ar/index.htm</span></span></span></span><span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE21132"><span style="color: green;">l</span></span><span style="color: green;">- </span><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://www.gratislibros.com.ar/index.html">Página principal</a></nobr></span></span></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><br /></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><span class="g"><a href="http://www.librodot.com/default.htm"><b><b>Librodot.com</b> </b></a><b><b></b></b></span><span class="g"><a href="http://www.librodot.com/default.htm"><b><b></b></b></a><br /> <span style="font-size: 10.0pt;"> Gracias a <i>Sister of Steel</i> una página de descarga de libros de todo tipo , por supuesto sin pagar ni un duro, claro</span></span><br />
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE211311"><span style="color: green;">http://www.librodot.com/</span></span><span style="color: green;">- </span><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://www.librodot.com/default.htm">Página principal</a></nobr></span></span></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><br /></td> </tr>
<tr> <td valign="top"><div class="g">
<a href="http://www.dignidadnacionalperu.es.tl/biblioeteca.htm"><b><b>LA BIBLIOETECA de Voz Rebelde - Perú</b> </b></a><br />
<span style="font-size: 10pt;"> El Movimiento Democrático del Perú: DIGNIDAD NACIONAL nos ofrece su BIBLIOTECA POPULA</span><span style="font-size: 10pt;">R Y</span><span style="font-size: 10.0pt;"> HUMANISTA.<br />Bajo el lema "Un hombre digno es un hombre dichoso, un hombre culto es un hombre libre..." nos presenta cientos de títulos divididos en varias secciones.<br /> </span><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE2113111"><span style="color: green;">http://www.dignidadnacionalperu</span></span></span><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE2113111"><span style="color: green;">.es.tl/BIBLIOETECA.htm</span></span><span style="color: green;">- </span></span><span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://www.dignidadnacionalperu.es.tl/default.htm">Página principal</a></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><nobr><br /></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><nobr></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<a href="http://www.vagos.es/forumdisplay.php?f=75"><b><b>Ebook's by the face - Vagos</b> </b></a><br />
<span style="font-size: 10.0pt;">Mientras se pueda, aquí podéis encontrar las famosas "copias de seguridad" de miles de libros electrónicos en diversos formatos. Requiere re</span><span style="font-size: 10.0pt;">gistro, pero puede ser totalmente anónimo si tú quieres.<br /> </span><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE2113111"><span style="color: green;">http://www.vagos.es/forumdisplay.php?f=75</span></span><span style="color: green;">- </span></span><span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://www.vagos.es/index.php">Página principal</a></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<a href="http://www.vagos.es/forumdisplay.php?f=75"><b><b><br /></b></b></a></div>
<div class="g">
<b><a href="http://libreria.librodenotas.com/"><b>Librería LibrodeNotas</b></a> </b><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEhqdcPOtOC7lWWARddELkDA_rO3L4F7T5b8VWupt6o0YiSVxtG1699yXGI_jWsAZM9EPhlhNHHvM0Kh58_Lv2mPy9Ekvto1okGieIYhZwF582UddRcIPvTNySWcZNsxnInbqQkm7vWKoq-4=" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" src="http://librodenotas.com/imagen/banner-edldn.png" style="height: 81px; width: 189px;" /></a><span style="font-size: 10.0pt;">Reseñas literarias, novedades y una sel</span><span style="font-size: 10.0pt;">ección de ebooks gratis.<br /> </span><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE2113111"><span style="color: green;">http://libreria.librodenotas.com/</span></span><span style="color: green;">- </span></span><span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr>- <a href="http://librodenotas.com/">Página principal</a></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><nobr><a href="http://librodenotas.com/"><br /></a></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<nobr></nobr></div>
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<nobr></nobr><span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><nobr></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<nobr><a href="http://calibre-ebook.com/download_windows"><b><b>Calibre. Aplicación imprescindible para "jugar" con los formatos.</b></b></a></nobr><nobr> <span style="font-size: 10pt;">¿Has encontrado un libro en pdf que no lee tu kindle?</span></nobr></div>
<div class="g">
<nobr><span style="font-size: 10.0pt;"> ¿Quieres convertir una web en un formato legible para tu ebook? ¿Problemas para gestionar tu biblioteca?...</span><a href="http://calibre-ebook.com/download_windows"><br /><span style="font-size: 10.0pt;"><span class="SpellE2113111"><span style="color: green;">http://calibre-ebook.com/download_windows/</span></span><span style="color: green;">- </span></span></a></nobr><span class="g"><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://64.233.183.104/search@q=cache_3a0dp9fltiww8j_3acervantesvirtual.com_2f+biblioteca+virtual+miguel+de+cervantes&hl=es&client=firefox-a"><nobr></nobr></a><nobr><a href="http://calibre-ebook.com/">- </a><a href="http://calibre-ebook.com/">Página principal</a></nobr></span></span><span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></span><br />
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr><br /></nobr></span></span>
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr><br /></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></span><nobr><br /></nobr><span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></span></div>
<div class="g">
<span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></span><nobr></nobr></div>
<div class="g">
<nobr></nobr></div>
<div class="g">
<nobr></nobr><span class="g"><span style="font-size: 10.0pt;"><nobr></nobr></span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<h3 class="r" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap;">
<a href="https://vk.com/doc166697428_66987925?hash=d6cea9db60ec6a7b5c&dl=04857f2e546b7ad016">PDF Qué me quieres, amor.</a> | </h3>
<div class="s" style="background-color: white; color: #545454; font-family: arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 18px; max-width: 42em;">
<div class="f kv _SWb" style="color: grey; height: 17px; line-height: 16px; white-space: nowrap;">
<cite class="_Rm" style="color: #006621; font-size: 14px; font-style: normal;"><a href="https://vk.com/doc166697428_66987925?hash=d6cea9db60ec6a7b5c&dl=04857f2e546b7ad016">https://vk.com/doc166697428_66987925?hash=d6cea9db60ec6a7b5c&dl=04857f2e546b7ad016</a></cite></div>
<div class="f slp" style="color: grey;">
</div>
<span class="st" style="line-height: 1.4; word-wrap: break-word;"><span class="f" style="color: grey;">9 de oct. de 2012 - </span>Para los que aún no habéis localizado el libro de lectura, os dejo un enlace: ¿Qué <span style="color: #6a6a6a; font-weight: bold;">me quieres</span>, <span style="color: #6a6a6a; font-weight: bold;">Amor?</span>,de <span style="color: #6a6a6a; font-weight: bold;">Manuel Rivas</span>.</span></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="http://www.ivoox.com/player_es_podcast_4368_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe>
Palabra Virtual: http://www.palabravirtual.com<br />
<br />
<a href="http://es.calameo.com/">Calameo</a> Acceso a distintas publicaciones periódicas y libros para lectura en línea http://es.calameo.com/<br />
<br />
Ver también esta <a href="http://enlazatealquijote.blogspot.com/2011/01/libros-electronicos-gratis.html">entrada antigua del blog</a>.
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Flibrodenotas.com%2Fimagen%2Fbanner-edldn.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEhqdcPOtOC7lWWARddELkDA_rO3L4F7T5b8VWupt6o0YiSVxtG1699yXGI_jWsAZM9EPhlhNHHvM0Kh58_Lv2mPy9Ekvto1okGieIYhZwF582UddRcIPvTNySWcZNsxnInbqQkm7vWKoq-4=" --><!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.epdlp.com%2Ffotos%2Fpoder2.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgCvKHaZreKt9dYqA3Y6K72fhHgeBgc2TM250KOR9aHCWAgS7J9H6mvjPZNNwr8vVUzV1-kXZnvT0l1vul5kYM1JxCAw8h-vyUgNWWRXbhRQMSUrKLuBm08hu9hyLKY7os=" -->enlazatealquijotehttp://www.blogger.com/profile/08085413101773068317noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-81883872233954071642019-04-07T20:40:00.003+02:002019-04-07T20:40:32.710+02:00¿Hablar en público? Todas las claves<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eIho2S0ZahI" width="560"></iframe>RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-77338816856812451102019-04-02T13:07:00.000+02:002019-04-02T21:05:26.630+02:00¿Quieres aprender a jugar con Geoguessr y llevarte uno de nuestros Premios?<h2 style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="515" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/b-fdaARYuuM" width="760"></iframe>
<br />
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
Toda la información la tienes en este enlace</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPftFfjx23GTuDTXvENz02LjbJJFkslsoFVXN3WThV2yn-YL_VufgFMZhVXGeXBNMIAtEuNxXKvoc7_I50iiS21lL0ELP6Gc2jXjfMhDgA7XRfDlwsB2_RJEAXeLlic-SiW2-ZRA/s1600/aqui.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPftFfjx23GTuDTXvENz02LjbJJFkslsoFVXN3WThV2yn-YL_VufgFMZhVXGeXBNMIAtEuNxXKvoc7_I50iiS21lL0ELP6Gc2jXjfMhDgA7XRfDlwsB2_RJEAXeLlic-SiW2-ZRA/s1600/aqui.gif" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<a href="http://concursodeorientacion.blogspot.com.es/">I CONCURSO GEOGUESSR IES Las Veredillas</a></h2>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">The Master of Geoguessr</span></span></span></h2>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: right;">
</h3>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">
¿Quieres jugar?</span></h2>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">El día del Concurso, rellena el formulario de inscripción y ocupa el puesto informático que te asignen.</span><br />
<span style="font-size: large;">A continuación, sigue estos sencillos 4 pasos...</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.geoguessr.com/challenge/TGw7KAAqGnSSMHyR" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdbIzX5QYfLp0ORQ-HioIhxmprDh593TDlqRdPW3txwF-6QniMj_IW9qYGfj4AJuLQTWPDXeuNCKqjvR0RqFb_cb7AD0IWHkYOpIuFEs_XRNbrZksgXC0TrwIEM1L9D2nulb86/s640/como_jugar_1.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.geoguessr.com/challenge/TGw7KAAqGnSSMHyR" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifMcGBxcXSkrLBSzNogqXDGcrljKGGctK08MDpbwBXFZ7tpflFMydma6PQSCMjMM8mq4hTZtdYRtEzenEJZAWG2__ZoKB-zdfHudZLUaM5Ot7YaJXY9GSke4HFveJ1ZqIvk2kJ/s640/como_jugar_2.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.geoguessr.com/challenge/TGw7KAAqGnSSMHyR" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBhz9ZyhdcJThjKiIHZ-gdu70gen9kvtE9VTUITLPR_cobl0GEJHEtsGMfUs7PTGltA4kvINI1b-kbEWM6VlBnzIkZF5VFkgEBTl1QNx-IhpYxdecXVIHL0mZs8ev4M0hzO7CU/s640/como_jugar_3.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.geoguessr.com/challenge/TGw7KAAqGnSSMHyR" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIAN6gCdPieTiGqv45GLMuKtF_Bz6akF55TTeLnDaBZMAfOObOyqmicMoXuOxhAKc9oL_X803DVAwW5IezER0agbKC_mbU0U-bLIMe8kzZobnHvBKH73H23KQU_bHI8KK9A-Ys/s640/como_jugar_4.png" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Video tutorial para repasar el mapa Capitales de Europa</span></b></span></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="520" src="https://www.youtube.com/embed/COz311ljH5I" width="880"></iframe>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://www.geoguessr.com/570154b3dc7cd6f788207f6b">¡JUGAR al MAPA CAPITALES de EUROPA AHORA! </a></span></b></span></div>
<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
Modo Libre = Official GeoGuessr maps</h2>
<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
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<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
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<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/world" style="color: #00344a; text-decoration: none;">World</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all," style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/world" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="World" src="https://www.geoguessr.com/images/fa5e7ffbe2ef226c4f8e6eaa38cf4aba.jpg" style="border: 0px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<b>Embark on a journey that takes you all over the world.</b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
From the most desolate roads in Australia to the busy, bustling streets of New York City.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all," style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="world" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/brazil" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Brazil</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,south america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/brazil" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Brazil" src="https://www.geoguessr.com/images/1469430f5c7f8d1f63aa877cde68667c.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Soccer,
samba and the Amazon. The world's fifth largest country, bordering
almost all of the South American countries. Welcome to the host of the
World Cup as well as the next Olympics!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="brazil" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/spain" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Spain</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/spain" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Spain" src="https://www.geoguessr.com/images/b25f81d951e4f55e21a03f5fdd971546.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Everywhere
from the Pyrenees to the snowcapped Sierra Nevada that rises up from
the sun-baked plains of Andalucia, you'll find villages of timeless
beauty. There's a reason why 'fiesta' is one of the best-known words,
it's because life is itself a fiesta and everyone seems to be invited.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="spain" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/russia" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Russia</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe,asia" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/russia" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Russia" src="https://www.geoguessr.com/images/f1b751e619855efbcf4e03b6fcc59454.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Давайте
рассмотрим Россию! Russia covers eleven time zones, two continents and
is one of the most beautiful countries in the world. A whole new world
is waiting for you to be discovered.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="russia" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/argentina" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Argentina</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,south america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/argentina" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Argentina" src="https://www.geoguessr.com/images/5ff79f7994d569f9bfbb82fcd620fc4a.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
From
the towering Andes in the west to the great Atlantic in the east.
Spanning from the lush never-ending plains of the Pampas to the
pulsating, soccer-loving cities in between. Don't forget to practice
your tango steps on the way!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,south america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="argentina" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/paris" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Paris</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,europe,cities" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/paris" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Paris" src="https://www.geoguessr.com/images/23dfbf4e66c70acef743ec747b6044b4.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Built
around the flowing river Seine, Paris has something for all tastes.
From the cultural district of Montmartre to the astonishing cathedral of
Notre Dame and the iconic Eiffel Tower. The City of Light has too many
sights to name them all, just take a look for yourself. Bon voyage!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="paris" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/netherlands" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Netherlands</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/netherlands" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Netherlands" src="https://www.geoguessr.com/images/eabf433bd460e481e92d277e6667a678.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Discover
the many secrets of this gently beautiful country and its masterpieces,
canal towns and windmills. Bike past fields of tulips, pretty canals
and church spires as you go, but don't hesitate to make a stop here and
there. Each town is often a profoundly separate place with its own
distinct identity.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="netherlands" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/australia" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Australia</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/australia" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Australia" src="https://www.geoguessr.com/images/085b9a151eba5f79e0deef70f09a1e51.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
The
home of the kangaroo and the koala, the vast outback and the great
barrier reef. It's the world's smallest continent, as well as the
largest island. Welcome to the land down under!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="australia" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/canada" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Canada</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/canada" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Canada" src="https://www.geoguessr.com/images/891ef93ee0d7157b6b397a9b104117b9.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Whether
you’re a hard-core adrenaline junkie looking for a backcountry
adventure, an explorer on a big road trip or just want to experience the
city pulse; The Great White North ticks all the boxes.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="canada" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Famous Places</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all," style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Famous Places" src="https://www.geoguessr.com/images/c1008a8d43b144c54c5ff6451f91c24f.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Spectacular
natural wonders and astonishing man-made structures. The list of great
landmarks are often limited to seven, but the world is filled with
wonders. How many can you recognize?</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="famous-places" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/sweden" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Sweden</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/sweden" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Sweden" src="https://www.geoguessr.com/images/16f6070eb3f13d13b637e4efeb4bfa1e.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
The
Nobel Prize, IKEA, meatballs and cold winters - Sweden is famous for a
lot of different things. Aside from being the third largest country in
Europe by size and one the most sparsely populated it's also where
GeoGuessr was born and raised.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Welcome to Scandinavia!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="sweden" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/usa" style="color: #00344a; text-decoration: none;">United States</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/usa" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="United States" src="https://www.geoguessr.com/images/a17c66e96c8c1b3804382070609e3db0.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Experience
the sensation of being a modern day Columbus as you travel across the
vast spaces of the land of the free and home of the brave. From the hot
deserts of the south to the great forests of the north, from the
Atlantic to the Pacific.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
50 states of challenging locations awaits you!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="usa" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/uk" style="color: #00344a; text-decoration: none;">United Kingdom</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/uk" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="United Kingdom" src="https://www.geoguessr.com/images/c51aa3621264f57213c418d1c3305f52.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
The
British Isles have been inhabited for over 30,000 years and been
involved in everything from the Roman conquest to the British Invasion.
It's also the poster child of fish'n chips, pubs and the weather
condition commonly known as rain.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
God Save the Queen!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="uk" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/taiwan" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Taiwan</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,countries,asia" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/taiwan" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Taiwan" src="https://www.geoguessr.com/images/6a27d0927575c5d508626b623f9b987b.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Visit
the spicy, scenic island of Taiwan. Keep your eyes open as you cover
everything from isolated cycle trails to the pulsating streets of
Taipei. This place offers some truly awe-inspiring panoramas and who
knows where you might end up.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="taiwan" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/london" style="color: #00344a; text-decoration: none;">London</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/london" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="London" src="https://www.geoguessr.com/images/31b9b03b49bd51af2ef21ebe8f80956d.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
London
was founded as a communication center by the Romans shortly after they
invaded Britain in 43 AD. The conclusion remains the same.. London is a
perfect binding of the past and the present, a city with so many places
to visit that one couldn't find the time to view them all.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,europe" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="london" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/philadelphia" style="color: #00344a; text-decoration: none;">Philadelphia</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/philadelphia" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="Philadelphia" src="https://www.geoguessr.com/images/e2d23ce2dad466417b1b940f52bbb645.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Take
a stroll with the founding fathers through the first capital of the
United States. Cheesesteaks, Rocky and the Declaration of Independence.
Welcome to the city of brotherly love!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="philadelphia" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/san-francisco" style="color: #00344a; text-decoration: none;">San Francisco</a></h1>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/san-francisco" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="San Francisco" src="https://www.geoguessr.com/images/739ed759b3d2063d85365597b60de525.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
San
Francisco was founded on June 29, 1776. San Francisco is the cultural
center and a leading financial hub of the San Francisco Bay Area and
Northern California.</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></h2>
<h2>
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="san-francisco" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></div>
</div>
</article></h2>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h1 style="color: #00344a; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px 0px 10px; text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/newyork" style="color: #00344a; text-decoration: none;">New York City</a></h1>
<h2>
<div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<article class="grid-one-unit" style="background-color: #ebe3d8; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal; line-height: 19.2px; margin: 0px auto; max-width: 340px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; vertical-align: top; width: 340px;"><div class="backplate" style="background: rgb(232, 222, 211); border-radius: 5px; padding: 1px;">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,cities,north america" style="background: rgb(243, 243, 239); border-radius: 5px; box-shadow: rgb(218, 203, 184) 0px 2px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: #00344a; margin: 0px auto 20px; padding: 15px; width: 308px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.geoguessr.com/newyork" style="color: #3c8fd3; text-decoration: none;"><img alt="New York City" src="https://www.geoguessr.com/images/30a98c45a156856a5d6c80da087d6d4d.jpg" style="border: 0px; width: 278px;" /></a></div>
</div>
<div style="color: #7d7d7d; font-size: 12px; height: 126px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; overflow: hidden; padding: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Once
upon a time called New Amsterdam, New York City is now perhaps the most
recognizable city in the world. Don't forget to take in the sights as
you take a bite of the Big Apple's five different buroughs!</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article></div>
</h2>
<h2>
<div class="start-play" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(230, 230, 230); border-radius: 4px; height: 40px; overflow: hidden; padding-left: 40px; position: relative; transition: height 0.1s ease-in-out;">
<div class="game-options" style="box-sizing: border-box; font-size: 10px; margin-left: -40px; padding: 10px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Set time limit to <input name="time-limit-minutes" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> minutes and <input name="time-limit-seconds" placeholder="0" style="-webkit-background-clip: padding-box; background: rgb(125, 125, 125); border-radius: 4px; border-style: initial; border-width: 0px; color: white; font-size: 10px; outline: 0px; padding: 5px; text-align: center; width: 30px;" type="tel" /> seconds.</div>
</div>
</div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="newyork" href="https://www.geoguessr.com/#" style="background: padding-box padding-box rgb(240, 155, 64); border-radius: 5px; border: 0px; box-shadow: rgb(187, 104, 15) 0px 4px 0px 0px; box-sizing: border-box; color: white; display: block; font-family: 'open sans', sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; height: 40px; line-height: 40px; margin-top: 10px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 30px; position: relative; text-align: left; text-decoration: none; text-transform: uppercase; transition: 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.05s ease-in-out, 0.1s ease; width: auto;">CHALLENGE MODE</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Para los jugones... un adelanto de los posibles MAPAS PRO para la FASE FINAL</div>
<br />
<br />
<br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
<a href="https://www.geoguessr.com/56f28536148a781b143b0c3b">Estadios deportivos de Europa</a></h2>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
<a href="https://www.geoguessr.com/570154b3dc7cd6f788207f6b">Capitales de Europa</a></h2>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<article class="grid-one-unit"><div class="backplate">
<div class="map backplate__inner" data-maptags="all,">
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places">
</a><br />
<div class="map-picture">
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places"><span data-alt="Famous Places" data-picture="">
<span data-src="/images/c1008a8d43b144c54c5ff6451f91c24f.jpg"><img alt="Famous Places" src="https://www.geoguessr.com/images/c1008a8d43b144c54c5ff6451f91c24f.jpg" /></span>
</span>
</a></div>
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places">
</a>
Spectacular natural wonders and astonishing man-made structures.
The list of great landmarks are often limited to seven, but the world
is filled with wonders. How many can you recognize?</div>
</div>
</article>
<br />
<div class="start-play">
<div class="game-options">
<br /></div>
</div>
<a class="js__start-challenge button button--challenge map__challenge" data-map-slug="famous-places" href="https://www.geoguessr.com/#">Challenge mode</a>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<h2 class="maps__headline" style="color: #00344a; font-family: 'House Script', sans-serif; font-size: 48px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 48px 0px; padding: 0px; text-align: center; text-rendering: optimizeLegibility;">
<a href="https://www.geoguessr.com/famous-places">Famous Places</a></h2>
</td>
</tr>
</tbody></table>
¿Te atreves con <a href="https://www.geoguessr.com/">Geoguessr</a>? </h2>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-77099306670599501642019-03-21T11:26:00.000+01:002019-03-22T19:36:50.029+01:00Mujeres escritoras: Bienvenidas al aula de PMAR<div class="article-header article-header-full">
<a href="https://pictures.abebooks.com/isbn/9788420606002-us-300.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="501" data-original-width="300" height="320" src="https://pictures.abebooks.com/isbn/9788420606002-us-300.jpg" width="191" /></a><br />
<h1 itemprop="headline ">
<span style="font-size: small;">Trabajo final: Conviértete en una mujer famosa por un día </span></h1>
<h1 itemprop="headline ">
<a href="http://feminismo.about.com/od/publicaciones/fl/Las-trece-mujeres-que-han-ganado-el-premio-Nobel-de-Literatura.htm">Las 14 mujeres que han ganado el Nobel de Literatura</a></h1>
<div class="subtitle">
La periodista bielorrusa Svetlana Alexiévich obtiene el galardón en 2015</div>
<div class="subtitle">
<a class="by-line-author-img" data-component="byLineDefault" data-ordinal="1" data-source="Bio" data-type="authorId" href="http://feminismo.about.com/bio/Montserrat-Barba-Pan-115611.htm"> </a>
<br />
<div class="by-line-info" itemprop="author" itemscope="" itemtype="http://schema.org/Person">
<div class="muted">
<a class="muted" data-component="byLineDefault" data-ordinal="1" data-source="Bio" data-type="authorName" href="http://feminismo.about.com/bio/Montserrat-Barba-Pan-115611.htm" rel="author">Por <span class="heading" itemprop="name">Montserrat Barba Pan</span></a>
</div>
<div class="site-expert">
<a class="muted" data-component="byLineDefault" data-ordinal="1" data-source="Bio" data-type="authorSite" href="http://feminismo.about.com/"> Experto de Feminismo </a></div>
<div class="site-expert">
</div>
<div class="site-expert">
Fuente: <a href="http://feminismo.about.com/">http://feminismo.about.com/ </a><br />
<br />
Vas a tratar de ponerte en la piel de una de estas escritoras, para ello, en primer lugar, tendrás que investigar acerca de su biografía, su trayectoria literaria, sus grandes éxitos y los reconocimientos recibidos a lo largo de su carrera.<br />
<br />
FASE 1. "¿Quién es...?<br />
<a href="https://docs.google.com/forms/d/1cHE-dPAageCqxDG10P2DJf8ouaTCFK09W0k5N9tupAY/edit">COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA BIOGRÁFICA</a><br />
<br />
FASE 2. "Una vida en 10 momentos"<br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">REALIZAR
UNA LÍNEA de TIEMPO CON LOS 10 Acontecimientos clave en la VIDA DE
VUESTRA ESCRITORA</span></span><br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">Consulta <a href="https://enlazatealquijote.blogspot.com/2015/02/eje-cronologico-historia-de-espana-1898.html" target="_blank">el enlace sobre cómo crear líneas de tiempo</a> con Timetoast.</span></span><br />
<br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">FASE 3."<span class="full-text">Tus obras te hacen grande"<br /> <br /> Busca INFORMACIÓN SOBRE 5 OBRAS ESCRITAS POR TU ESCRITORA<br /> <br /> Vamos a crear una presentación con al menos 6 DIAPOSITIVAS<br /> <br /> -La diapositiva 1 es la PORTADA: foto, nombre de la autora, título del trabajo<br /> <br />
-Las diapositivas 2 a 6 OBRAS: dedicaremos una diapositiva a cada uno
de los 5 libros más conocidos, famosos, importantes de la autora<br /> <br /> EN CADA DIAPOSITIVA:<br /> IMAGEN-Foto del libro/portada/de la autora<br /> TÍTULO_Título del libro<br /> FECHA-AñO DE PUBLICACIÓN<br /> RESUMEN-sinopsis/RESUMEN DE LA OBRA<br /> VALORACIÓN-buSCA ALGUNA OPINIÓN, O CRÍTICA SOBRE EL LIBRO Y AÑADE UNA FRASE O COMENTARIO SOBRE EL MISMO</span> </span></span><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgujOKqJkwF2kJjnWdtigGX98mHjNkD6ryQsqSr_45AmaalQYHG3ZkR3XcYBfxTvqhnbgq_vkkCOABSD7MszcnpzE-j55DYWkwqVJUxHlcodRQS15b9ZLN4yz-XWHLuZIB0EbaQGA/s1600/roleplaying.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="491" data-original-width="651" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgujOKqJkwF2kJjnWdtigGX98mHjNkD6ryQsqSr_45AmaalQYHG3ZkR3XcYBfxTvqhnbgq_vkkCOABSD7MszcnpzE-j55DYWkwqVJUxHlcodRQS15b9ZLN4yz-XWHLuZIB0EbaQGA/s400/roleplaying.png" width="400" /></a><span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">FASE 4. "Bienvenida a la clase"</span></span><br />
<br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">Ahora vas a tratar de convertirte en tu escritora favorita, recuerda que has recibido una invitación para darte a conocer a los alumnos del instituto y que vas a tener la oportunidad de explicar de primera mano quién eres y cómo has llegado hasta aquí.</span></span><br />
<br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">FASE 5. "</span></span><span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">¡Difunde tu trabajo!" </span></span><br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">PARA QUE TODO EL MUNDO SE ENTERE DE QUE LAS MUJERES ESCRITORAS TAMBIÉN GANAN PREMIOS NóBELES.<br /><br />Vamos a convertir todo nuestro trabajo en un vídeo para subirlo a YOUTUBE<br /><br />Accede a esta página web<br /><a class="linkified" href="http://video.online-convert.com/convert-to-mp4" target="_blank">http://video.online-convert.com/convert-to-mp4</a><br /><br />HAZ clic sobre el botón EXAMINAR Upload your video you want to convert to MP4.<br />------Selecciona la presentación que vas a convertir en vídeo<br /><br />HAZ clic sobre el botón CONVERT FILE y espera para descargar y guardar el VÍDEO CREADO</span></span><br />
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCu6jH74QfBAMP0GpFVDNeL_EHTiV3uE2OJErnCeMikdlG-LotVQdtq6UGn9hMXNQqyrDLRzpq6mSJOspYi8AQBs4MnMX8E1ENAXvyKtKzeU2wv2rKION09RGilv9tBMb635xF4g/s1600/giphy.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="203" data-original-width="300" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCu6jH74QfBAMP0GpFVDNeL_EHTiV3uE2OJErnCeMikdlG-LotVQdtq6UGn9hMXNQqyrDLRzpq6mSJOspYi8AQBs4MnMX8E1ENAXvyKtKzeU2wv2rKION09RGilv9tBMb635xF4g/s200/giphy.gif" width="200" /></a></div>
<span class="assignment-description description subtext summary text-container"><span class="full-text">¡<b>Recordad</b> añadirle una banda sonora cuando lo compartáis en Youtube!</span></span><br />
<br />
</div>
</div>
</div>
<div class="subtitle">
</div>
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-1072801552405941612019-03-17T14:30:00.000+01:002019-03-17T19:45:27.973+01:00Del papel a la nube: publica tu cuento digital<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEYgXKK_6AmihumLKHA0hXgY1T3qAoP4UJMHQXnQnRrdPyDNfz_gYRD0yvRjPmPx4YuTwWnhnVgnA_HI8YDYSGsAyeuB9yXv89pLX4mhLUpVJniUR9BCz2WR7GS5TLVSBQSj59lg/s1600/68176v2-max-250x250.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="89" data-original-width="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEYgXKK_6AmihumLKHA0hXgY1T3qAoP4UJMHQXnQnRrdPyDNfz_gYRD0yvRjPmPx4YuTwWnhnVgnA_HI8YDYSGsAyeuB9yXv89pLX4mhLUpVJniUR9BCz2WR7GS5TLVSBQSj59lg/s1600/68176v2-max-250x250.png" /></a></div>
</blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEYgXKK_6AmihumLKHA0hXgY1T3qAoP4UJMHQXnQnRrdPyDNfz_gYRD0yvRjPmPx4YuTwWnhnVgnA_HI8YDYSGsAyeuB9yXv89pLX4mhLUpVJniUR9BCz2WR7GS5TLVSBQSj59lg/s1600/68176v2-max-250x250.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<span style="font-size: 14.6667px;"><i><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;">Esta herramienta sirve para crear cuentos que se pueden ilustrar con imágenes y con fotos propias. Es muy útil para estudiantes de cualquier nivel ya que pueden empezar desde cero o seguir una historia ya empezada. Además, es muy sencillo de utilizar por lo que los niños pueden manejarlo casi sin ayuda de los adultos. Lo único en lo que pueden necesitar ayuda es a la hora de escribir el cuento.</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></span></blockquote>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;"></span></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;"><strong style="box-sizing: border-box;">Shayla Palao Bosch</strong> </span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="text-align: start;"><br /></span>
<span style="text-align: start;"><span style="color: yellow; font-size: large;">Lectura recomendada para conocer esta herramienta</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;">
</span></span>
<br />
<h1 class="site-title" style="background-color: #1d1d1d; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Pacifico, sans-serif; font-size: 2.25em; font-weight: normal; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center; text-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.25) 1px 1px 2px;">
<br /></h1>
<h2 class="post-title entry-title" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #2b3542; font-family: "Roboto Slab", sans-serif; font-size: 2.25em; line-height: 48.6px; margin: 0px; padding: 0px; word-wrap: break-word;">
<a href="https://teacheringrid.wordpress.com/creacion-de-cuentos-storyjumper/">CREACIÓN DE CUENTOS: STORYJUMPER</a> </h2>
<div>
<br /></div>
<h1 class="site-title" style="background-color: #1d1d1d; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: pacifico, sans-serif; font-size: 2.25em; font-weight: normal; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center; text-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.25) 1px 1px 2px;">
<a href="https://teacheringrid.wordpress.com/" rel="home" style="box-sizing: border-box;" title="teacheringrid">teacheringrid</a></h1>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: #444444; font-family: "roboto" , sans-serif;"><span style="font-size: 18px;">Así quedan las creaciones con StoryJumper:</span></span></div>
<div>
<span style="color: #444444; font-family: "roboto" , sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"></span></span><br />
<div style="max-width: 100%; width: 480px;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a class="storyjumper-book" href="https://www.storyjumper.com/book/showframe/23193858/Terry-Yes-You-Can-" style="font-family: roboto, sans-serif; font-size: 18px; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration-line: none;"><img alt="Book titled 'Terry, Yes You Can!'" src="//www.storyjumper.com/book/coverImage/23193858/Terry-Yes-You-Can-/480" style="border: none; max-width: 100%; width: 480px;" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<span style="color: #444444; font-family: "roboto" , sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://www.storyjumper.com/book/index/23193858/Terry-Yes-You-Can-" style="display: block; font-size: 12px; margin: 0 auto 20px; text-align: center; text-decoration: none;">Read this free book made on StoryJumper</a><script>!function(){function d(){"undefined"==typeof SJMakeBookOpenLightBox?--c>0&&setTimeout(d,100):SJMakeBookOpenLightBox()}function e(){/in/.test(document.readyState)?setTimeout(e,9):d()}var a="https:"==document.location.protocol?"https:":"http:";if("undefined"==typeof SJScriptLoaded){window.SJScriptLoaded=!0;var b=document.createElement("script"),c=10;b.src=a+"//www.storyjumper.com/script/storyjumper-embed.js",document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(b),e()}}();</script></span></span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #444444; font-family: "roboto" , sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #444444; font-family: "roboto" , sans-serif; font-size: 18px;">Enlace a la herramienta:</span><a href="http://www.storyjumper.com/" style="box-sizing: border-box; color: #13c4a5; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 0px; text-decoration-line: none; transition: color 0.1s ease-in-out, background-color 0.1s ease-in-out;"> </a><span style="color: #13c4a5; font-family: "roboto" , sans-serif;"><span style="box-sizing: border-box; font-size: 18px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;"><a href="http://www.storyjumper.com/">http://www.storyjumper.com/</a></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.storyjumper.com/" target="_blank"><img alt="http://www.storyjumper.com/" border="0" data-original-height="453" data-original-width="1189" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMLLdVDv-8k6D5VWtIMCy8LwLtWXsERy6lBnPbDTbD5uYHaJD2bnFXEHVUT8boZi3HwAQzB3ZSckJ3o44gaF1N1lSm9r2z0VI3qFM8XL6im6c-f_arETUoAXISawi7oESJUALuKQ/s320/storyjumperfreeonline.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Además de disponer de las herramientas básicas para crear cuentos ilustrados incluso con audio, la biblioteca me ha parecido de lo más interesante, visita recomendada.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Aunque el uso y el almacenamiento de nuestras creaciones son gratuitos, al menos con este tipo de cuenta yo no he sido capaz de descargar el proyecto gratis al ordenador mediante ningún procedimiento habilitado en la aplicación en línea. Esto podría suponer la desaparición de nuestro trabajo en cualquier momento, en cambio se puede incrustar con facilidad en cualquier blog o web como ya habéis visto en el ejemplo anterior.</div>
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-85819558820550537902019-02-25T21:30:00.000+01:002019-02-25T21:30:51.682+01:00Juguemos con las palabras<iframe frameborder="0" height="5277" scrolling="no" src="https://create.piktochart.com/embed/27897122-jugamos-con-las-palabras" style="overflow-y: hidden;" width="800"></iframe>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://divermola.blogspot.com.es/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="319" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha-DoE01ery1j8RJIUCOI6pVNUvVdExiCWOjCr69BOepBHRbo3YG6Lqzdof7yTvOCBrUii9w0pID5yoc6055CaEsHPu3QhONBZG0Pe8TP7YYD4LXjhvb_e5FUmoIKVNapsp9NIrA/s320/logo.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://divermola.blogspot.com.es/" target="_blank">Clic en la imagen para empezar a jugar con las actividades creadas por tus compañeros</a></td></tr>
</tbody></table>
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-30106587.post-17290108776239475222018-10-21T19:03:00.001+02:002018-10-25T23:56:31.316+02:00First Stab with the Makey Makey. Your EU Code Week activity has been approved.<div arial="" class="m_-459790186081654636logo" font-size:="" helvetica="" sans-serif="" small="">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-L2WrKykSUjBXohy2LlpQGh437kgUnUufNHDXdinFXWE4p0wuJSEZ0LP60CmCOVRV-NnPsEZIkpJ82B-0zxm4kmwehTQ044_fB_9slUr_e8wfAG3meQeUwX20hsH-jgKAxbcCGg/s1600/zowiMAky_II.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="1600" height="408" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-L2WrKykSUjBXohy2LlpQGh437kgUnUufNHDXdinFXWE4p0wuJSEZ0LP60CmCOVRV-NnPsEZIkpJ82B-0zxm4kmwehTQ044_fB_9slUr_e8wfAG3meQeUwX20hsH-jgKAxbcCGg/s640/zowiMAky_II.png" width="640" /></a></div>
<div arial="" class="m_-459790186081654636mail-content" font-family:="" font-size:="" helvetica="" sans-serif="" small="">
<h1>
Registration Approved</h1>
<h2>
Congratulations!</h2>
<h3>
<a _blank="" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://codeweek.eu/view/197180/lego-al-rescate&source=gmail&ust=1540227418909000&usg=AFQjCNH8MN4me2KfTHFgi-G770TB9lMvpg" href="https://codeweek.eu/view/197180/lego-al-rescate">Your EU <span class="il">Code</span> <span class="il">Week</span> activity</a> has been approved.</h3>
<h2>
<span style="color: yellow;">
En un principio...</span></h2>
<strong>Nuestra propuesta estaba reseñada con el título <a href="https://codeweek.eu/view/197180/lego-al-rescate">"Lego al rescate"</a>, pensábamos echar la mañana construyendo con Lego WeDo algunos prototipos... pero apareció Makey Makey y ya nada fue lo mismo.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>Como este curso no tengo alumnos, le pedí a mi hijo que se trajera a casa a algunos amigos (de 7 a 9 años) para celebrar la Code Week; la Semana europea de la programación impulsada por la Comisión Europea y en cuya difusión hemos estado trabajando en el INTEF desde hace unas cuantas semanas.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>En los talleres de robótica del cole ya han practicado con Scratch y han desarrollado proyectos siguiendo tutoriales de WeDo. No parecían muy entusiasmados con la idea de afrontar un diseño con el kit de Lego a pesar de que les había dicho que lo íbamos a combinar con otros sensores y crear un laberinto.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<h2>
<strong><span style="color: yellow;">Después todo cambió...</span></strong></h2>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<strong><strong>Me decidí a mostrarles un par de placas Makey Makey y, antes de revisar los tutoriales, vimos todos juntos este vídeo:</strong></strong></div>
</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-weight: 700;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/fR9pcI-Te5s" width="560"></iframe>
</div>
<strong><br /></strong>
<br />
<b>Enseguida comenzó una cierta incredulidad por su parte y un enorme desconcierto: ¿cómo es posible hacer música tocando unas cuantas frutas y un pimiento?</b><br />
<b><br /></b>
<b>Les mostré <a href="https://programamos.es/recursos/makeymakey/" target="_blank">la sección dedicada a Makey Makey en la web de Programamos</a> y fuimos conectando pinzas de cocodrilo a las placas con bastante precaución y algo de temor a los calambrazos aunque ni siquiera las habíamos conectado aún al ordenador. Cuando traté de colocarles a cada uno una pulsera de cobre para formar parte del "Club Makey Makey" apareció la resistencia y el miedo a los circuitos eléctricos. Hemos educado a los niños para que permanezcan alejados de los enchufes y de los cables y si son de los que no les gusta correr riesgos de manera gratuita es normal que actúen con precaución.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Decidí abandonar la pretensión de "cablear" a los niños y les pedí que fueran a la cocina a buscar unas cuantas piezas de fruta. Extrañados con la nueva maniobra y apasionados por la idea de electrocutar a las frutas recordé la respuesta de mi propio hijo el día que le pregunté si sabía lo que era una silla eléctrica -me respondió que por supuesto y que eran esas sillas que llevaban las personas que no pueden caminar.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Cuando al tocar una naranja Mario, con su uniforme de fontanero pixelado, empezó a dar saltos en la pantalla de la tablet las precauciones se esfumaron :-)</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<h3>
<b><span style="color: yellow;">Recuerda: </span></b></h3>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<b>Si vosotros tenéis conexión con el punto de masa de la placa Makey Makey, será suficiente con darle la mano al niño para que él también pueda interaccionar con las frutas, en un descuido aprovechas para interrumpir el contacto físico y todo deja de funcionar... es el momento para maniobrar con sutileza y observar sus reflexiones sobre la conductividad.</b></blockquote>
<br />
<b>Al final decidimos descalzarnos e inventamos la alfombrilla conductora: un par de tiras de papel de aluminio fijadas con un poco de celo a un par de cartones y conectadas a la masa de la placa resultaron mejor opción que llevar cables colgando de la muñeca.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Aquí tenéis la grabación realizada por el niño de los preliminares:</b><br />
<b><br /></b>
<strong><br /></strong>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='720' height='466' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw7y-KtCEFdM-v5dGyeGwPMsPCwStIK8R6ZqCUVsexWkeSmnC_-JEyftGMgSe_oXGFlUTxD0P14A0k' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<strong><br /></strong>
<br />
<h3>
<strong><span style="color: yellow;">¡Manos a la obra!</span></strong></h3>
<strong>Después de tomar medidas de todas las cajas y realizar un croquis de las mismas, se planteó el diseño del producto: la construcción de dos mandos para jugar con Scratch.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>El diseño retro de la placa, inspirado en la vieja NES, facilita rápidamente a los niños la identificación de los conectores y de su etiqueta correspondiente. Supongo que también les translada de inmediato a la idea del juego como recompensa. Pensarán:</strong><br />
<blockquote class="tr_bq">
<strong>"en algún momento habrá que probar los mandos! "</strong></blockquote>
<strong>De forma significativa los niños habían reconocido la analogía evidente de la placa con </strong><strong>los mandos de las clásicas Nintendo.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://nicholascwilson.files.wordpress.com/2014/05/nes-controller.jpg?w=249&h=184&zoom=2" imageanchor="1" style="margin-left: 10; margin-right: 100;"><img border="0" data-original-height="362" data-original-width="498" height="145" src="https://nicholascwilson.files.wordpress.com/2014/05/nes-controller.jpg?w=249&h=184&zoom=2" width="200" /></a><a href="https://nicholascwilson.files.wordpress.com/2014/05/makeymakey01.jpg?w=339&h=184&zoom=2" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="500" height="105" src="https://nicholascwilson.files.wordpress.com/2014/05/makeymakey01.jpg?w=339&h=184&zoom=2" width="200" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<strong>Así fue como el pixelado fontanero de Nintendo estimuló nuestro primer proyecto Makey Makey.</strong><br />
<h3>
<strong><span style="color: yellow;">El diseño</span></strong></h3>
<strong>La primera investigación consistió en averiguar el número de botones necesario para poder interaccionar con el personaje de Mario: 3 flechas y un botón para el mando uno y dos botones para el mando dos.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjNnvsC6ZhdeE_oWRM5yKMzkiQ1BhAbWosCxzyVPf3mAhLgn-Crw9NKmVJWaoMYfp_rSTGd4tjt0EAlmQQCokhuhD7mtXRiaUn9KVQlPuGgOWXGcXqK-Lbn30KRn8ZOVjxIJH0Jw/s1600/dise%25C3%25B1o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjNnvsC6ZhdeE_oWRM5yKMzkiQ1BhAbWosCxzyVPf3mAhLgn-Crw9NKmVJWaoMYfp_rSTGd4tjt0EAlmQQCokhuhD7mtXRiaUn9KVQlPuGgOWXGcXqK-Lbn30KRn8ZOVjxIJH0Jw/s640/dise%25C3%25B1o.jpg" width="480" /></a></div>
<strong>Yo por mi parte les mostré unas imágenes de las máquinas recreativas con las que otras generaciones anteriores se han iniciado en los vídeojuegos. Les hablé del <a href="http://www.ponggame.org/" target="_blank">Pong</a>, el tenis de la tele -mi primera consola- y de <a href="http://www.space-invaders.com/home/" target="_blank">Space Invaders</a>, </strong><br />
<strong>En esta <a href="http://www.recreativas.org/space-invaders-174-sega-sonic" target="_blank">web sobre máquinas recreativas </a>encontré esta foto que reconocí inmediatamente:</strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVZCCAW7ij00Cbhgx2RjJXuwRsIT7NnKbVAc7rv9gqLmglZyayhWS1HwVi7E1I-kqrgf4Ixthl_T8nrPabRW3VUStxhyIu2uyo6cjPm4onYMalkDs4omHR0bZaHZNH00DvE7MOwg/s1600/space-invaders-sonic-recreativa_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1365" data-original-width="1024" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVZCCAW7ij00Cbhgx2RjJXuwRsIT7NnKbVAc7rv9gqLmglZyayhWS1HwVi7E1I-kqrgf4Ixthl_T8nrPabRW3VUStxhyIu2uyo6cjPm4onYMalkDs4omHR0bZaHZNH00DvE7MOwg/s320/space-invaders-sonic-recreativa_02.jpg" width="240" /></a></div>
<strong><br /></strong><strong>Descartamos este otro diseño porque los controles de palanca no eran buena idea:</strong><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9xtsWgNdosrrgTXGmE9a3WigpQsQ3RUcmIokVnZppJsiFuS88lVAps73hFEDHLfksXH8G4m08dlv00KNr_EZBnPS3lTcISK8psbHgMODqJ5ioorfsmoLrjbLhOPyf-a38AE0B2g/s1600/atari.pong-03-670x410.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="410" data-original-width="670" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9xtsWgNdosrrgTXGmE9a3WigpQsQ3RUcmIokVnZppJsiFuS88lVAps73hFEDHLfksXH8G4m08dlv00KNr_EZBnPS3lTcISK8psbHgMODqJ5ioorfsmoLrjbLhOPyf-a38AE0B2g/s320/atari.pong-03-670x410.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-weight: 700;"><br /></span></div>
<strong><br /></strong>
<br />
<h3>
<strong><span style="color: yellow;">Creando el mueble de la máquina recreativa</span></strong></h3>
<br />
<strong>Las medidas indicaban que si dividíamos la caja más pequeña por la mitad, por su sección horizontal, conseguiríamos dos mandos que encajaban a la perfección con las dimensiones de la caja grande; la que íbamos a usar como "mueble" para la máquina. Situamos la caja delante de una estantería de pie, de tal manera que a la altura de la vista colocaríamos el portátil (así se aprovecha al 100 por 100 la pantalla). La caja a modo de mostrador soportará los dos mitades de la caja pequeña y aún habrá espacio para la placa.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>Ya llevábamos un buen rato discurriendo. Así que, como</strong><strong> es lógico, empezamos por el prototipo M2. Una vez dividida la caja y practicado con la primera mitad del proyecto, </strong><strong>la parroquia comenzaba a impacientarse,</strong><strong> no tenía sentido no replicar el prototipo en un M2 bis para acelerar la tarea. Una pequeña cadena de montaje comenzó. </strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<h3>
<strong><span style="color: yellow;">¿Botones de plastilina?</span></strong></h3>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8EwlE7xBQhiLi0XxETei-67g_P73J8ZlocPav7jrC9Qtwpl3PGIDdxjFSm-jbbJevV0ElI4xAOz74GwqMHwICdRJeW_W_lJ9lNpTOTlOTjVaBvCRl2_FmSKYANaFtigp1tuP-3g/s1600/sujecciones+encuadernacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8EwlE7xBQhiLi0XxETei-67g_P73J8ZlocPav7jrC9Qtwpl3PGIDdxjFSm-jbbJevV0ElI4xAOz74GwqMHwICdRJeW_W_lJ9lNpTOTlOTjVaBvCRl2_FmSKYANaFtigp1tuP-3g/s320/sujecciones+encuadernacion.jpg" width="320" /></a><strong>U</strong><strong>n par de bolas de plastilina más tarde... un cordón cortado en dos sirvió para decorar el exterior de cada bola-botón. Cuatro pequeñas </strong><strong>sujecciones para encuadernación</strong><strong> compradas en la papelería servirían para perforar el cartón y facilitar el trabajo con las pinzas de cocodrilo del kit. Con este diseño el cableado permanece oculto en el interior del prototipo dando como resultado un acabado más limpio. </strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong><br /></strong><br />
<h3>
<strong><span style="color: yellow;">CONSEJO</span></strong></h3>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<strong>Por último, un consejo, para evitar que el apoyo de la caja sea inestable, haz un pequeño corte con la tijera en el borde de cartón para insertar el cable </strong><strong>y evitarlo</strong><strong>.</strong></blockquote>
<strong><br /></strong>
<strong>Aplastada</strong><strong> la plastilina contra la parte exterior de las sujecciones para encuadernación, ya teníamos nuestro botón de material conductor.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>Tal vez podríamos haber optado por realizar un proyecto como este:</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong><br /></strong><br />
<center>
<br /></center>
<center>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/aNleqTHrg8c" width="560"></iframe></center>
</div>
<strong><br /></strong>
<h3>
<b><span style="color: yellow;">Programando con Scratch</span></b></h3>
<br />
<strong>Nosotros nos decidimos por un antiguo juego de tenis de TV,<a href="https://scratch.mit.edu/projects/32735602/" target="_blank"> el Pong,</a> que el propio niño había visto nacer en </strong><strong>Scratch </strong><strong>hace unos años en el ordenador de su padre.</strong><br />
<strong><br /></strong>
<a href="https://scratch.mit.edu/projects/32735602/" original_target="https://scratch.mit.edu/projects/32735602/" ping="/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://scratch.mit.edu/projects/32735602/&ved=2ahUKEwibi92NyqLeAhULvo8KHYINDiEQFjAAegQIBxAB&sqi=2" saprocessedanchor="true" style="background-color: white; color: #660099; cursor: pointer; display: inline-block; font-family: arial, sans-serif; font-size: small;"></a><br />
<h3 class="LC20lb" style="display: inline-block; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline;">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://scratch.mit.edu/projects/32735602/">A Special-effect Pong Game on Scratch</a></div>
</h3>
<strong><br /></strong>
<strong>Una vez abierto el proyecto en Scratch</strong><strong>, de forma natural nos dirigimos al botón "Ver dentro" y tratamos de interpretar los bloques en busca de nuestros controles. Las flechas parecen coincidir pero las letras correspondientes a los controles del jugador 2 quedan fuera del rango de teclas abarcado por la placa, así que las cambiamos y guardamos una copia del Scratch. Y la cosa nos quedó así:</strong><br />
<strong><br /></strong>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='720' height='466' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzKarQ9f6J3rJt5tfuucy26RxiLxhVSvxAQc3qZRkvbWjXBHItCkxFrwoJ6tkvsFurps2GAK8y2iD8' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><br /></strong>
Después nos liamos con otro proyecto, pero esa es ya otra historia...<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='720' height='466' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwjeavP-gPBzXDNxDrfhPXqwbkXmlWZqbq-QPEPIikvUOdjkVhXdRgNHpOex-Gs3eaUGitoj3Izj2M' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<strong><a href="https://scratch.mit.edu/projects/32735602/">¿Te animas?</a></strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a class="m_-459790186081654636standard-logo" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://codeweek.eu&source=gmail&ust=1540227418909000&usg=AFQjCNFXekRjwDPVQoTr4ylQJoqlzjww0w" href="https://codeweek.eu/" style="color: #1155cc; margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="CodeWeek" class="CToWUd" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEizWPiw5SpYhNsgfRUbsxoLS20kBL4vhKf_tzW0X-P5Vm_I_-ncT42kCiyVsBt-erbaceKPiJo_xjz_Qs6m4_hOinToP1omTPvweZqPaJatZ6UWDN494BNrcumCAqGvfMaS=s0-d-e1-ft" /></a></div>
<strong><br /></strong>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
RobertoD.Leyvahttp://www.blogger.com/profile/08021977671658239782noreply@blogger.com