martes, noviembre 23, 2010

Aprende a escribir ¡BIEN!

A continuación un par de enlaces que debéis visitar para mejorar vuestra ortografía.

1. El punto sobre la i. EJERCICIOS y APUNTES sobre ortografía

2. APRENDE ORTOGRAFIA

Recuerda: nuestra forma de escribir es nuestra tarjeta de visita, no dejes que te juzguen antes de conocerte. ¡Aprende a escribir bien!

lunes, noviembre 15, 2010

!LA POBLACIÓN MUNDIAL SE HA DUPLICADO!

El planeta Tierra acaba de superar los 16.000 millones de habitantes.

Noticia de última hora

VER VÍDEO

En youtube

INTRO- Exceso de poblacion.avi



Descargar ficha

https://sites.google.com/site/enlazatealquijote/fichas/FICHA_NOTICIA.doc

EN EL PROCESO DE REDACCIÓN DE LA NOTICIA DEBEREMOS INCLUIR UN GRÁFICO CON LA EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN
Descargar tabla para crear gráfico



La situación tres meses después

miércoles, noviembre 10, 2010

TRABAJANDO CON LAS NOTICIAS


Se inicia ahora una nueva etapa del curso en la que vamos a trabajar con los medios de comunicación. Os dejo una copia del material didáctico que vamos a emplear: apuntes, textos, fichas de trabajo, etc.

lunes, noviembre 08, 2010

Lección 1. EL SUJETO



Uno de los objetivos del área de lengua para este curso es aprender a analizar oraciones. Se trata del famoso ANÁLISIS SINTÁCTICO, o del estudio de la GRAMÁTICA, como se decía antes.

Hoy en día disponemos de numerosos recursos en internet para poder practicar.

REPASO 

A continuación os dejo un par de enlaces que debéis visitar para repasar los conceptos básicos. ¡Recuerda completar todo el repaso antes de empezar con los ejercicios!


Comencemos con algunos ejercicios:


EJERCICIOS SOBRE EL SUJETO

LOCALIZACIÓN DEL SUJETO
1.Nivel Básico
2.Nivel Medio
3.Nivel Avanzado








¿NECESITAS AYUDA?
¿Quieres saber cómo se hacen los ejercicios? Es muy sencillo, sólo tienes que escribir todas las palabras que crees que forman el sujeto en el cuadro blanco -no olvides las tildes-.
EJERCICIO EXTRA Existen dos tipos de sujetos: al sujeto que aparece en la oración se le llama SUJETO LÉXICO, mientras que al omitido se le llama SUJETO GRAMATICAL. Señala cuál es cuál y demuestra que eres un@ expert@:


TIPOS DE SUJETO

EJERCICIO FINAL
RECUERDA: Avisa a tu profesor para que anote la puntuación que has obtenido cuando termines las actividades de cada página web.Gracias a la profesora Lourdes Albarrán del Instituto «IES Sierra de San Pedro", un centro público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.


Lección 2. COMPLEMENTO DIRECTO Y COMPLEMENTO INDIRECTO


ANÁLISIS SINTÁCTICO

EJERCICIOS SOBRE CD y CI

1.Nivel Básico

2.Nivel Medio

3.Nivel Avanzado

4.Nivel Experto


RECUERDA: Avisa a tu profesor para que anote la puntuación que has obtenido cuando termines las actividades de cada página web.Gracias a la profesora Lourdes Albarrán del Instituto «IES Sierra de San Pedro", un centro público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. Visita su web para saber más.


Lección 3.EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

ANÁLISIS SINTÁCTICO

EJERCICIOS SOBRE ORACIONES

A continuación una larga serie de oraciones para practicar

Frases del “QUIJOTE” (20 or.)
Serie 2 (30 or.)
Serie 3 (30 or.)
Serie 4 (40 or.)

RECUERDA: Avisa a tu profesor para que anote la puntuación que has obtenido cuando termines las actividades de cada página web.

Gracias al profesor CESÁREO VÁZQUEZ DOMÍNGUEZ (profesor do IES de CELANOVA)

martes, noviembre 02, 2010

L O S N I Ñ O S D E L A G U E R R A



L O S N I Ñ O S D E L A G U E R R A
Webquest sobre las consecuencias de la Guerra Civil española


Webquest destinada al alumnado del segundo ciclo de ESO. Pretende acercar al alumnado a la historia de la Guerra Civil Española a través del episodio del traslado de niños vascos a la Unión Soviética. Sus autores son Ana Basterra y Carlos Puerta del País Vasco. Está en castellano y en euskera.

Seguid las instrucciones y completad los documentos que se solicitan.

NOTA:
TODOS LOS DOCUMENTOS SE DEBEN GUARDAR EN GOOGLE DOC'S / GOOGLE DRIVE Y DEBEN COMPARTIRSE CON EL PROFESOR

jueves, abril 15, 2010

LA DESCRIPCIÓN


Describir es “pintar con palabras” a los seres y a los objetos, explicando cómo son.


A continuación os dejo una serie de enlaces que deberéis visitar uno a uno.

En cada web encontraréis INFORMACIÓN sobre la descripción y una serie de ACTIVIDADES que tenéis que ir completando:

1.-La descripción: teoría y práctica

2.-El texto descriptivo: preguntas sobre un texto descriptivo

3.-La descripción: los tipos de descripción


RECUERDA: Avisa a tu profesor para que anote la puntuación que has obtenido cuando termines las actividades de cada página web.