miércoles, diciembre 16, 2015

Geografía física de España: cordilleras, picos, ríos, afluentes, mares, cabos y golfos.

1. FASE de ENTRENAMIENTO
Practica con los mapas de relieve, ríos y costas.
En los enlaces que os dejo tenéis la oportunidad de practicar la geografía física de España:
  1. Relieve de España
  2. Ríos de España-2 (Fácil)
  3. Ríos de España-2 (Avanzado)
  4. Costas de España (2)

2.FASE de CONCURSO
Trata de aprender todo lo que puedas ya que después deberás enfrentarte ante toda la clase y resolver los mapas sin cometer errores. ¡Mucha suerte!

+info Enlace a la web de mapas interactivos: acceso directo a mapasflash
Simulacro de examen: haz clic en el mapa físico de España y sus cordilleras para conocer las preguntas del próximo examen ;-)
Gracias a Enrique Alonso por su trabajo en la web de mapasinteractivos y mapasflash

viernes, noviembre 27, 2015

TRABAJO FINAL: CREA tu diver_blog

¡Crea tu propio Blog de tema libre!

Un Blog a tu gusto... que nos hable un poco de ti




"Exprímete un poco el coco

para encontrar EL TEMA sobre el que bloguear.
Dedícale el tiempo necesario a elegir: esa es la CLAVE"


Hobbies, aficiones, intereses personales o profesionales, habilidades, preocupaciones, reflexiones, momentos, deseos...


1.- Pinchar en http://www.blogger.com/start?hl=es y busca la imagen de los tres pasos. Luego haz clic en "Crear tu Blog ahora"

Pincha en la imagen y sigue los pasos de esta guía de la Universidad de Sevilla

2.- ELEGIR el TEMA del BLOG: selecciona un tema de tu interés para dedicarle el BLOG.

Lo importante es que elijas un tema sobre el que te apetezca buscar información y sobre el que tengas un alto nivel de conocimientos o de interés en aprender: música, deportes, aficiones, intereses profesionales...

3.- ELEMENTOS PARA EMPEZAR:

-Título del BLOG
-1ª entrada: Escribe un mensaje de bienvenida para tus visitantes en el que expliques por qué has elegido este tema para el BLOG.
-Crea tu perfil completo en Blogger
-Añade al menos 5 gadgets a la barra lateral del blog utilizando la función "Diseño del Blog"



CONSEJOS y ENLACES  ÚTILES
Crear un Blog en Blogger



4. Insertar vídeos

4.1. Herramientas de edición de vídeo en línea. AQUÍ

Accede a la lista de software gratuito para editar tus propios vídeos y elige alguna herramienta para comenzar a realizar pruebas.
Eyespot. Ofrece edición de video y software de intercambio que puede ser fácilmente integrado en cualquier sitio web. Además permite aplicar efectos especiales, transiciones y doblaje de audio.
Kaltura. Plataforma de código abierto permite a cualquier sitio integrar funciones avanzadas interactivas multimedia, incluyendo vídeo buscar, subir, importar, editar, anotar, remezclar y compartir.
VideoEgg. Plataforma de edición de video que permite crear una película, editarla, agregar de efectos, crear diapositivas, mash-ups, etc. Todo desde dentro del navegador.
Photobucket. Permite editar videos con Flash y remezclar fotos y videos caseros con efectos frescos, subtítulos de video, transiciones y otras cosas.
Youtube Remixer. Permite añadir efectos y gráficos, texto y audio, superposiciones y transiciones a un video de Youtube directamente en su navegador.
Movie Masher. Permite recortar clips y secuencias, añadir efectos, transiciones, títulos y música, utilizando un editor de línea de tiempo familiar.
Cellsea. Permite añadir efectos, cambiar el tamaño, añadir sonido, o simplemente convertir videos a otro formato, por ejemplo, 3G con formato para el uso móvil, MP4 para iPod o PSP, etc.
Jaycut. Editor de vídeo en línea basado en Flash. Para agregar clips, música, transiciones o efectos a la línea de tiempo sólo tiene que arrastrar y colocar en su lugar.
One True Media. Mezcla fotos y vídeos . También agrega efectos.
Vidavee Graffiti. Añade gráficos y texto en cualquier video, el servicio ha sido denominado una “forma jurídica de vandalismo artístico” por los creadores.
Stash Space. Permite subir, almacenar y editar tus videos en línea. También puede grabar videos directamente desde una cámara digital.

4.2. Reproducir un contenido multimedia de forma automática al acceder al blog

Hoy vamos a  introducir en nuestro blog una pequeña modificación que nos permitirá conseguir que al entrar en nuestro blog comience a reproducirse un archivo multimedia (mp3, mp4, flv...).

Toda la información necesaria AQUÍ

Recuerda que la línea de código que debes introducir es:

"&autoplay=1"

5. LISTAS: Los 10 _ _ _ _ _ _ _ _ más _ _ _ _ _ _ _  de la historia

Crear listas es una de esas fórmulas entretenidas para captar la atención de los visitantes de nuestro blog.
Busca un tema relacionado con tu blog que permita crear un ranking y hazlo interesante presentando los casos más extremos que puedas encontrar.

Recuerda incluir en el título alguna fórmula del tipo:
  • "Los 10 más..."
  • "El Top-ten..."
  • "Ranking con las 10 mejores..."

6. El diccio-blog o lista de palabras esenciales para comprender nuestro blog.

Sea cual sea el tema que hayamos elegido es seguro que siempre  existen alrededor de cada tema un conjunto de términos, palabras, nombres propios o lugares comunes que adquieren un significado especial para aquellos más expertos o avezados en relación con el tema de nuestro Blog.

Os propongo crear una entrada que incluya un vocabulario esencial para manejarse en tu Blog.

Procura no copiar las definiciones de las palabras sino realizarlas tú mismo añadiéndoles el toque necesario propio del espíritu de tu Blgo.

7. El gadget de ENLACES FAVORITOS

La conexión entre tu blog y el resto de la red se realiza mediante enlaces que apuntan desde tu web hacia otras webs tanto más interesantes que la tuya propia: portales indiscutibles sobre determinados temas, páginas web de referencia mundial o sitios en lso que tú has encontrado numerosa información sobre el tema de tu blog.

Añade un gadget con 10 enlaces para ampliar la información sobre el tema de tu Blog.

8. Comentarios: crear y responder


La interacción en la Web 2.0 es un elemento esencial que determina el propio concepto de "red social". Los blogs con más comentarios son habitualmente los más visitados. ¿Qué implica que en un blog aparezcan comentarios? ¿Y qué implica que estos sean respondidos por los responsables del Blog?

Bien, lo primero indica interés, deseo de participar y que sin duda el tema de tu entrada o del blog ha interesado a algiuen que se ha tomado la molestia de comentar.
Las respuestas del administrador del blog nos proporcionan una idea del grado de actualización del mismo o del nivel de conocimientos del autor cuando se le efectúan consultas o se le plantean dudas.

9. La historia de...

Hoy os traigo una propuesta para crear una nueva entrada en el Blog.
Se trata de una revisión "histórica" del tema de nuestro blog haciendo hincapié en sus orígenes y momentos clave a lo largo de su historia reciente o ancestral.

Prepárate para acceder a TIMETOAST con tu nombre de usuario y password -ya utilizado en otros momentos del curso.

Acceso a Timetoast.com


Crea una nueva "timeline" que lleve por título "La historia de..." y sitúa en el eje cronológico los 10 momentos clave en la historia de tu tema.

Os dejo un ejemplo:

9. Diez películas que tienes que ver sobre...

 el tema de tu blog.

El 7'Arte nos proporciona uno de los medios más espectaculares de introducir imágenes en nuestras publicaciones digitales.
OS propongo localizar en la red los tráilers y reportajes o documentales más interesantes que tengan relación con el tema de vuestros blogs.

La estructura de la entrada quedaría así:

  1. Título: Diez películas que tienes que ver sobre ...(el tema del blog).
  2. Subítulos: Nombre de cada una de las 10 película, documental, serie de TV, etc.
  3. Incrustar los vídeos (Función "Embed" de youtube a la que se accede a través de la pestaña "Compartir")
  4. Comentario personal: escribe un breve texto en el que justifiques la relación entre las imágenes y el tema de tu blog, pondera además esta idoneidad.


10. La noticia de la semana

Aprovechamos el blog para repasar la prensa digital. Dedica unos momentos a echar un vistazo por la red buscando las noticias más relevantes relacionadas con tu blog.

Al igual que en las Revistas de Prensa que hemos desarrollado a lo largo de todo el curso, trataremos de encontrar y seleccionar noticias teniendo en cuenta las fuentes:
  • BLOQUE 1:
    • Noticias procedentes de medios de comunicación de masas: periódicos, revistas, televisiones...
  • BLOQUE 2:
    • Cobertura de la noticia en las redes sociales, webs y blogs particulares, foros, opiniones...
  • BLOQUE 3:
    • Incorpora en tu entrada referencias multimedia a la noticia: vídeos, podcast, fotos...

11. Entretenimiento asegurado: crea tu sopa de letras

A continuación os dejo un tutorial para crear una sopa de letras que podéis incluir en una nueva entrada del Blog. El tema de la sopa... pues sed lo creativos que queráis pero relacionadlo con el tema del Blog y todo tendrá sentido ;-)

1. El primer paso es ir a www.educaplay.com y registrarse. ATENCIÓN: la cuenta de correo debe ser verídica y accesible
2. Ir al correo utilizado para registrarse. Abir el mensaje "Validación usuario www.educaplay.com" y buscar el enlace al que se refiere "Para finalizar el proceso de registro, haz click en el siguiente enlace"
3. Abrir la web de educaplay y hacer clic en el botón de color naranja "Crear actividad" (arriba a la derecha)
Os propongo crear al menos una actividad obligatoria para el Blog aunque puedes investigar con otros tipos de actividades.
4. Selecciona el icono correspondiente a "Sopa" y sigue el manual.
Ánimo chic@s que ya queda poco


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ANEXO I.- VIEJOS BLOGS... aquellos que optéis por continuar el Blog que empezásteis el curso pasado deberéis añadir UNA NUEVA ENTRADA y UNA NUEVA PÁGINA al BLOG con temas relacionados y actualizados.
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Para poder trabajar con vuestros antiguos blog's tenéis que saber con qué cuenta de google los habéis iniciado:

http://tesorosdelplaneta.blogspot.com
http://loquemisoidosescuchan.blogspot.com/
http://camara-profesional.blogspot.com/
http://dominicanproducccion.blogspot.com/
http://theminidom.blogspot.com/
http://ennottalokiisiima.blogspot.com/
http://dechistesvalacosa.blogspot.com/
http://tylersniper95.blogspot.com/

miércoles, noviembre 18, 2015

La estructura de las palabras



TEORÍA MORFOLÓGICA

MONEMAS

LEXEMAS
Partes de las palabras que contienen el significado léxico

MORFEMAS
Dependientes
Forman parte de las palabras
MORFEMAS FLEXIVOS (de género y número; desinencias verbales)
MORFEMAS
DERIVATIVOS
Independientes
Son palabras

CLASES de PALABRAS según su ESTRUCTURA
SIMPLES
DERIVADAS
COMPUESTAS
1Lexema
(puede llevar Morf.Flexivos)
Lex+Morf.Derivativos
Lex+Lex
Morf.Ind+Morf.Ind
 

+info en el siguiente enlace

Nociones de semántica: En este vídeo explicaré tres conceptos muy importantes de semántica: el campo léxico, el campo semántico y la familia léxica.

viernes, noviembre 13, 2015

El futuro de la energía nuclear



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NUCLEARES SÍ/NO GRACIAS




A continuación lee atentamente las siguientes actividades y completa la ficha que debes descargar AQUÍ.

1.- ¿Cuál es la proporción de energía nuclear que se produce en España con respecto al resto de métodos de producción energética?

2.- Busca en la red o en tu libro de texto una estadística que permita comparar la producción de energía nuclear en los distintos países desarrollados.

3.- A partir del mapa de España con la ubicación de las centrales nucleares españolas, escribe una lista con el nombre de la localidad donde se ubica cada Central, la provincia y la Comunidad Autónoma a la que pertenece:

Ejemplo.- CENTRAL NUCLEAR de Garoña, Burgos (Castilla-León).
...
4.- ¿Cuántos almacenes de residuos radioactivos hay en España? ¿Tienes alguna noticia de que se vayan a construir nuevos depósitos de residuos nucleares?

5.- ¿Existen en España minas de extracción e Uranio? Busca un mapa en internet que informe de este recurso minero. ¿Hay fábricas de producción de combustible para centrales nucleares en España?
6.-LA POLÉMICA SOBRE LA ENERGÍA NUCLEAR.
A continuación escribe dos listas:

  • LISTA NUCLEARES SÍ: las instituciones encargadas de gestionar, controlar y supervisar la energía nuclear, junto a las empresas relacionadas con esta energía.

  • LISTA NUCLEARES NO: organizaciones, instituciones y asociaciones que se oponen al uso de la energía nuclear.

7.- ARGUMENTOS a FAVOR y en CONTRA.
Con la ayuda de los distintos medios de comunicación on line. Elabora dos listas de argumentos: una debe contener argumentos favorables y la otra argumentos en contra de la energía nuclear.



8.- ÚLTIMA HORA: En estos días se ha avivado la polémica sobre el nuevo almacén temporal de  residuos radioactivos que está proyectado en la localidad de Villar de Cañas.
8.1. Busca, copia y pega tres enlaces a medios de comunicación con noticias de la última semana sobre el tema (posteriores al 1 de noviembre de 2015).
8.2. ¿Cuál es la postura del gobierno, según esas noticias? ¿Por qué defienden esa postura?
8.3. ¿Quiénes se oponen a la construcción del almacen de residuos en Villar de Cañas? ¿Por qué se oponen?

9.- "¿NUCLEARES?. Tú decides". Escribe una redacción explicando tu postura sobre la energía nuclear (mínimo 20 líneas)



Enlaces interesantes sobre el tema seleccionados por los alumnos:
!!!!Última Hora!!!!
Alemania da un paso adelante. Observad la noticia:


El presente de las Centrales Nucleares

 ¿Qué sucedió en Fukushima? ¿Energía nuclear y seguridad, dos palabras incompatibles?

miércoles, noviembre 11, 2015

Historia del arte: la pintura contemporánea


 

El cuadro más caro de un pintor español vivo.
Se trata de "Madrid desde Torres Blancas" de Antonio López que fue subastado en Christie's en 2008 por 1,74 millones de euros.
+info

"Madrid desde Torres Blancas" de Antonio López


Para saber más sobre el estilo artístico al que pertenece este cuadro y poder ver otras obras de la misma tendencia: CLIC AQUÍ.
Os dejo una presentación en vídeo de varias obras de Antonio López.


¿Pintura o foto?
Si queréis discutir un poco y ver los líos que se hace la gente, echadle un vistazo al Blog ¡Cuánta razón!
Pedro Campos es un ilustrador hiperrealista afincado en Madrid que consigue que sus obras sean confundidas con fotografías de gran tamaño en muchas ocasiones.
¿Veis esas latas de Coca-Cola? pues es un cuadro al óleo…maravilloso ¿verdad? realista a más no poder. Pues así son todas sus obras.

Pintura hiperrealista realizada al óleo por Pedro Campos

Para ver más obras del mismo autor, Pedro Campos, os dejo un enlace a su página web.


La obra más cara jamás subastada
"Los jugadores de cartas" de Cezanne, vendido por 250 millones de dólares a la familia real qatarí en 2012.

"Los jugadores de cartas" de Cezanne

Un Modigliani, el segundo más caro del mundo en una subasta

Un antiguo taxista chino convertido en multimillonario se hace con el "Desnudo acostado" por 170 millones de dólares

Agencias | Nueva York 11.11.2015 |
Enlace al periódico El Faro de Vigo para conocer más detalles sobre la noticia
Liu Yiquian, un antiguo taxista y vendedor de bolsos en China que ha llegado a ser multimillonario tras hacer inversiones en bolsa, se adjudicó ayer en una subasta en Nueva York el cuadro "Desnudo acostado", de Amadeo Modigliani. Los 170 millones de dólares que pagó junto a su mujer convierten a la obra de arte la segunda más cara de la historia.



"Desnudo acostado", de Amadeo Modigliani


Una escultura de más de 74 millones de euros
"L'Homme qui marche I", una de las esculturas más icónicas del suizo Giacometti ... la obra escultórica más cara jamás subastada al adjudicarse por 74,1 millones de euros en Londres el 4de febrero de 2010.

  

+info sobre este autor y su obra

Giacometti se supera a sí mismo 

En escultura, el suizo Alberto Giacometti se superó a sí mismo y su L'homme au doigt (el hombre que señala), se convirtió en la escultura más cara jamás subastada al alcanzar los 133 millones de euros (141,28 millones de dólares) y superar a L'homme qui marche I, del mismo autor, que se vendió en 2010 por 93 millones (104,3 millones de dólares) en Londres. Esta pieza, realizada en bronce por el escultor suizo en 1947 y de 177,5 centímetros de altura, forma parte de una serie de seis obras, de las cuales es la única pintada a mano por el artista.

"L'homme au doigt" ArtistaAlberto Giacometti
Ver más en 20minutos.es 

El mural más grande del mundo

"The Friday Market", freco de Taha Al Koran

La obra El mercado de los viernes (The Friday Market), creada por el pintor egipcio Taha Al Koran, está considerado el mural más grande del mundo debido a su amplitud. El mural mide 23 metros de largo y 1.40 de alto
El mural representa el mercado de los viernes en Saida el Aisha, cerca de la capital egipcia. Koran tardó cinco años en pintar la pieza, que está valuada en 70 mil dólares. Actualmente, el mural se encuentra expuesto en El Cairo Opera House, de Egipto.

El cuadro más grande del mundo

"La batalla de Gettysburg" (Haz clic en la imagen para verlo entero)
    
El cuadro titulado "La batalla de Gettysburg" mide 125 m x 21 m y pesa 5,349 Kg, fue pintado en 1883 por Paul Philippoteaux y 16 de sus ayudantes. Pintarlo les llevó 2 años.
Fuente: BUZON DE PINTURA por Juan Jose Barajas                             

Lo que tienes que hacer tú

 EJERCICIO

TU papel/rol:
  • Has sido contratado/a como Marchante de Arte por el Museo Guinnes de Pintura, tu misión consiste en investigar algunos cuadros que nos interesan para la colección de un multimillonario gallego del mundo de la moda. 
  • Tienes que seleccionar 5 cuadros y completar una ficha por cada uno de ellos. Descargar ficha aquí
INSTRUCCIONES:
Descarga la ficha de TUS CUADROS PREFERIDOS
Debes elegir 5 cuadros entre...
A) Las obras de arte que aparecen en esta entrada del Blog (presentación en Prezi incluida)
B) Los cuadros de la siguiente Web que contiene una lista de los cuadros más famosos según los internautas.
C) Las pinturas de la siguiente presentación:


¡Atención! Sólo valen si son posteriores a 1789 (fecha de inicio de la Edad Contemporánea)

¿Cómo hacer el trabajo?
Descarga y completa las 5 fichas -1 por cada cuadro- y envíaselas al profesor a través de EdModo.

martes, octubre 20, 2015

Análisis sintáctico: la arquitectura del lenguaje

El análisis sintáctico nos permite descubrir la arquitectura sobra la que se apoyan las palabras para construir significados.

Esta estructura arquitectónica NO SE VE A SIMPLE VISTA pero está ahí

Ejemplo de análisis sintáctico
Estructura de forjado de un edificio


Materiales y recursos didácticos deLENGUAyLITERATURA.com para profesores y estudiantes

miércoles, octubre 14, 2015

Historia del Arte del siglo XIX: Proyecto de trabajo



PROYECTO DE TRABAJO

            En este proyecto vas a desarrollar tus conocimientos a la hora de elaborar presentaciones:
            Tendrás que hacer un repaso de las principales corrientes artísticas del siglo XIX:

  • Romanticismo
  • Realismo
  • Impresionismo


Sobre cada movimiento artístico deberás explicar…
1.      Definición del movimiento artístico
2.      Cronología: ¿Cuándo comienza y cuándo termina?
3.      Cómo se enfrenta el artista al proceso creativo
4.      Características principales
5.      Técnica pictórica o cómo se pinta el cuadro
6.      Temas que aparecen en los cuadros
7.      Pintores más importantes


INSTRUCCIONES para elaborar la PRESENTACIÓN en POWER POINT
            1º Antes de comenzar la presentación de cada movimiento artístico del siglo XIX se deben realizar una o dos diapositivas presentando el trabajo:

DIAPOSITIVA 1.
Título del trabajo: Historia del Arte del siglo XIX
Nombre del autor o autores del trabajo

            DIAPOSITIVA 2.
                        Índice del trabajo:
  1. Romanticismo (FECHAS)
  2. Realismo (FECHAS)
  3. Impresionismo (FECHAS)
             2º Crea 7 DIAPOSITIVAS  por cada movimiento y punto del esquema.
Recuerda el esquema general del curso de Historia del Arte que debes aplicar a cada movimiento artístico:
1.      El Romanticismo
a.       Definición del movimiento artístico
b.      Cronología: ¿Cuándo comienza y cuándo termina?
c.       Cómo se enfrenta el artista al proceso creativo
d.      Características principales
e.       Técnica pictórica o cómo se pinta el cuadro
f.       Temas que aparecen en los cuadros
g.      Pintores más importantes

2.      El Realismo
a.       Definición del movimiento artístico
b.      Cronología…

¡ATENCIÓN!

  • Elabora la presentación en power point
  • Hay que incluir al menos 4 CUADROS representativos de cada movimiento DENTRO de las 7 DIAPOSITIVAS correspondientes a dicho movimiento.
  • Prepárate para realizar la presentación delante de tus compañeros de clase.

lunes, septiembre 28, 2015

UNA WEBQUEST para los alumnos de 4º Diver: Inventores y descubridores


¿Qué es una WEBQUEST?
Una webquest es una propuesta de trabajo que emplea como fuente de información la red; en este trabajo tendréis que llevar a cabo una serie de ejercicios, resúmenes, etc. que están perfectamente explicados en el apartado PROCESO de la WEBQUEST.


Webquest inventos: Inventores y descubridores

Trabajo sobre algún invento importante

PRESENTACIÓN
La utilización del fuego, el telescopio, el teléfono móvil, el ordenador...
A lo largo de la historia, ha habido muchas personas que han tenido un sueño y han luchado por hacerlo realidad:
son inventores y descubridores que han contribuido a cambiar nuestra vida. ¿Te apetece conocerlos?

PASO 0. Descárgate la FICHA

Visitad el siguiente enlace y leed atentamente


PASO 1. Comenzar la actividad WebQuest: Inventores y descubridores


¡Por fin! ¡La máquina expendedora de pizzas!




(Copia de seguridad 1 de la WEB QUEST Inventores y descubridores)
 (Copia de seguridad 2 de la WEB QUEST Inventores y descubridores)

miércoles, septiembre 23, 2015

¿Cómo se investiga la historia?

Os propongo un pequeño juego de investigación.
Una sencilla aproximación a la investigación histórica...


¿Qué pasó el día que nací?_ 


¿Con qué gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el día que naciste? ¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído? ¿Qué significa tu nombre? Encuentras las respuestas a éstas y a otras preguntas interesantes realizando esta actividad.


¡Todo está listo en Edmodo para que empecéis!

Agradecimientos a sus autores.

 Para empezar, hay que ir a la WQ: http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.... ¡ATENCIÓN!

Todas las respuestas se escriben en la FICHA_WEBQUEST_el_día_q_nací.doc

¡Ya sabéis! Descargar, buscar información y enviar al profesor.

Mucha suerte

Enlaces- Recursos

(los enlaces de la WebQuest original no funcionan, prueba con los siguientes)

ACTIVIDAD 1. ENLACES a páginas sobre el significado de los nombres

 

 

ACTIVIDAD 2. Para saber qué paso aquel día o aquel año, buscad en las Hemerotecas de los periódicos
p.e. buscar en google= hemeroteca abc / hemeroteca el país etc.

ACTIVIDAD 3. El famoso que cumple el mismo día que yo...


    • ACTIVIDAD 5. EVENTOS DEPORTIVOS


          En wikipedia hay una página dedicada al deporte español, podéis utilizar el buscador del navegador para encontrar vuestro año:
    • Enlace a deporte español en wikipedia

    Por otro lado el año 2000 fueron las Olimpiadas de Sidney

    Enlace a los resultados de las Olimpiadas del año 2000

    • La HEMEROTECA del DIARIO MARCA:

    http://www.marca.com/hemeroteca/2009/

    ¡IDEA!
    Piensa en tu deporte favorito... Busca quién fue el campeón del año en que naciste y YA TIENES por donde empezar. 

    ACTIVIDAD 6. Pelis, canciones y libros

  • CANCIONES del año en que nacimos:
    LA web de CADENADIAL con una recopilación de la canción del verano de cada año:
    http://www.cadenadial.com/2015/25-anos-cancio...
    La REVISTA digital DISCOMANÍA nos ofrece listas de los más escuchado cada año:
    https://revistadiscomania.wordpress.com/about...

    PELÍCULAS del año en que nacimos:
    VISITA una web sobre los PREMIOS GOYA a las mejores películas españolas del año:
    http://premiosgoya.academiadecine.com/edicion...  

    PREMIOS OSCAR de Hollywood: las mejores películas del año según la Academia
    http://www.filmaffinity.com/es/oscar_data.php