CONSTRUCCIÓN DE UN EJE CRONOLÓGICO DE LA HISTORIA DE ESPAÑA
EL reinado de ALFONSO XIII 1902 - 1931
¡IMPORTANTE! TRABAJO INDIVIDUAL!
Timeline created by Fatimaidaira
mediante la aplicación en línea Timetoast
Opciones:
- A. Utilizar la aplicación en línea Timetoast.com
- B. En Power Point o en línea con Google Slides dedicando una diapositiva a cada año
- C. En Prezi.com o Genial.ly dedicando una diapositiva a cada año
- D. En el Blog de los alumnos de Diver divermola.tk creando una entrada nueva con UN SUBTÍTULO para cada AÑO
LO QUE TIENES QUE HACER TÚ
Elaborar un trabajo escrito en el que se puedan apreciar los principales períodos y hechos históricos de la primera parte del siglo XX en EspañaInstrucciones:
1. BUSCA LA INFORMACIÓN EN LOS SIGUIENTES ENLACES, INCLUIDAS LAS IMÁGENES
2. CADA FECHA SELECCIONADA CORRESPONDE A UN ACONTECIMIENTO HISTÓRICO CONCRETO y deberá acompañarse de:
- 2.1. TÍTULO SIGNIFICATIVO correspondiente a la FECHA elegida
- 2.2. RESUMEN escrito del acontecimiento reseñado
- 2.3. IMAGEN o VÍDEO representativo
- 2.4. ENLACE para ampliar la información (puede ser a la propia wikipedia o a otras páginas web)
NÚMERO de ACONTECIMIENTOS:
Se establece un mínimo de 10 acontecimientos-fechas siendo imprescindible empezar en:
ACONTECIMIENTO Nº 1: Alfonso XIII asumió el poder efectivo como REY a los 16 años de edad, el 17 de mayo de 1902.
ACONTECIMIENTO Nº 10: Alfonso XIII abdica la corona de España con la proclamación de la Segunda República el 14 de abril de 1931
ACONTECIMIENTO Nº 1: Alfonso XIII asumió el poder efectivo como REY a los 16 años de edad, el 17 de mayo de 1902.
ACONTECIMIENTO Nº 10: Alfonso XIII abdica la corona de España con la proclamación de la Segunda República el 14 de abril de 1931
Se aconseja llegar hasta 16 acontecimientos ya que esta es la cifra CLAVE para determinar todos los períodos en que se divide esta parte de la historia.
FORMA de PRESENTACIÓN del TRABAJO:
Dependiendo de la opción elegida:
A. Enviar el enlace a la timeline o al prezi creada por Edmodo
B. Enviar el enlace al blog de diver por Edmodo
C. Enviar el archivo adjunto en Power point por Edmodo
El reinado de Alfonso XIII, un trabajo de Sandra Y.
Echadle un vistazo a este trabajo realizado durante el curso 15/16
¡IMPORTANTE!
La nueva política de timetoast.com con respecto a las cuentas gratuitas ya no ofrece la posibilidad de obtener el código directamente para insertar nuestro trabajo en el blog -el denominado código html- En su lugar nos "obsequian" con este pantallazo:
2º Ahora vamos a editar el fragmento de html incorporándole nuestro código numérico y creando un texto html personalizado. Después, sólo restará pegarlo en una entrada del blog empleando la pestaña Html del escritorio de blogger.
Código Html antes de la personalización:
#Conseguir la URL de la timeline: https://www.timetoast.com/timelines/1773690
#Sustituir xxxxxxx por el ID 1773690 de la timeline que queremos incrustar
#Copiar y pegar
Código Html después de la personalización:
¡Adelante con vuestros ejes cronológicos personalizados! ¡Buena suerte!
Echadle un vistazo a este trabajo realizado durante el curso 15/16
¡IMPORTANTE!
La nueva política de timetoast.com con respecto a las cuentas gratuitas ya no ofrece la posibilidad de obtener el código directamente para insertar nuestro trabajo en el blog -el denominado código html- En su lugar nos "obsequian" con este pantallazo:
SOLUCIÓN
La solución consiste en editar nosotros mismos el fragmento de código Html necesario para incrustar tus líneas de tiempo creadas con Timetoast en Blogger.
Es muy sencillo:
1º El primer dato que necesitamos es el código numérico que identifica nuestro trabajo, lo podemos encontrar al final de la URL correspondiente al eje cronológico que hemos creado. Observa la siguiente imagen para reconocerlo:
Código Html antes de la personalización:
<object height="400" width="550"><param name="movie" value="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=xxxxxxx" /><param name="passedTimelines" value="xxxxxxx" /><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=xxxxxxx" type="application/x-shockwave-flash" passedTimelines="xxxxxxx" width="550" height="400" allowScriptAccess="always" /></object>INSTRUCCIONES
#Conseguir la URL de la timeline: https://www.timetoast.com/timelines/1773690
#Sustituir xxxxxxx por el ID 1773690 de la timeline que queremos incrustar
#Copiar y pegar
Código Html después de la personalización:
<object height="400" width="550"><param name="movie" value="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=1773690" /><param name="passedTimelines" value="1773690" /><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=1773690" type="application/x-shockwave-flash" passedTimelines="1773690" width="550" height="400" allowScriptAccess="always" /></object>
¡Adelante con vuestros ejes cronológicos personalizados! ¡Buena suerte!
Más entradas
Crea el mapa mental de tu cuento favorito
Recurso didáctico adaptado de la propuesta de Lapicero Mágico Escribir y leer cuentos bajo licencia CreativeCommons BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ La lectura requiere que los niños realicen un juego de abstracción de los contenidos como paso previo para reflexionar sobre las categorías narrativas.. He adaptado esta ficha original con algunas casillas para que los jóvenes lectores guarden un recuerdo de los cuentos que más les gustan. Descargar en pdf Mapa de un cuento guía y ficha - primaria
Historia de España: el siglo XX
Haz clic en la imagen y sigue las instrucciones que se detalllan a continuación INSTRUCCIONES para trabajar con la web CIDEAD4ºESO 1900-1936 1936-1975 1975-HOY Fuente: historiasiglo20.org Los rostros de la actualidad Cada momento de la historia tiene sus protagonistas. Algunos rostros nos deben resultar inconfundibles: líderes mundiales, personajes históricos, grandes hombres y mujeres anónimos que se han incorporado a nuestra memoria visual y cuya identidad debemos reconocer. Os propongo un pequeño ejercicio de indagación que tiene como objetivo identificar a importantes mandatarios internacionales ocultos tras la primera imagen Elaboración de un eje cronológico La elaboración de ejes cronológicos es una forma de iniciar el estudio de un periodo histórico. Presenta las mismas ventajas que un resumen o un índice. Facilita la visión global de la historia Permite valorar la dimensión temporal de cada momento histórico Algunos ejemplos interesantes: ...
Los orígenes de la complejidad del lenguaje, reseña del trabajo de KP Mohanan
Enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=cIALHpLUGUs "Emergence of Complexity in Phonological Development". K. P. Mohanan. En Phonological Development ; Ferguson et al. (eds.). 1992, Timonium, York Press. ¿Cómo puede un orden complejo surgir en los sistemas fonológicos? La respuesta de los lingüistas generativistas actuales pasa por considerar el proceso de la adquisición como un problema lógico de deducción del conocimiento proposicional. Para el autor del trabajo, esta manera de formular la cuestión está basada en principios cuestionables. Mohanan nos plantea explicar este fenómeno en el seno de un sistema dinámico de autoorganización, concibiendo el problema como una cuestión más de morfogénesis dentro de los sistemas lingüísticos; así podremos abordarl...
El siglo XX: cronología, períodos, fechas y acontecimientos-clave
Períodos históricos Global_Historia HistoriasigloXX.org Cronología España http://prezi.com/embed/4cwj4xuen4lc/ LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos) from Eleuterio J. Saura Tema 12 Crisis Restauracion from JJCMARZOL La segunda república from dudashistoria Tema 15 El Franquismo from JJCMARZOL
Tipos de rocas
Distintas clasificaciones de las rocas Clasificación de las rocas según su formación Fuente: mdcvillafranca clasificacion de las rocas segun su Origen from Rocio Castro
WEBQUEST ¿Cómo se investiga la historia?
Os propongo un pequeño juego de investigación. Una sencilla aproximación a la investigación histórica... ¿Qué pasó el día que nací?_ ¿Con qué gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el día que naciste? ¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído? ¿Qué significa tu nombre? Encuentras las respuestas a éstas y a otras preguntas interesantes realizando esta actividad. ¡Todo está listo en Edmodo para que empecéis! Agradecimientos a sus autores. Acceso a la WEB original Pa ra empezar , hay que ir a la WQ: http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.... ¡ATENCIÓN! Descarga aquí la ficha Todas las respuestas se escriben en la FICHA_WEBQUEST_el_día_q_nací.doc ¡Ya sabéis! Descargar, buscar información y enviar al profesor. Mucha suerte Enlaces- Recursos (los enlaces de la WebQuest original no funcionan, prueba con los siguientes) A...
Semana de Europa en Diver
Hoy vamos a jugar con el mapa de EUROPA. Haz "clic" en cada enlace para acceder al juego interactivo correspondiente: Países de Europa Capitales de Europa Estados de la Unión Europea Países después del Brexit de la Unión Europea Todas estas actividades han sido extraídas de MapasEnrique Alonso Juegos didácticos para aprender Geografía Enrique Alonso ¿Sabías que muchos países de Europa tienen territorios fuera del continente? En ocasiones, el territorio fuera de Europa de algunos países es mucho mayor que el propio territorio continental del país. Analiza el caso paradigmático de Dinamarca y compara los datos con los de otros países para hacerte una idea de la verdadera importancia de los territorios extracomunitarios de alghunas potencias europeas. Para saber más sobre los "otros" territorios de la Unión ...
Imprimir y leer: El mercado y la globalización
Ante las dificultades para conseguir la edición de bolsillo, a continuación os dejo un enlace al texto completo de José Luis Sampedro "El mercado y la globalización". Se trata de una versión en Word comprimida con Winzip lista para imprimir. ¡Que lo disfrutéis! VERSiÓN en ZIP VERSiÓN PPT en PDF Descargar lector de pdf Cuestiones esenciales para una valoración crítica de El mercado y la globalización (2002). José Luis Sampedro. Como todo estudiante de 2º de bachillerato debería saber, el enunciado de la última pregunta correspondiente a la prueba de Lengua castellana y literatura para el acceso a la universidad en varias comunidades autónomas es: Haga una valoración crítica de la obra del siglo (por determinar) que ha leído. A modo de guía de lectura, recomiendo tomar papel y lápiz y contestar a las siguientes cuestiones a medida que avanzamos en la lectura de la obra: ü ¿Por qué el liberalismo económico insiste en q...
Estudiar historia. ¿Qué es la historia?
Os presento un libro digital de historia correspondiente al curso de 4ºESO Tenéis que visitar el siguiente enlace y comenzar a leer los textos para poder contestar a las preguntas que se plantean durante las actividades ENLACE: ¿Qué es la historia? Lo que tienes que hacer tú Instrucciones: 1º Después de inspeccionar el enlace ¿Qué es la historia? y echarle un vistazo a los contenidos digitales de la lección 2º Haz clic sobre la pestaña Ejercicios de cada apartado y contesta al TEST: Enlaces directos a los TEST de cada apartado ¿Qué es la Historia? ¿Para qué sirve la Historia? Ciencias auxiliares de la Historia Las edades de la Historia Fuentes históricas Comentar fuentes históricas 3º Una vez completados los TEST anteriores ve a la pestaña AUTOEVALUACIÓN y trata de contestar acertadamente a cada ejercicio Avisa al profesor para que anote tu puntuación cuando hayas terminado la AUTOEVALUACIÓN aCCESO AL marcador ----- ¿CÓ...