WEBQUEST ¿Cómo se investiga la historia?

Destino ESPAÑA



El sector terciario, también llamado sector servicios, incluye una de las actividades económicas más importantes en España: EL SECTOR TURÍSTICO

A continuación formaréis grupos de trabajo en función de los distintos tipos de turismo que se pueden practicar en España.

  • GRUPO 1. TURISMO DE SOL Y PLAYA en ESPAÑA
  • GRUPO 2. TURISMO CULTURAL en ESPAÑA
  • GRUPO 3. TURISMO RURAL en ESPAÑA
  • GRUPO 4. TURISMO DEPORTIVO en ESPAÑA
  • GRUPO 5. TURISMO RELIGIOSO en ESPAÑA
  • GRUPO 6. TURISMO DE PARQUES TEMÁTICOS en ESPAÑA


ACTIVIDAD Nº 1
Selecciona 3 destinos turísticos apropiados al tipo de turismo que te ha correspondido.
Completa la siguiente ficha con cada uno de los 3 destinos elegidos:

FICHA nº 1
  1. Nombre del Destino
  2. ¿Dónde se encuentra este destino turístico? Lugar, ciudad, pueblo, paraje, ubicación...
  3. ¿¿QUÉ VISITAR o qué hacer en este destino turístico? Monumento/ Visita guiada/ Barrio pintoresco/ Museo/ Espacio natural/ Maravilla del Mundo/ Espectáculo/ Actividad de ocio/ Otros
  4. ¿Por qué debemos visitar este destino turístico? Trata de convencer al turista para que elija este destino.
ATENCIÓN:
En tu trabajo deberás incluir 3 imágenes como mínimo
(pueden ser fotos, dibujos, diagramas, mapas o vídeos).

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Crea el mapa mental de tu cuento favorito

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Los ríos más importantes de la Península Ibérica

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Tipos de rocas

Distintas clasificaciones de las rocas Clasificación de las rocas según su formación Fuente: mdcvillafranca clasificacion de las rocas segun su Origen from Rocio Castro  
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Tan lejos... tan cerca...

"Mejor... cuanto más cerca" ¿Qué separa unos continentes de otros? O mejor ¿Cuál es la distancia entre ellos? Veamos: Asia y América están separados por el estrecho de Bering Europa y África por el estrecho de Gibraltar Asia ha sido separada de África por el Canal de Suez Y lo mismo ha sucedido con el itsmo de América Central: el Canal de Panamá   El canal se extiende 132 Km. entre el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo. El canal de Suez se hizo realidad en 1869 El canal de Panamá se encuentra en plena obra de ampliación de sus 80 km. de longitud para permitir el paso de ma yores plataformas de transporte El canal de Panamá une el Océano Pacífico con el Océano Atlántico Para superar la altitud ha habido que diseñar un complejo sistema de esclusas Estas fronteras naturales suponen un gran reto para la humanidad y en especial para los actuales ingenieros que ven en ellas una oportunidad para superar los límites de la naturalez
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Diez minutos (cortometraje)

Ficha técnica Director: Alberto Ruiz Rojo Guion: Alberto Ruiz Rojo Fotografía: Jesús Haro Sonido: Javier Ruiz Música: Rafael Arnau y Mario Gosálvez Año: 2003 Duración: 17’ Intérpretes: Gustavo Salmerón: Enrique Eva Marcel: Nuria Sinopsis "Diez minutos" cuenta la historia de una persona que llama al servicio de atención al cliente de su teléfono móvil para solicitar una información, de ello depende que pueda recuperar a su chica. Pero se encuentra con la inflexibilidad e impersonalidad de la operadora que sistemáticamente se niega a ayudarle. El corto es un toque de atención del modelo de sociedad al que nos dirigimos, donde la frialdad de normas absurdas se impone a la humanidad y el sentido común. Premios Con más de 85 premios en festivales nacionales e internacionales, incluido el Goya, es el cortometraje más premiado del año y de la historia del corto en España. Dirigido por el madrileño Alberto Ruiz Rojo e interpretado por los actores Gustavo S
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Ejercicios para imprimir y para completar "en línea" sobre el CD y el CI

Marco teórico Ejercicios para imprimir Fuente: apuntesdelengua.com Ejercicios para completar "en línea" 0. ¿CÓMO RECONOCER EL CD? Ejercicios 1 De activa a pasiva Ejercicios 2 De pasiva a activa Ejercicios 3   (Repaso de todos los complementos) 1. LOS PRONOMBRES LO, LOS, LA, LAS En esa labor recomendamos una película flash muy sencilla que explica el uso y propone actividades al respecto. Se trata de una actividad que comienza con una animación que explica el uso de los pronombres lo, la, los, las que se continua con un ejercicio en el que el alumnado completará un texto con estos pronombres. Seguidamente contamos con una nueva animación, para concluir con una actividad en la que el alumno debe completar nuevos casos con el pronombre apropiado. ENLACE: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm 2. ANÁLISIS SINTÁCTICO. FUNCIÓN SINTÁCTICA DE LOS PRONOMBRES PERSONALES 1 La actividad propone doce casos en los que el
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Historia de España: el siglo XX

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