Proyecto Crear tu personaje
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Proyecto de Realidad Aumentada: Biblioteca de audio-textos
- Todos los jueves habrá 3 personas encargadas de leer en voz alta el texto, grabarlo y subirlo a la web de la Mediateca de EducaMadrid (o a SOUNDCLOUD)
- Todos los audio-textos corresponden a la web de Aplicaciones Didácticas
- Los textos están disponibles en la siguiente Lista de Reproducción de SoundCloud:
Biblioteca de audio-textos para Aplicaciones.info
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02. El halcón común
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03. Memorización
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04. Las mil y una noches
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05. Obediencia
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06.Andorra y San Macario
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07. Cuadro sinóptico
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08. El búfalo cafre
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09. El Pirineo
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10. Poema del Cid
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11. La lectura
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12. El rey Fernando
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13. Introducción a lectura rápida
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14. El lenguaje de las aves
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15. Introducción a valores humanos
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16. El hombre de la gorra
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17. El estudio
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18. Francisco de Goya
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19. Responsabilidad
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20. Avalancha de lectura
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21. ¡Conc! Scrash
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22. El águila real
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23. Los corporales
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24. Orfeo y Eurídice
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25. Subrayado
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26. Un pueblo pintoresco
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27. Prudencia
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28. Condiciones ambientales
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29. Fortaleza
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30. Plan general
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31. Amistad
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32. La vida en los pueblos
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33. Odisea
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34. El elefante africano
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35. Esquemas
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36. Robinsón Crusoe
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37. Lealtad
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38. Un castillo medieval
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39. El león
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40. La motivación
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®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999
Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL (España)
http://dificultadeslectoras.blogspot.com.es/2014/02/ortografia-ideovisual-recopilacion-de.html
http://auladeapoyopasesinllamar.blogspot.com.es/
EL FANTASMA DE CANTERVILLE Y OTROS RELATOS
AUTOR: OSCAR WILDE
Datos del libro
- Nº de páginas: 168 págs.
- Editorial: SIRUELA, 2015
- Lengua: CASTELLANO
- ISBN: 9788416465040
De
Oscar Wilde se dijo que no conversaba, sino que contaba cuentos. Este
volumen recoge sus relatos más conocidos, y podemos imaginárnoslo
perfectamente, encantador, irónico, contándolos a un reducido círculo de
devotos oyentes, con una taza de té en la mano. Un público que se
reiría con «El fantasma de Canterville»; se sen
EJERCICIOS BÁSICOS
NIVEL PRIMARIA
https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/palabras-compuestas#.Wn7IdiUhKpo
http://contenidos.educarex.es/mci/2001/51/ReconocerSustantivos.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-compues.htm
https://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-sustantivos/
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Palabras compuestas en español
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Crea el mapa mental de tu cuento favorito
Recurso didáctico adaptado de la propuesta de Lapicero Mágico Escribir y leer cuentos bajo licencia CreativeCommons BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ La lectura requiere que los niños realicen un juego de abstracción de los contenidos como paso previo para reflexionar sobre las categorías narrativas.. He adaptado esta ficha original con algunas casillas para que los jóvenes lectores guarden un recuerdo de los cuentos que más les gustan. Descargar en pdf Mapa de un cuento guía y ficha - primaria
Diez minutos (cortometraje)
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Historia de España: el siglo XX
Haz clic en la imagen y sigue las instrucciones que se detalllan a continuación INSTRUCCIONES para trabajar con la web CIDEAD4ºESO 1900-1936 1936-1975 1975-HOY Fuente: historiasiglo20.org Los rostros de la actualidad Cada momento de la historia tiene sus protagonistas. Algunos rostros nos deben resultar inconfundibles: líderes mundiales, personajes históricos, grandes hombres y mujeres anónimos que se han incorporado a nuestra memoria visual y cuya identidad debemos reconocer. Os propongo un pequeño ejercicio de indagación que tiene como objetivo identificar a importantes mandatarios internacionales ocultos tras la primera imagen Elaboración de un eje cronológico La elaboración de ejes cronológicos es una forma de iniciar el estudio de un periodo histórico. Presenta las mismas ventajas que un resumen o un índice. Facilita la visión global de la historia Permite valorar la dimensión temporal de cada momento histórico Algunos ejemplos interesantes: ...
España, un Estado Plurinacional… por unos días
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Ejercicios para imprimir y para completar "en línea" sobre el CD y el CI
Marco teórico Ejercicios para imprimir Fuente: apuntesdelengua.com Ejercicios para completar "en línea" 0. ¿CÓMO RECONOCER EL CD? Ejercicios 1 De activa a pasiva Ejercicios 2 De pasiva a activa Ejercicios 3 (Repaso de todos los complementos) 1. LOS PRONOMBRES LO, LOS, LA, LAS En esa labor recomendamos una película flash muy sencilla que explica el uso y propone actividades al respecto. Se trata de una actividad que comienza con una animación que explica el uso de los pronombres lo, la, los, las que se continua con un ejercicio en el que el alumnado completará un texto con estos pronombres. Seguidamente contamos con una nueva animación, para concluir con una actividad en la que el alumno debe completar nuevos casos con el pronombre apropiado. ENLACE: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm 2. ANÁLISIS SINTÁCTICO. FUNCIÓN SINTÁCTICA DE LOS PRONOMBRES PERSONALES 1 La actividad propone doce casos en los que el...
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Tipos de rocas
Distintas clasificaciones de las rocas Clasificación de las rocas según su formación Fuente: mdcvillafranca clasificacion de las rocas segun su Origen from Rocio Castro
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Imprimir y leer: El mercado y la globalización
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